幼少期と教育
ロッシュはニューヨーク市で、イギリス出身の英語教師の父とロシア難民の母の間に生まれた。[ 6 ]彼女はリード大学でウィトゲンシュタインに関する哲学の卒業論文を完成させたが、ウィトゲンシュタインは「哲学を学ぶことへの嫌悪感を克服させてくれた」と彼女は語っている。
学校卒業後、彼女は数年間ポートランドでソーシャルワーカーとして働き、その後ハーバード大学に戻り、当時社会関係学部と呼ばれていた学部で臨床心理学を学んだ。ロッシュはロジャー・ブラウンの指導の下、ハーバード大学でカテゴリー形成に関するパラダイムを変える博士論文[ 7 ]を提出した。ブラウン大学とコネチカット大学で短期間働いた後、ロッシュは1971年にカリフォルニア大学バークレー校の心理学部に加わった。[ 8 ] [ 9 ]
研究
ロッシュは1970年代に（当時の夫カール・ハイダーと共に）パプアニューギニアのダニ族を対象に行ったフィールド実験から、人々は日常的な物や経験を分類する際、抽象的なカテゴリーの定義よりも、与えられた物や経験を、そのカテゴリーを最もよく表していると思われる物や経験（「プロトタイプ」）と比較することに頼っているという結論に至った。
ダニ族は英語のすべての色を表す言葉を持っていませんが（彼らの言語には、すべての色を「明るい、鮮やかな」カテゴリーと「暗い、涼しい」カテゴリーに分ける2つの色を表す言葉しかありません）、ロッシュは、彼らが言葉を持たない色によって物体を分類できることを示しました。彼女は、基本的な物体には文化的な違いを超越する心理的な意味があり、そのような物体がどのように精神的に表象されるかを形作ると主張しました。彼女は、異なる文化の人々はプロトタイプを使用して物体を分類する傾向があるが、特定のカテゴリーのプロトタイプは異なる可能性があると結論付けました。[ 1 ]
ロッシュは、これらの原型（「椅子」）と従属用語（「背の高い黒い革張りの椅子」）に基づいて対象物の分類学的分析を行う複数の学術研究に貢献した。彼女は、従属用語の過剰使用はスノビズムとエリート主義の態度に起因する可能性があると推測した。[ 10 ]
彼女の研究は、コンピュータビジョンと深層学習の研究者であるオード・オリバの研究でしばしば引用されており、オリバはロッシュの物体分類を基に、人間が瞬時に解釈する基本的なシーンをコンピュータが認識できるように学習させている。
出版物
本
- 1978 (ロイド、B. 編)。認知と分類。ヒルズデール、ニュージャージー州: ローレンス・アールバウム・アソシエイツ。[ 10 ]
- 1991年（フランシスコ・バレラ、エヴァン・F・トンプソンとの共著）。『身体化された心』MIT出版。
書籍の章
- 1973年、「知覚カテゴリーと意味カテゴリーの内部構造について」。T. ムーア編『認知発達と言語獲得』、ニューヨーク：アカデミック・プレス、1973年。
- 1974年、「言語相対性」。E. Silverstein編『人間のコミュニケーション：理論的展望』、ヒルズデール、ニュージャージー州：Lawrence Erlbaum。
- 1977年、「人間の分類」、ニール・ウォーレン編、『異文化心理学の進歩 1』、1-72頁。アカデミック・プレス。
- 1983年、「プロトタイプ分類と論理分類：2つのシステム」E. Scholnick編『認知表象の新たな潮流：ピアジェ理論への挑戦』ヒルズデール、ニュージャージー州：Lawrence Erlbaum Associates、73-86頁
論文
分類とプロトタイプ理論
- ロッシュ、EH (1973)。 「自然なカテゴリー」。認知心理学。4 (3): 328–50 .土井: 10.1016/0010-0285(73)90017-0。
- Rosch, RH (1975). 「認知参照点」.認知心理学. 7 (4): 532–47 . doi : 10.1016/0010-0285(75)90021-3 . S2CID 54342276 .
- 1975年、「意味カテゴリーの認知的表象」、実験心理学ジャーナル104(3):192–233。
- Rosch, EH ; Mervis, CB; Gray, WD; Johnson, DM; Boyes-Braem, P. (1976). 「自然カテゴリーにおける基本オブジェクト」。認知心理学。8 ( 3 ): 382–439。CiteSeerX 10.1.1.149.3392。doi : 10.1016/ 0010-0285 (76)90013- X。S2CID 5612467。
- Mervis, CB; Rosch, E. (1981). 「自然物の分類」. Annual Review of Psychology . 32 : 89–113 . doi : 10.1146/annurev.ps.32.020181.000513 .
宗教心理学
- エレノア・ロッシュ（2002）。 「ジェームズの神秘主義の細菌をどうやって捕まえるか：宗教的経験、仏教瞑想、心理学」。意識研究ジャーナル。9 （9–10）：37–56。ISSN 1355-8250 。
- エレノア・ロッシュ（ 2003）。「思いやりの基盤：ダライ・ラマとの対話における西洋科学」。PsycCRITIQUES。48 （3 ）： 330–332。doi ：10.1037 / 000807。ISSN 1554-0138。
- エレノア・ロッシュ（2007） 。「マインドフルネス以上のもの：虎の尻尾をつかんだら、食べさせてしまえ」。心理学的探究。18 （4）：258–264。doi ： 10.1080 / 10478400701598371。ISSN 1047-840X。S2CID 144196114。
- エレノア・ロッシュとエマン・ファラー (2007)。 「科学と宗教、ダライ・ラマ流」。心霊批評。52 (20): np.土井：10.1037/a0007895。ISSN 1554-0138。
受賞歴と表彰
ロッシュは認知科学協会のフェローである。[ 11 ]彼女はダライ・ラマとのいくつかの話し合いを仲介したことがある。
参考文献
- 1 2「自然カテゴリー」、認知心理学、第4巻、第3号、（1973年5月）、328ページ。
- ↑エレノア・ロッシュのプロフィール
- ↑エレノア・ロッシュ - 情報科学部 - 殿堂入り
- ↑エレノア・ロッシュ、MIT Press ウェブサイト
- ↑ Rosch, Eleanor (1975 年 9 月)「意味カテゴリーの認知的表象」実験心理学ジャーナル：一般104 (3): 192–233 . doi : 10.1037 /0096-3445.104.3.192 .
- ↑ 「リーダーシップに関する対話：エレノア・ロッシュ教授インタビュー」。www.iwp.jku.at。2018年11月13日取得。
- ↑レヴィティン、ダニエル（2006）。音楽が脳に与える影響：人間の執着の科学。ニューヨーク：ダットン。p. 141。ISBN 97805259496952015年8月13日に取得。
- ↑ハイダー、エレノア・ロッシュ (1971 年 10 月)。 「情報処理と「衝動的な概念的テンポ」の修正「.児童発達.42 ( 4 ) : 1276–81.doi : 10.2307 / 1127811.JSTOR1127811.PMID5157116 .
- ↑ Heider, Eleanor Rosch; Olivier, Donald C. (1972年4月)「2つの言語の命名と記憶における色空間の構造」認知心理学3 ( 2): 337–354 . doi : 10.1016/0010-0285(72)90011-4 .
- 1 2 Rosch, Eleanor (1978). Cognition and Categorization . Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum. pp. 1–25 .
- ↑ 「フェロー | 認知科学協会」。www.cognitivesciencesociety.org。2018年9月26日のオリジナルからアーカイブ済み。 2018年11月13日取得。
外部リンク
- カリフォルニア大学バークレー校心理学部所属のエレノア・ロッシュ教授の教員ページ
- ピットの情報科学の殿堂に関する Eleanor Rosch の Web ページ
