デニス・ハーパー

デニス・O・ハーパーはアメリカの教育者であり、1999年に設立された非営利の技術教育組織であるGeneration YESの創設者です。 ^[1]彼は、教育における技術の変革力と、学校における変革の担い手としての生徒のリーダーシップを積極的に支持しています。^{[2] [3] [4]}

ハーパーは1968年から1979年まで、アメリカ、オーストラリア、西ドイツ、リベリア、スペインの中等学校で数学、理科、コンピュータサイエンスを教えることからキャリアをスタートさせた。 ^[5]カリフォルニア大学で教育学の修士号を取得し、1984年には国際教育学の博士号を取得した。ハーパーは1983年にマレーシア国民大学の講師も務めた。1986年までカリフォルニア大学サンタバーバラ校で教員教育のスーパーバイザー、特殊教育コンピュータセンターのディレクターを務め、教育学と社会学の講座を教えた。 1986年と1987年にはシンガポールの国立教育研究所で教育用コンピュータのコーディネーターを務めた。1987年、フィンランドのヘルシンキにあるヘルシンキ大学の教育技術の客員教授を務めました。1988年1月から1992年6月まで、セントトーマスにあるヴァージン諸島大学の教育および学術コンピューティングの准教授を務めました。ヴァージン諸島滞在中、カリブ諸国で遠隔教育を実現するチームと協力し、Caribbean Computer Users in Educationを設立して1991年まで会長を務めました。

1992年、ハーパーはワシントン州オリンピアのオリンピア学区の技術コーディネーターとして採用された。1996年、ハーパーは米国教育省から技術革新チャレンジ助成金を獲得し、ジェネレーションYを立ち上げた。これは、小中高生が教室の教師と協力してテクノロジーを授業に取り入れる訓練をするプログラムだった。^{[6] [7]このプログラムでは、}構成主義の理論に基づき、生徒と教師が協力して、学校のコンピュータリソースを使用して授業計画を作成した。^[2]

1999年、ハーパー氏はGeneration YESを設立し、米国およびその他の国の学校にGen Yモデルと学生のテクノロジーリーダーシッププログラムを拡大しました。^[8]彼の在任中、Generation YESプログラムは世界中の何百もの学校で実施され、プロジェクトベースの学習、学生のリーダーシップ、教師の専門能力開発、およびOne Laptop Per Child、バーチャルラーニング、テクノロジーリテラシー認定などのテクノロジーイニシアチブをサポートしました。^{[9] [10] [11]}ハーパー氏は2021年に退職するまでGeneration YESを率いていました。Generation YESはオハイオ管理評議会の後援の下で継続され、カリキュラム、20年間の研究、および多数のビデオがK-12学校で利用できます。^[12]

ハーパーは、1997年6月から1999年6月まで国際教育技術協会の理事を務めました。 ^[13]彼は、Technology and Learning JournalやComputers in the Schools Journalなど、さまざまな組織やジャーナルの諮問委員会で活動してきました。^{[14] [15]彼はまた、} Logo Exchangeの国際編集者でもありました。^[16]ハーパーは、2007年にオープンしたリベリアルネッサンス教育コンプレックスの開発に尽力し、現在はリベリアのモンロビアにあるハーベストインターコンチネンタルアメリカン大学の創設諮問委員会で活動しています。^{[17] [18] [19]}彼は、世界中の数多くの教育およびテクノロジー会議で基調講演者および発表者を務めています。

ハーパーはカリフォルニア大学の教員時代にRUN: Computer Educationを執筆し、2つの異なる版が出版された。^{[20] [21]}彼は2018年にPrincipal's Guide to Student Technology Leadershipを執筆した。 ^[22]彼はまた、Logo: Theory & Practiceを含む多数のジャーナル記事や教科書の著者でもある。^[23]

ハーパー氏は、公共放送協会からゴールデン アップル賞を受賞しました(1997 年)。また、 Converge誌から「未来を形作る人」 (2000 年)、 District Administratorから「米国のテクノロジー推進者」 (2001 年)、 Technology & Learning 誌から「年間最優秀教育者」 (1992 年)、 Edutopia誌から「大胆な 12 人」の 1 人に選ばれました(2008 年)。

GenYESの創設は教育業界全体でも高い評価を受けており、ある最近の雑誌は「デニス・ハーパーは文字通り、学生と協力してテクノロジー計画を作成する方法の青写真を書いた」と評している。^[24]

• エデュトピアのデニス・ハーパーによる教師養成に関する記事
• デニス・ハーパー: Edutopiaの学生主導の技術サポートを活用する
• GenYESウェブサイト
• リベリアルネッサンス教育複合施設

• システム変革の触媒としてのテクノロジーリテラシー（THE Journalより）