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エリザベス・ローレンス・クレス（1916年1月28日 - 1992年7月20日）はアメリカの教育者。彼女は女性のための継続教育の開発の先駆者であり、[1]中断または延期していた高等教育を再開するのに役立つ新しい道とプログラムを提供する。[2] 1960年にミネソタ大学で始まり、その後カリフォルニア州のクレアモント・カレッジで、クレスはこれらのプログラムを開発し、範囲を拡大した。1970年までに、教育者らは米国全土で400のプログラムを立ち上げた。[3] 1979年、彼女は50歳以上の男女の知的成長に焦点を当てた生涯学習組織であるプラトン協会を開発し、カリフォルニア大学ロサンゼルス校に設立した。[4] [5]クレスは「アメリカを変えたフェミニスト、1963-1975」に登場している。[6]
幼少期と教育
エリザベス・ローレンスは1916年1月28日、オハイオ州アクロンで生まれた。 [7]父親は旅回りのビジネスマンで、彼女は10年生になるまでに11校に通った。[8]高校はミネソタ大学の実験学校だった。[9]高校最後の1年間はイタリアのフィレンツェで芸術に没頭した。[8]ラドクリフ大学に進学し、1938年にインド美術で優秀な成績で学士号を取得して卒業した。[9] 大学院での最初の1年間はハーバード大学フォッグ美術館の博物館管理プログラムで学び、2年目はハワイ大学東洋研究所で学んだ。[8] [10]
結婚と旅行
1942年、彼女はアメリカ海軍中尉のアーヴィング・クラークと結婚した。[10]戦時中、彼女は様々な美術関係の仕事に就き、[10]ワシントンDCの米国国務省で諜報報告を利用して美術品の宝物を探し出し、戦火から逃れて安全な場所に移した。[8]戦後は2人の子供を育てながら、ミネソタ州の女性クラブや市民活動に参加した。[8]最初の結婚が終わった3年後、彼女は製紙製品の重役であるハワード・L・クレスと結婚した。[10]
ミネソタ計画
クレスは 1954 年にミネソタ大学の一般公開部門に加わった。彼女の当初の仕事は、教職員と協力して市民、文化、教養のワークショップを立ち上げることだった。それがきっかけで、ソーシャルワーカー、K-12教育者、看護麻酔師など、専門職の女性たちのスキルをアップデートするプログラムに関わるようになった。[11] 1958 年に彼女は、数年間学校を離れていた有能な女性たちである「ラスティ・レディーズ」 [12]世代の知的スキルを刷新することに関心を持つ大学教職員たちと非公式に会うようになった。クレスは、彼女たちのために実験的な教養セミナーを企画するよう依頼された。1959 年秋、16 人の女性がそのセミナーを受講した。[1]
大学の支援を得て、クレス氏は心理学部のバージニア・L・センダーズ氏とチームを組み、「ミネソタ州女性継続教育計画」を作成し、ニューヨークのカーネギー財団から3年間で11万ドルの助成金を獲得した。[1]これは、米国全土の女性継続教育実験プログラムに対するカーネギー財団の3つの助成金のうちの最初のものだった。[13]このプログラムは、クレス氏とセンダーズ氏が共同ディレクターを務め、教育を受けた女性を十分かつ生産的に活用することを目的に1960年に開始された。 [1]初年度には300人以上の女性が登録し、クレス氏が去った1965年までに2500人以上の女性が登録し、[1]米国とカナダで約100の女性継続教育プログラムのコンサルタントを務めた。[9]
クレアモントカレッジ
1965年、南カリフォルニアのクレアモント大学は、カーネギー財団に同様のプログラムを提案したが、そのプログラムは中途採用の男性と女性を対象とし、「非伝統的な研究と非伝統的な学生の分野」で研究を行うものだった。[3]このプログラムはミネソタ計画や同様のプログラムから学んだことを基にしつつ、それらを超えるものだった。すぐにクレスに仕事のオファーが届き、家族はクレアモントに引っ越した。
クレアモント カレッジの継続教育センター (CCE) は、1966 年にクレス氏が所長として開設されました。[14] CCE は、既存の大学で中断または延期された学位を取得したい人を対象としており、幅広い学生を対象としています。[15]教育カウンセリングと計画は、そのプログラムの重要な側面です。1 対 1 のカウンセラーが、学生が選択肢を決定して選択するのを助け、柔軟なパートタイムの出席ニーズに対応しました。コースは、クレアモント クラスター内の教育機関に加えて、多くの教育機関で受講可能になりました。クレスは、1967 年に CCE で 2 つの学際的な教養セミナーを導入し、1968 年には 3 つ目のセミナーを導入しました。[3]
1972年、クレスは女性の教育と開発に関する研究全国連合の会長に選出された。[16]彼女は1975年6月30日までCCEのディレクターを務めた。[17]
カリフォルニア大学ロサンゼルス校
1979年にクレスはUCLAエクステンションで定年後の学習プログラムの実現可能性調査と提案書を作成し、[4]平日はUCLAで過ごし、週末のみクレアモントに戻った。[18]彼女は1980年から1983年までこの新しいプログラムのディレクターとなり、その後はプラトー協会は自主的で自治的な生涯学習機関として存続した。[19]
栄誉
1970年6月、ラドクリフ大学同窓会はクレスに同窓会最高の栄誉である同窓会表彰を授与した。[10]クレスは1971年にラドクリフ大学評議員に選出された。[20]彼女は1970年にロサンゼルスタイムズの年間最優秀女性賞を受賞し[10]、1972年にはアメリカの女性著名人リストに掲載された。 [17]
1985年、夫が亡くなった後、クレスは娘、義理の息子、そして2人の孫のいるマサチューセッツ州ケンブリッジに引っ越した。クレスは1992年7月20日に76歳でケンブリッジで亡くなった。[7]
参考文献
- ^ abcde ドナルド・L・オプツ、「ミネソタ女性センターの3世代--歴史1960-2000」、ミネソタ女性センター、大学女性局、多文化・学術事務局、ミネソタ大学、1999年、5-8頁。2010年に第2版として再出版され、短い序文のみが変更となった。2019年7月5日にアクセス。https://conservancy.umn.edu/bitstream/handle/11299/151777/1/MWCHistory2010%20(1).pdf
- ^ エリザベス・L・クレス、「アイデアの誕生：女性の継続教育の起源に関する説明」、ヘレン・S・アスティン編『Some Action of Her Own：The Adult Woman and Higher Education』、マサチューセッツ州レキシントン：レキシントン・ブックス、1976年、6ページ。
- ^ abc 継続教育センターと特別学術プログラムの歴史、CC-継続教育センター-1970年まで、クレアモント カレッジ バーティカル ファイル。特別コレクション、クレアモント カレッジ サービス、クレアモント、カリフォルニア州。
- ^ ab Elizabeth L. Cless、Dean Leonard Freedmanによる序文付き、PLATO協会の設立と発展、未発表モノグラフ、1984年。歴史家、ロサンゼルスPLATO協会、カリフォルニア州ロサンゼルス。
- ^ 「エリザベス・クレス、成人教育の先駆者」、死亡記事、A27ページ、ロサンゼルス・タイムズ、1992年7月23日。
- ^ バーバラ・J・ラブ（編）、アメリカを変えたフェミニスト、1963-1975、イリノイ大学出版局、イリノイ州アーバナおよびイリノイ州シカゴ、2006年、87ページ。
- ^ ab 「エリザベス・クレス」[死亡記事]、クレアモント・クーリエ、1992年7月29日。
- ^ abcde ロザモンド・ダグラス、「プロフィール：エリザベス・クレス - 彼女の愛は学ぶこと」、2ページ、ポモナ・プログレス・ブレティン、1971年4月17日。
- ^ abc Ann Frank、「クレアモント継続教育センター - 母親としての仕事を終えた女性たちが大学に復帰」、ロサンゼルス・タイムズ、1966年10月23日。
- ^ abcdef エレン・S・ロッドマン、「タイムズ・ウーマン・オブ・ザ・イヤー - ミセス・クレス：大人のための新たなスタート」、第4部、1ページ、ロサンゼルス・タイムズ、1970年12月11日金曜日。
- ^ エリザベス・L・クレス、「アイデアの誕生：女性の継続教育の起源に関する説明」、ヘレン・S・アスティン編『Some Action of Her Own：The Adult Woman and Higher Education』、マサチューセッツ州レキシントン、レキシントン・ブックス、1976年、9ページ。
- ^ Vera M. Schletzer、「女性のための継続教育プログラムの開発」、ミネソタ大学女性継続教育諮問委員会『ミネソタ女性継続教育計画 1960-1965 5 カ年報告書』、1967 年、3 ページ。
- ^ 他の 2 つ: ラドクリフ カレッジ (1961 年、バンティング インスティテュートを参照)、サラ ローレンス カレッジ (1962 年)。エリザベス L. クレス、「アイデアの誕生: 女性の継続教育の起源に関する説明」、ヘレン S. アスティン (編)、「Some Action of Her Own: The Adult Woman and Higher Education」、マサチューセッツ州レキシントン: レキシントン ブックス、1976 年、6-7 ページ。
- ^ クレアモントカレッジ広報室、プレスリリース、1969年10月30日。
- ^ マギー・サヴォイ、「彼らは人生を新たにするために大学へ通った」、ロサンゼルス・タイムズ、セクションE、1969年2月2日日曜日。
- ^ クレアモントカレッジ広報室、プレスリリース、1972年7月24日。
- ^ ab クレアモントカレッジ広報室、プレスリリース、1975年1月20日。
- ^ ジャネット・オリーブ・バッキンガム、秘書、[19年卒業クラス]38、「私たちの中でまだフルタイムで働いているのは...エリザベス・ローレンス・クレスです。彼女は昨年4月から平日はUCLAで過ごし、退職後の学習プログラムの実現可能性調査を行い、週末はクレアモントの自宅に戻っています...」、ラドクリフ・クォータリー、1980年6月、第66巻、第2号、30ページ。
- ^ ロサンゼルスPLATO協会のホームページ、2019年7月5日アクセス。
- ^ クレアモントカレッジ広報室、プレスリリース、1971年8月12日。
さらに読む
- エリザベス・L・クレス、「女性の教育に関する控えめな提案」、アメリカン・スカラー38(4)、pp.618-627、1969年秋。
- エリザベス・ローレンス・クレス、「1. 継続教育: 女性の知的、社会的、経済的貢献のタイミングは、通常、質の点で男性と変わらないものの、時間的には異なる」、ラドクリフ・クォータリー、1971 年 6 月、5 ～ 8 ページ。