国立教育研究所

北緯1度20分57秒、東経103度40分41秒/北緯1.3492301度、東経103.678124度/北緯1.3492301度、東経103.678124度

国立教育研究所（NIE ）は、シンガポールの南洋理工大学（NTU）の自治機関です。2024年のQS世界大学ランキングの教育・訓練分野で世界第10位、アジア第2位にランクインした同研究所は、シンガポールで唯一の教員養成機関です。^{[ 1 ]}

同校は1950年に教員養成大学として設立されました。NIEは、初等教員養成から大学院課程、現職教員研修、そして現職教員、学科長、副校長、校長向けのコースまで、あらゆるレベルの教員教育を提供しています。在籍学生数は、フルタイム換算で5,600名を超えています。

1950年、シンガポールの教師不足に対応するため、教員養成大学（TTC）が師範学校として設立されました。1950年から1971年の間、教師養成の役割はTTCとマラヤ大学（シンガポール大学の前身）の教育学部が分担していました。1971年、TTCはシンガポール大学と新たな関係を築き、1973年にIE（教育研究所）が設立されました。1984年、IEは体育専門教師を養成するために体育大学（CPE）を設立しました。1991年、IEとCPEが合併し、国立教育研究所が設立されました。当初はブキティマロードのキャンパスを拠点としていましたが、2000年に南洋理工大学のメインキャンパスに移転しました。^{[ 2 ]}

NIEは、10の学術グループを擁するプログラムオフィスで構成されています。教員養成オフィスは、教員養成のための初期プログラムを運営し、ディプロマ、学位、大学院ディプロマの資格取得を支援することで、学生教師が学習者のためにリーダーシップを発揮できる知識を身につけられるようにしています。

大学院研究・専門能力開発室は、修士号および博士号を提供しています。また、現職教員や教育者のキャリアパスを向上させるための研修プログラムやリーダーシップ育成プログラムも実施しています。

外部プログラムオフィスは、国内外の顧客の個別の研修ニーズに応える教育コンサルタントとして、2005年10月に設立されました。2009年7月、このオフィスはNIE Internationalに名称変更され、NIE/NTUの子会社である民間企業となりました。

シンガポール国立教育研究所（NIE）は、教育省（MOE）の資金援助を受け、2002年に教育学・実践研究センターを設立しました。アジア太平洋地域最大の教育研究センターとして、同センターは教育研究局内に設置されています。研究者、教育者、管理者が一堂に会し、教育と学習に関する新たな革新的な方法を開発するための研究を行っています。

2005年1月、シンガポール国立教育研究所（NIE）は学習科学研究所を設立しました。同研究所は現在、教育研究室の一部となっています。研究所は、シンガポールの学校における教育・学習において、ICTを活用した教育法を主導し、変革することを目指しています。研究に基づき、得られた知見や優れたアイデアを概念化し、学習プロセスに適用することで、学校現場で効果的に実施されるようにしています。

クアクアレリ・シモンズが発表した2024年版QS世界大学ランキング（教育分野別）では、NIEは世界10位、アジア2位にランクインした。^{[ 1 ]} NIEの幹部向けプログラムの一つである教育リーダー育成プログラム（LEP）は、国際的な注目を集めている。この6ヶ月間のプログラムは、上級教育職員を校長職に就くための準備をするものである。NIEは、2007年8月に、海外の大学の学者で構成される教育省任命の国際諮問委員会から、5カ年戦略計画の承認を受けた。

さらに、シンガポールの教育制度と教員養成プログラムは、2007年9月にマッキンゼー・アンド・カンパニーが発表した報告書で世界最高水準にランク付けされました。^{[ 3 ]}

NTUSUは16の構成団体から成り、NIE学生教師クラブはそのうちの1つです。NTUSUの会員である学生教師のみが、NIE学生教師クラブの正会員になる資格があります。

NIEの教員養成課程の学生（通常の会員として定義されている学生を除く）およびNTUの他の学校の学生は、運営委員会の承認とクラブの顧問の推薦を条件として、準会員として申請することができます。^{[ 4 ]}

NIE学生教師クラブの主な役割は、そのビジョンである「奉仕し、提供し、団結する」に集約されるように、NIEの学生教師の利益と福祉を促進し、保護することです。

当クラブは、学生教師が安心して過ごせる安全で活気のある環境をキャンパス内で促進すること、活気と活発な学生生活を育むイベントを企画すること、そしてNIEの学生教師のニーズと要望に応える取り組みを洗練させることによって、これを実現しています。また、当クラブは学生、傘下クラブ、NTU-NIE運営陣との間のコミュニケーションの中核的な役割も担っています。人種、言語、宗教、その他の違いに関わらず、TTCはNIEのすべての学生教師に対する平等な待遇と平等を擁護することに誇りを持っています。

NIE学生教師クラブは、以下のサブクラブおよびサークルで構成されています。

• 中国語教育研究クラブ（CLEARクラブ）
• クラブ・アーネックス
• クラブジュー
• クラブ・サイナプス
• ダンスフュージョン（DF）
• デイクス
• 食品・消費者科学（FCS）クラブ
• 南洋理工大学マレー語文化協会（MLCS）
• 体育・スポーツ科学（PESS）クラブ
• サービスラーニングクラブ（SLC）
• タミル語クラブ（TLC）
• 視覚芸術・舞台芸術（VPA）クラブ
• 大学院生クラブ（GSC）

NIE学生教師クラブは、傘下のクラブやサークルとともに、すべての学生教師を対象とした、さまざまな社交、スポーツ、文化、教育活動を企画・運営しています。

• 国立教育研究所公式サイト
• NIEポータル：ニュース、お知らせ、コンテンツ、オンラインサービスを提供する学生向けポータルサイト。
• IN-Learning NIE学習イノベーションセンター
• 研修教員クラブ NIEの主要学生クラブ
• ウェブメトリクス世界大学ランキング