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キャロル・イザード | |
|---|---|
| 生まれる | キャロル・エリス・イザード 1923年10月8日 |
| 死亡 | 2017年2月5日（享年93歳） |
| 市民権 | アメリカ人 |
| 母校 | シラキュース大学 |
| 知られている | 乳児の表情から普遍的に識別可能な差別的感情、最大限弁別的感情コーディングシステム (MAX)、差別的感情尺度 (DES-IV) |
| 科学者としてのキャリア | |
| フィールド | 感情心理学（子どもの感情の発達） |
| 機関 | デラウェア大学、ヴァンダービルト大学 |
キャロル・エリス・イザード（1923年10月8日 - 2017年2月5日）[1]は、アメリカの研究心理学者[2] [3] [4]で、差別的感情理論（DET）[5] [6]や、ポール・エクマンと共同研究した最大差別的感情符号化システム（MAX）への貢献で知られています。[7]イザードはまた、異なる機能を持つ感情が顔の表情を引き起こし、それが人がどんな感情を感じているのかについての手がかりを与えるという顔のフィードバック仮説について実証的な研究を行いました。さらに、イザードは多次元の自己報告尺度である差別的感情尺度を構築しました。これは現在第4版（DES-IV）になっています。[8] [9]彼のその後の研究は、幼児の感情の発達と、幼児向け感情コースの開発とテストに焦点を当てていました。[10]
学歴
イザードは1952年にシラキュース大学で博士号を取得し、ヴァンダービルト大学で心理学教授として勤務し、人間の感情に関する先駆的な研究を行った。1976年にデラウェア大学心理学部に加わり、マッキンリー研究室のユニデル財団心理学教授として2014年に退職するまで活躍した。[1] 2012年10月22日、デラウェア大学でイザードの生涯にわたる人間の感情の発達の理解への貢献を記念する記念論文集が開かれた。[10] [11]
作品
アイザードは感情の発達研究への貢献で知られている。1971年、アイザードは同僚とともにこの主題に関する画期的な研究を行い、感情は未分化であるという当時確立された理論に異議を唱え、普遍的に認識できる表現であることを証明した。[12]彼はまた、人格を相互に関連したシステムとして定義し、感情は恒常性、運動、知覚、および認知システムも含む中核的な構成要素の1つであるとした。[13]多くの専門家が感情は神経系の発達とともに徐々に発達すると主張するのに対し、アイザードは生後10週の乳児でさえいくつかの基本的な感情を抱くことができると主張した。[14]アイザードの1977年の感情理論では、恐怖、怒り、恥、軽蔑、嫌悪、罪悪感、苦悩、興味、驚き、喜びという10の主要な個別の感情が特定された。[15]アイザードの主要な理論的競争相手の1人であるロバート・プルチックは、恥と罪悪感を除いて、アイザードが提唱したすべての特徴的な感情は主要なものであると提唱した。[16]イザードは、これらの10の基本感情は、より基本的な感情に還元することはできず、原色を組み合わせてさまざまな色を作ることができるのと同じように、組み合わせて他の感情を生み出すことができると仮定しました。彼は、それぞれの感情は個人内プロセス、または神経生物学的活動と表情のような表現パターンによって特徴付けられる意識的な感情状態であると理論づけました。[15]イザードの感情理論は、差別的感情理論とも呼ばれています。イザードは、これらの特定の感情は、社会的学習ではなく、適応行動として子供に現れると提唱しました。[17]
書籍
- 感情の顔。(1993)。アービントン出版社。
- 感情の心理学（1991年）。ニューヨーク：プレナム。
- 人間の感情（1977年）。ニューヨーク：プレナム。
- 感情のパターン：不安と抑うつの新しい分析。（1972年）。ニューヨーク：アカデミック。
- 感情の顔。(1971)。ニューヨーク：アップルトン・センチュリー・クロフト社。
- 若者のうつ病：発達的および臨床的観点（1985年）。ギルフォード（マイケル・ラターと共著）
- 感情、認知、行動（1984年）。ケンブリッジ大学出版局（ジェローム・ケーガンと共著）
- 乳児および児童の感情の測定：第1巻（1982年）。ケンブリッジ大学出版局。
参照
参考文献
- ^ ab Manser, Ann (2017-02-13). 「In Memoriam: Carroll Izard」. デラウェア大学. 2017年2月21日閲覧。
- ^ アメリカ心理学会ディレクトリ (1968)。ワシントン D.C.: アメリカ心理学会。
- ^ キャロル・E・イザード、デラウェア大学マッキンリー研究所心理学教授。[2015年10月22日閲覧]
- ^ 国立精神衛生研究所からヘッドスタートプログラムを評価するため270万ドルの助成金。[2015年10月22日閲覧]
- ^ Siegler, R. (2006). 「子どもの発達のしくみ」、『子どもの発達を探る学生用メディアツールキット』および『子どもの発達のしくみ』に付属する Scientific American リーダー。ニューヨーク: Worth Publishers。ISBN 978-0-7167-6113-6。
- ^ Cicchetti, D. (2015). キャロル・イザードの貢献についての考察: 多様な科学分野への影響と個人的な考察。感情レビュー、7 (2), 104-109。doi: 10.1177/1754073914554781
- ^ Izard, CE, (1979).最大識別顔運動コーディングシステム (MAX) . ニューアーク、デラウェア州: デラウェア大学教育リソースセンター。
- ^ Boyle, GJ (1984). IzardのDifferential Emotions Scaleの信頼性と妥当性。Personality and Individual Differences、 5、747-750。
- ^ Boyle, GJ, Helmes, E., Matthews, G., & Izard, CE (2015). 感情の多次元測定: 感情と気分状態 (pp. 190-224). 『性格と社会心理学的構成の測定』 Elsevier/Academic Press, 2015. ISBN 978-0-12-386915-9
- ^ ab Manser, Ann (2017-10-26). 「称賛されるキャリア：心理学者イザード氏を称えるために同僚、家族、学生が集まる」 。 2017年10月25日閲覧。
- ^ 「In Memoriam: Carroll Izard | UDaily」www.udel.edu . 2021年10月18日閲覧。
- ^ マガイ、キャロル; マクファデン、スーザン H. (1995)。社会と人格の発達における感情の役割:歴史、理論、研究。ニューヨークとロンドン: プレナム プレス。p. 146。ISBN 0306448661。
- ^ イザード、キャロル E.; ケーガン、ジェローム; ザジョンク、ロバート B. (1984)。感情、認知、行動。ケンブリッジ：ケンブリッジ大学出版局。p. 17。ISBN 0521256011。
- ^ クーン、デニス、ミッテラー、ジョン（2007）。心理学入門：心と行動への入り口、第11版。ベルモント、カリフォルニア州：トムソン高等教育。p.94。ISBN 978-0495091554。
- ^ ab Izard, Carroll E. (1977). 人間の感情. ニューヨーク: Springer US. p. 64. doi :10.1007/978-1-4899-2209-0. ISBN 978-1-4899-2209-0. OCLC 883381770.
- ^ プルチック、ロバート (1980)。感情、心理進化論的統合。ニューヨーク: ハーパー&ロウ。ISBN 0-06-045235-8. OCLC 5310120.
- ^ Izard CE、Malatesta CZ。感情発達の視点：早期感情発達の差別的感情理論。Osofsky JD 編著。乳児発達ハンドブック。第 2 版。ニューヨーク：Wiley Intersci.、1987 年。494 ～ 554 ページ。
出典
- Cicchetti, D. (2015). キャロル・イザードの貢献についての考察: 多様な科学分野への影響と個人的な考察。感情レビュー、7 (2), 104–109。doi: 10.1177/1754073914554781
- ホープ、DA (1996)。(編)、不安、パニック、恐怖の視点。ネブラスカ動機づけシンポジウム：動機づけの最新理論と研究（第 43 巻）。ネブラスカ州リンカーン：ネブラスカ大学出版局。ISBN 0-8032-2382 -X
- Deci, EL, Ryan, RM (1985)。人間の行動における内発的動機と自己決定。ニューヨーク：プレナム。ISBN 0-306-42022-8
外部リンク
- デラウェア大学心理学部の Carroll E. Izard のホームページ