個人家族向けサービスプラン

アメリカ合衆国の教育において、個別家族支援計画（IFSP）とは、米国の公立学校に通う0歳から3歳までの幼児が特別支援教育サービスを受けるための計画です。これは、障害者教育法（IDEA）に基づき、発達遅延や特定の健康状態にある子どもの家族に対し、地域機関または学区によって提供されます。

障害のある個人のための教育法（IDEA）は、発達遅延や特定の健康状態のある乳幼児を保護し、早期介入サービスを提供することを目的としています。IDEAのパートBは、3歳から21歳までの子どもへのサービスを規定しています。一部の州では、パートCが、出生から3歳までの子どもへのサービスを規定しています。^{[ 1 ]}

IDEAパートCによると、リスクのある乳児とは、早期介入なしには改善の見込みがない発達遅延のある3歳未満の乳児と定義されている。

各州には、資格要件に関する独自の基準があります。たとえば、カリフォルニア州の教育法では、乳児は1つ以上の発達領域で少なくとも33%の遅れがなければなりません。これらの領域には、認知、情緒、適応、コミュニケーション、社会性、運動、またはその他の欠陥が含まれます。家族が受けることができる可能性のあるサービスには、視覚、聴覚、言語療法、作業療法または理学療法、その他の専門サービス分野が含まれます。^{[ 2 ]}

保護者は、乳幼児の発達評価を地域の機関または学区に依頼する権利があります。まずはかかりつけ医に相談することもできます。

個別家族支援計画（IFSP）は、子どもの個々のニーズ、保護者の懸念、および早期介入サービスに対応するために作成されます。この計画には、子どもの現在の発達レベルの評価、目標の記述、目標達成のために実施される支援サービス、サービスの開始日、およびサービスコーディネーターの名前と身分証明書を含める必要があります。紹介プロセスを通じて、サービスコーディネーターは家族と協力し、子どものニーズに基づいて子どもの発達を促進する早期介入サービスにつなげます。

IFSPは家族全体を対象とし、自宅、公園、保育所、ジムのクラスなど、自然な環境の場所を含みます。IFSPの主な目標は、子供だけでなく家族全体を支援することです。再評価は通常6か月ごとに行われますが、必要に応じてより頻繁に行うこともできます。^{[ 3 ]}子供が3歳になると、個別教育計画（IEP）に移行する資格が得られます。

個別教育計画（IEP）は、3歳から21歳までの子どもに適用されます。IEPは、学校における特別支援教育と関連しています。IEPに設定される目標は、生徒のみを対象としています。この焦点により、日常生活や活動の中で学習介入の機会が生まれます。^{[ 3 ]}

0～3歳の子どもにIFSPを提供するのと同じセンターが、大人や年長の子どもにも個別プログラムプランを提供している。^{[ 4 ]}

親は、子供の個別家族支援計画（IFSP）に関して一定の権利を有します。親は、自身のすべての権利について十分な説明を受けることが義務付けられています。親の権利には、子供の教育記録を閲覧する権利、会議に参加する権利、子供の外部評価を受ける権利、評価の事前書面通知を受け取る権利、サービスや決定を拒否する権利、苦情を申し立てる権利などが含まれますが、これらに限定されません。^{[ 5 ]}