フレッチャー・ガード・ワトソン | |
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| 生まれる | |
| 死亡 | 1997年5月7日 |
| 母校 | ポモナ大学 ( BA ) ハーバード大学 ( AM、Ph.D. ) |
| 知られている | ハーバードプロジェクト物理学 |
| 受賞歴 | NSTA優秀サービス表彰(1972年) マサチューセッツ州理科教師協会優秀理科教師(1977年) NSFロバート・J・カールソン賞(1985年) |
| 科学者としてのキャリア | |
| フィールド | |
| 機関 | ハーバード大学天文台 ハーバード 大学教育大学院 ニューヨーク大学 |
フレッチャー・G・ワトソン(1912年頃 - 1997年5月7日)は、ハーバード大学教育大学院(1946年 - 1977年)のアメリカの科学教育教授であり、同大学院のヘンリー・リー・シャタック教育教授(1966年 - 1977年)も務めた。ワトソンはハーバード・プロジェクト物理学の創設者であり共同ディレクターであった。[1] [2] [3]
幼少期と教育
ワトソンは1912年にメリーランド州ボルチモアで生まれました。1933年にポモナ大学で天文学を卒業し、 1938年にハーバード大学で天文学の博士号を取得しました。[2]
キャリア
博士号取得後、ワトソンはハーバード大学天文台に加わり、流星、隕石、太陽観測を研究した。第二次世界大戦中、ワトソンは海軍に勤務し、長距離航法(LORAN )システムに取り組んだ。1946年に少佐の階級で海軍を退役した。ハーバード大学総長ジェームズ・ブライアント・コナントはワトソンをハーバード大学教育大学院の科学教育教授に任命し、ワトソンは1946年から1977年まで同教授を務めた。1966年にハーバード大学初のヘンリー・リー・シャタック教育教授に任命された。[2]
1964年、ワトソンはハーバード・プロジェクト・フィジックスを設立し、共同責任者を務めた。これは、特に女子生徒を中心に、より多くの生徒を引き付ける高校物理コースを開発する全国的な取り組みである。彼が研究したプログラムの一つは、学校でコース教材をテストし、科学コースへの関心と登録者数の増加という望ましい結果が得られているかどうかを調べることだった。[2]
ワトソンは1977年にハーバード大学を退職し、ニューヨーク大学のプロジェクト・シティ・サイエンスのディレクターを務めた。このプログラムは、都心の学校で働く教師やその他の専門家のトレーニングに重点を置いていた。彼はボストン科学博物館のプラネタリウム諮問委員会のメンバーを務め、委員会の初代委員長を務めた。[2]
私生活
ワトソン氏の息子は、元大使で外交官のアレクサンダー・F・ワトソン氏です。彼には他に3人の息子がおり、マリーンワンの元パイロットでヘリコプターの専門家であるジョナサン・G・ワトソン氏、スティーブン・C・ワトソン氏、そしてロードアイランド州で看護師をしているクリストファー・ワトソン氏です。
