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自動車のアナロジーは、自動車、その複合部品、およびそれを取り巻く一般的な状況を概念システムの要素の類似物として使用し、抽象的な概念の理解を容易にするために主に工学の教科書で使用されている一般的な手法です。自動車のアナロジーは、他の科目やさまざまな教育レベルの教科書でも見られ、[1]人間の体温調節の説明などにも使用されています。[2]
車のアナロジーの使用
自動車のアナロジーの有効性は、難しい概念(通常は抽象度が高いため)を、対象読者が慣れていて、多くの人が特別な関心を持つような、より日常的な言葉で説明できることにあります。そのため、自動車のアナロジーは、応用科学や技術に関連する作品によく登場します。
車のアナロジーでは、動作主体を車の運転手、販売者、警察官などと表現します。同様に、システムの要素は、車輪、モーター、イグニッションキーなどの車の部品として表現されます。リソースは、ガソリン、速度、またはより良いアクセサリー/車両に費やすことができるお金として現れる傾向があります。[2]
たとえば、次の段落では:
「ツェナーダイオードは、相補負荷として動作することで電圧を調整し、負荷全体の電圧降下を一定に保つために必要に応じて電流を増減します。これは、自動車の速度をスロットルの位置を変えるのではなくブレーキで調整するのに似ています。」[3]
電流(リソース)は車の速度として表され、ブレーキの役割はツェナー ダイオード(システムの要素)によって実行されます。
車の例えは、2 つの類似したツールまたはハードウェア部品の品質の違いを説明する場合にもよく使用されます。その場合、最良のものは通常、ミッドエンジンのイタリア製スーパーカーまたは高級車として説明されます。
参考文献
- ^ ハリソン、アラン (2008)。中等教育の理科教室でアナロジーを活用する:FAR ガイド - アナロジーを使った興味深い指導法。サウザンドオークス、カリフォルニア州:コーウィン プレス。ISBN 978-1-4129-1333-1. OCLC 123079396.
- ^ ab ワーメリ、リック(2009)。メタファーとアナロジー:あらゆる科目を教えるための強力なツール。ポートランド、メイン:ステンハウス出版社。ISBN 978-1-57110-758-9. OCLC 656846661.
- ^ Kuphaldt, Tony R. 「ダイオードと整流器」。電気回路のレッスン。第 3 巻 - 半導体。
