シャーロット・パートリッジ

シャーロット・パートリッジ（1882年11月24日 - 1975年）は、芸術家、芸術教育者、コミュニティ・オーガナイザーであり、1920年から1954年まで、生涯のパートナーであるミリアム・フリンクとともにウィスコンシン州ミルウォーキーのレイトン美術学校の共同創設者および共同ディレクターを務めた。2人は、優秀さで認められた全国的に認定された美術学校を開発したとされている。^{[1]パートリッジは、ウィスコンシン州}公共事業局の州議長（1933年 - 1934年）およびディレクター（1935年 - 1939年）でもあり、1940年には連邦公共事業局のために美術機関と現代美術の全国調査を出版した。 ^[2]パートリッジは、生涯にわたる「芸術の大義」への貢献が認められ、数々の賞を受賞した。^[3]

パートリッジは1882年、ミネソタ州ミネアポリスでフレデリックとキャリー・パートリッジの子として生まれた（後年発行されたパスポートでは出生年が1886年となっている）。パートリッジは幼少期をミネソタ州ダルースで過ごした。彼女は、母親の裕福な兄が学費を負担したマサチューセッツ州の予備校、ダナ・ホールに入学し、父親の死後、故郷に戻った。彼女の母、姉、弟はイリノイ州に移り住み、母親は後に再婚した。パートリッジは1905年に北イリノイ州立師範学校を卒業し、イリノイ州オークパークのウィッティア学校で2年生を教えた。1910年に、彼女はエマ・チャーチのシカゴ応用美術学校（後にチャーチ美術学校と改名）に入学し、1912年に2年間の師範美術コースの卒業証書を取得した。パートリッジは、卒業証書を取得してから 1 年後にチャーチ美術学校で教鞭をとり、シカゴのフランシス パーカー スクールとシカゴ キンダーガーテン カレッジでも教鞭をとった。この間、パートリッジはスタジオを構え、デザインの仕事に専念したり、フリーランスの商業アーティストとして活動したり、伝統的なシカゴ美術館付属夜間学校で絵画を学んだりした。1914 年にミルウォーキー ダウナー カレッジの美術学部の教員となり、後に美術学部長に就任して国内初の作業療法コースの 1 つを立ち上げ、1922 年まで教鞭をとった。パートリッジは、当時の美術教育における新しい概念であった自己表現としてのアートを教えた。また、 1916 年まで、メイン州ブースベイ ハーバーのコモンウェルス美術産業学校で、恩師でかつての教師であるエマ M. チャーチ先生とともに夏期教鞭をとった。1915 年にパートリッジは、ダウナー カレッジ (彼女が学位を取得した大学) に戻ってきて新入生に英語を教えていた、生涯のパートナーであるミリアム フリンクと出会った。

1920年、パートリッジとフリンクは新設されたレイトン美術学校の共同ディレクターに就任した^[4]。ミルウォーキーのレイトン美術館の理事会は、その年に非営利の高等教育機関として法人化された学校にギャラリーの地下室を提供することにした。学校は秋に開校し、昼間クラスに26人、夜間クラスに60人の生徒が在籍していた。子供向けの無料の土曜クラスもあった。家具や備品は、パートリッジの指導者であるエマ・チャーチ（チャーチ美術学校）が提供したもので、チャーチは最近自分の学校を閉校したばかりだった（パートリッジは、シカゴへの移転を望まなかったため、ディレクターへの任命を辞退した）。最初の数年間、共同ディレクターの2人はダウナー・カレッジで教鞭をとりながら、レイトンでの管理業務と教育責任を分担した。パートリッジは美術の授業を担当し、教員と地域活動を監督し、フリンクは文学鑑賞を教え、ビジネスと学生の活動を監督した。レイトン美術学校は、他の現代美術学校と比較して、多くの点で非伝統的であると考えられていた。パートリッジとフリンクは、文学、心理学、演劇、詩、音楽を含む多様なカリキュラムを組み込むことで、生徒たちがより総合的に芸術を鑑賞することを学び、工業美術、商業美術、室内装飾、衣装デザイン、イラスト、そして「通常の」芸術で生計を立てられるように学生を訓練することを最終目標としていると信じていました。

1921年、パートリッジはレイトン美術館の評議員に加わり、1973年まで51年間務めた。1922年、彼女はレイトン美術館の館長兼学芸員に任命され、1953年まで31年間その職を務めた。レイトン美術館の館長としての在任中、彼女はギャラリーの空間を近代化し、地元の芸術家や現代美術の展覧会を展示した。その中には、 1930年にここで初めて物議を醸した展覧会^{[5]を開催したフランク・}ロイド・ライトのような人々も含まれていた。ミリアム・フリンクは「シャーロットはウィスコンシン州の画家に真の理解と支援を与え、彼らが展示できるギャラリーを与えた最初の人でした」と語ったと伝えられている^{[6] 。}

1951年、レイトン美術学校の生徒数は1,100人に達し、学校はプロスペクト通りの新しいバウハウス様式の建物に移転したが、この建物は後に高速道路建設のために取り壊された。その後、1954年にパートリッジとフリンクはレイトン美術学校の校長を退任せざるを得なくなった。 ^[7] 1954年の会議で、レイトンの理事会はパートリッジとフリンクの「退任」を決議したが、両者は反対した。教員、学生、卒業生の落胆にもかかわらず、退任は即時発効となった。レイトンの理事会は、すでにエドマンド・レワンドフスキを後任に選んでいた。理事会の立場は、仕事が彼らには負担が大きすぎるというものだったが、パートリッジは学校は男性が監督すべきだと言われた。^[8]

卒業生のマーガレット・デイビス・クラークは後に「終わりの始まりだと感じました。学校は以前と同じようには続けられませんでした。とても悲しかったです」と語った。^[9]

引退後、シャーロットとミリアムはミルウォーキー市議会から「全国的に認定され、その優れた業績が認められた美術学校」を設立した功績を称えられた。^[1]

公共事業局 (WPA) は、大恐慌時代にアメリカ人に雇用を提供することを目的とした芸術への資金提供を含む公共プログラムでした。WPA プロジェクトの 1 つが連邦プロジェクト 1 号で、この傘下に連邦芸術プロジェクト(FAP)を含む芸術のさまざまな分野に焦点を当てた 5 つの追加プログラムがありました。ウィスコンシン州では、1935 年から 1939 年まで FAP は連邦政府の資金提供を受けていましたが、その後、州の資金提供を受け、ウィスコンシン WPA 芸術プログラムと改名されました。^[10]ウィスコンシン州で WPA の下で活動し、地元の FAP 支部と連携していた公共事業の 1 つに、ミルウォーキー手工芸プロジェクト (MHP) ^[11]があります。このプロジェクトは、1936 年にウィスコンシン州を訪れたエレノア・ルーズベルト大統領夫人から賞賛され、新聞のコラム「私の一日」でその体験を次のように書いています。「私はこれまでで最も興味深い朝を過ごして帰ってきたところです。ミルウォーキーには未熟練女性向けの手工芸プロジェクトがあり、とてもわくわくします。彼女たちは、最も有能な教師のもとで芸術的な仕事をしています」とルーズベルト夫人は書いています。^[12]

1933年から1934年にかけて、パートリッジは連邦芸術プロジェクト（FAP）のウィスコンシン州議長を務めた。^[2] 1935年に彼女はウィスコンシン連邦芸術プロジェクトのディレクターに任命され、1939年までその職を務めた。1940年にパートリッジは、米国の芸術機関と現代美術を調査した 連邦公共事業局の報告書を作成した。

パートリッジは生涯を通じて数多くのクラブや組織に関わっていた。ウィスコンシン・デザイナー・クラフツマン、アメリカ建築家協会、デルタ・カッパ・ガンマ、大学芸術協会、ウィスコンシン画家・彫刻家協会の会員および初代会長（日付不明）、ウィスコンシン女性クラブの会長（日付不明）^[13]、ゾナ・クラブの会員および会長（1928-1929年）など。パートリッジはアメリカ建築家協会ウィスコンシン支部から「生涯にわたる芸術の推進活動」を称えられ、功労賞を受賞した^{[3] 。}

パートリッジとフリンクは、ミルウォーキー市議会から「全国的に認定され、その優れた業績で認められた美術学校」を創設したとして表彰され、レイトン美術連盟は「シャーロット・パートリッジ＝ミリアム・フリンク奨学金」を設立し、レイトン美術学校の優秀な学生に毎年500ドルを授与した。^[1]彼女は1969年にウィスコンシン州知事から「芸術への個人的支援」に対して賞を授与され、ローレンス大学から名誉美術博士号を授与された。同大学のトーマス・S・スミス学長は、彼女の貢献を「芸術の分野を超えて、産業や州の一般的な文化と社会生活にまで及ぶ」先見の明があり、予言的でさえあると評した。^[3]

1950年代初頭、パートリッジはゾンタクラブの仲間に、中所得の高齢女性をゾンタマナーと呼ばれる自立生活賃貸アパートに住まわせるという提案を売り込んだ。^[14]ゾンタサービス委員会の会長として、彼女は建築家のウィリスとリリアン・リーンハウツと協力しながらゾンタマナープロジェクトを指揮した。^[15] 1957年から1965年まで、パートリッジはゾンタマナー社の社長を務めた。1967年、ゾンタマナーは財政難に陥り、所有権はアメリカンバプテストマネジメントコーポレーションに移管され、同社は当初の目的を引き継いだ。パートリッジは、ウォルナット地域改善協議会（WAICO）^[16]の理事（1966年～1969年）を務めた。WAICOは、地元の黒人住民が地域の改善に取り組む草の根組織である。彼女は、議会の手続きについてグループを指導したり、コミュニティハウスで教えるアーティストを募集したりなど、「頼まれたことは何でも」行った。パートリッジはまた、コミュニティガーデンをコミュニティ組織化の手段として提唱し、後に「オペレーション・グリーン」と名付けられた運動のきっかけを作った。^[17]

パートリッジとフリンクは1915年にダウナー・カレッジで出会った。当時二人はそこで教鞭をとっていた。1920年に二人はレイトン美術学校を開校し、1922年までダウナーで教鞭をとりながら、学校の共同校長となった。二人は34年間、一緒にレイトン美術学校の共同校長を務めたが、その後、辞任を要請された。パートリッジはかつて「ミス・フリンクが学校の長で、私は学校の足だ」と語ったことがある。^[9]

1921年に彼らは最初のアパートを借り、1930年にフォックスポイントにスタジオ付きの夏の別荘を建てた。パートリッジの設計によるもので、地元紙には「居間、寝室、スタジオを1つにまとめた20×30フィートの部屋」と書かれていた。ここで彼らは暖炉の生セメントに自分たちのイニシャルを書いた。^{[18] [19]パートリッジとフリンクは、パートリッジが描いたスケッチに基づいて建築家ハリー・ボグナー[20]}が設計し、1938年に完成した家で人生の大半を過ごした。1973年にパートリッジはメクォン・ケア・センターに入所し、1975年に亡くなった。パートリッジが1975年2月に93歳で亡くなった後も、フリンクはフリンクの姪で研究者のスージー・ハベニヒトと仕事を続けた。彼らはスージーを雇ってレイトン美術学校の歴史と自分たちの伝記（未出版）を執筆させていた。 39年後、フリンクさんは1977年に自宅を出てメクワン・ケア・センターに移り、その年の後半に85歳で亡くなった。