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ヘンリー・リアル・バード（1948年7月24日生まれ）は、モンタナ州の第3代桂冠詩人を務めたアメリカの詩人である。彼はクロウ族の一員である。[ 1 ]
リアル・バードはモンタナ州のクロウ居留地で牧場を営む祖父母に育てられ、小学校1年生の時はクロウ・インディアン語しか話せず、それが彼の詩作の母語となっている。大学時代には鞍馬乗りとして競技に参加し、 1969年に足を掴まれて投げ出されて引きずられた際に股関節を脱臼した。この怪我をきっかけに「ブロンコ乗りの肉体的な世界から執筆の精神世界への移行」が始まったと彼は語っている。この間、彼はロングフェロー、テニスン、ソロー、エドガー・アラン・ポーの作品を読み、それが彼の作品の多くに影響を与えた。[ 3 ]リアル・バードは1980年までプロロデオサーキットで活躍したが、長年の痛みに耐えかねてついに鞍を置いた。彼は最終的にモンタナ州立大学ボーズマン校で初等教育の学士号を取得し、その後モンタナ州立大学ビリングス校で修士号を取得した。[ 4 ]
リアルバードは、6冊の詩集、4冊の詩集、そして自身が挿絵も手がけた12冊の児童書を執筆している。彼はカウボーイ詩人で、毎年ネバダ州エルコで開催されるカウボーイ詩集で作品を朗読している。国立カウボーイ殿堂は、カウボーイ、乗馬、クロウ文化の融合を反映した彼の詩に対して、ウェスタン・ヘリテージ賞を授与した。2009年、モンタナ州知事シュバイツァーはリアルバードをモンタナ州第3代桂冠詩人に任命した。[ 4 ] 2010年の夏、桂冠詩人として、リアルバードは馬に乗って415マイルを旅し、詩集を配布した。[ 5 ]
リアルバードは、クロウ族の青少年教育とクロウ族の伝統の保存に深く関わっており、小学校の全学年で読書指導教師を務めてきたことから、インディアンの子供たちが公立学校制度で直面する問題について深い知識を持っています。彼は、プロジェクト・ヘッドスタートのカリキュラム・コーディネーター、セント・ザビエル・インディアン・ミッションの言語芸術監督、クロウ居留地の4-Hと青少年プログラムの夏季プログラム・プランナーとして働き、居留地にあるリトル・ビッグホーン・カレッジの学長も務めました。リアルバードはまた、モンタナ州児童青少年諮問委員会とクロウ中央教育委員会にも参加しました。太平洋岸北西部インディアン・プログラムの教師オリエンテーション・スペシャリストとして、[ 2 ]彼はカレン・ストーンとジョセフ・コバーンと共に、北西部の12のネイティブ・アメリカン居留地で使用されている読書と言語開発プログラムであるインディアン・リーディング・シリーズを開発しました。このシリーズは、指導マニュアルとリアルバードがクロウ語と英語の両方で書いた物語で構成されており、その中には「鳥と人々」、「はるか遠く」、「ロデオの馬」、「ティーピー、太陽、そして時間」などがあります。リード・バードは、現代の世代ではほとんど消滅してしまったクロウ語の維持のために闘い、クロウ族の伝統と文化を保存しようとしている。[ 6 ]
モンタナ州の桂冠詩人に任命された当時、リアル・バードはモンタナ州ギャリーオーウェン近郊のモンタナ州中南部の牧場に住んでいた。[ 4 ]