建築家および建築部門(1949年~現在)は、第二次世界大戦後に設立されました。英国政府は、経費を節約し、基準を向上させるために、校舎の建設を集中管理する必要があると判断しました。 [1]配給制により、利用できる資材が限られ、学校の再建と、増加する人口に対応した新しい学校の建設のプログラムは、段階的に慎重に管理する必要がありました。教育省の建築家部門と建築および優先事項部門が合併して設立されたこの部門は、行政職員とプロの建築家の両方を1つの学際的なチームにまとめました。
構造
支部は「地域」建築家のチームとして始まり、後に2つのセクションに分割されました。地域チームと開発チームで、それぞれスティラット・マーシャル・ジョンソンとアンソニー・ポットが率いていました。[2]地域チームの目的は、学校計画の承認に関して地方自治体や民間建築家と協力することでした。彼らの仕事は、教育アドバイザーの訪問や関与を伴い、非常に技術的なものになる場合が多かったです。開発チームは、技術および教育上の問題を調査し、地方自治体のために学校の設計と建設を行いました。事実上、開発チームは、地域建築家が調査結果を使用し、適用するアクションリサーチ機関でした。彼らの仕事は支部や世界中で参考資料として使用され、調査対象には建物、家具や部品、出版物などが含まれます。調査は英国に限定されず、フランス、オランダ、ドイツなど他の国々も訪問しました。
活動
支部は、その活動期間中に約 30 の教育施設や学校の設計と建設を行いました。子供を最も重要な顧客とみなすという点で、彼らは革命的でした。支部は、子供たちの学習に役立つ空間や家具のデザインを創り出すために、学校の子供たちの最初の測定をいくつか委託しました。学校のあらゆる部分、金物、照明器具、家具、暖房、屋外遊び場は支部によって設計されました。関連業界からの支援が求められ、その存続期間中、部門は地方自治体や家具産業研究協会などの他の組織と密接に協力し、その仕事が意図した目的に適合していることを確認しました。また、 HM 学校検査局とも密接な関係を築きました。
個人
支部の重要な人物には以下が含まれます。
コレクション
教育省建築建築部門とその後継機関の写真アーカイブは、ユニバーシティ・カレッジ・ロンドンの特別コレクション(教育研究所のアーカイブを含む)に所蔵されている。[3] 90箱に及ぶこのコレクションは、1940年代から1980年代をカバーしている。英国全土の学校や大学の建物の写真が含まれている。[3] ユニバーシティ・カレッジ・ロンドンは、建築建築部門で働いていたデイビッド・メッドとメアリー・メッドの文書も所蔵している。 [4]
国立公文書館には、文部省の建築家および建築部門の記録が保管されています。
参考文献
- ^ Franklin, Geraint; Harwood, Elaine (2012). England's Schools, A Thematic Study (PDF) . Research Report Series. Vol. 33–2012. Taylor, Simon Whitfield. English Heritage. ISSN 2046-9799. 2013-11-06 の オリジナル(PDF)からアーカイブ。2013-02-17に取得。
- ^ セント、アンドリュー。社会建築に向けて:戦後イギリスにおける学校建設の役割。(ニューヘブン、1987年)。
- ^ ab UCL特別コレクション。「教育省建築家・建築部門とその後継者の写真アーカイブ」。UCLアーカイブカタログ。 2024年6月24日閲覧。
- ^ UCL特別コレクション。「David Medd(1917-2009)とMary Medd(1907-2005)の文書」。UCLアーカイブカタログ。2024年6月25日閲覧。
外部リンク
- ロンドン大学ユニバーシティ・カレッジ教育研究所にある、文部省建築家・建築部門とその後継部門の写真アーカイブ
- ロンドン大学ユニバーシティ・カレッジ教育研究所のデイビッド・メッドとメアリー・メッドの論文
- ロンドン大学ユニバーシティ・カレッジ教育研究所アーカイブガイド
- 国立公文書館の建築家および建築部門の記録
