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肛門拘縮は、細部に過度にこだわる性格特性である。[1]この概念はフロイトの精神分析理論に由来し、精神性的発達の肛門段階の1つの側面は、排泄物を咀嚼することによる快感である。この段階に固執すると、質素、頑固、秩序を特徴とする性格につながる可能性がある。[2]精神分析学に由来し、言葉の文字通りの意味にも関わらず、一般的な用法では、この用語は一般的に特定の種類の強迫的行動を指すことが多い。
起源
フロイト心理学では、肛門期は乳児期または幼児期の発達における口腔期に続く段階と言われており、生後 18 か月から 3 歳頃まで起こる。乳児の注意は口腔刺激から肛門刺激へと移り、通常は排泄機能の制御の学習と同期する。フロイトは、この段階で葛藤を経験した子どもは、特定の執着や性格特性を発達させる可能性があると仮定した。肛門性感帯および排泄機能と性欲の関連が十分に解決されない場合 (たとえば、トイレトレーニングの失敗で子どもがあまりにも頻繁にまたは厳しく叱責された場合)、過度の秩序、頑固さ、制御への強迫観念など、いわゆる「肛門保持型」の性格特性が後の段階で発達する可能性がある。[3]この時期に排泄の快楽に浸りすぎると、個人は「肛門排除型」の性格特性を発達させる可能性がある。[4]
影響
フロイトの幼児期に関する理論は心理学界に影響を与えており、 「肛門性」という語句や「肛門」という用語は今でも一般的に使用されている。診断と統計のマニュアル第 2 版(DSM-II) では、フロイトの肛門性人格の記述に基づいた定義で、強迫性人格障害(OCPD) が導入された。 [5] 2000 年に執筆したキャスリーン・バーガーによると、肛門期の葛藤と「肛門性」人格タイプを結び付ける決定的な研究はない。 [6]
参照
参考文献
- ^ 「Anal retentiveness」.コリンズ辞書. コリンズ. 2024年5月4日閲覧。
- ^ 「肛門保持期」 。APA心理学辞典。アメリカ心理学会。 2024年5月4日閲覧。
- ^ホール 、カルビンS.（1954）。フロイト心理学入門。ニューヨーク：ニューアメリカンライブラリー。p.108。ISBN 0-452-01183-3。
- ^ 「心理性的発達」www.victorianweb.org . 2023年9月6日閲覧。
- ^ Pinto, Anthon y; Eisen, Jane L.; Mancebo, Maria C.; Rasmussen, Steven A. (2008). 「強迫性パーソナリティ障害」(PDF)。Abramowitz, Jonathan S.; McKay, Dean; Taylor, Steven (編) 『強迫性障害: サブタイプとスペクトラム障害』。Elsevier。pp . 246– 263。ISBN 978-0-08-044701-8。
- ^ バーガー、キャスリーン (2000) 『発達する人』 ニューヨーク：ワース出版社、p. 218。ISBN 1-57259-417-9。