アメリカ教師協会

アメリカ教師協会
前任者	全米有色人種教師協会（1906–1907）; 全米有色人種学校教師協会（1907–1937）
合併	全米教育協会
形成	1937
合併	1966
タイプ	専門職団体; 連合

アメリカ教師協会(1937-1966) は、以前は全米有色人種教師協会(1906-1907) および全米有色人種学校教師協会(1907-1937) と呼ばれ、アメリカ合衆国で合法的な人種差別が行われていた時代に、南部の学校のアフリカ系アメリカ人教師を代表する職業団体および教師組合でした。1954 年、米国最高裁判所はブラウン対教育委員会裁判で、公立学校の人種隔離は違憲であるとの判決を下しました。1964年の公民権法により、合法的な人種隔離は終了しました。

歴史

1906年、黒人青年キリスト教教育会議の会合で、全米有色人種教師協会が結成された。1907年、多くの白人教師も有色人種の学校で働いていたことを反映するため、名前が全米有色人種学校教師協会（NATCS）に変更された。^[1]会員は、法律で定められた南部の人種隔離学校に取り組んでいた。19世紀後半には、白人が支配する議会によってさらなる人種差別とジム・クロウ法が課されていた。さらに、20世紀初頭以降、南部では新しい憲法と法律の条項によって黒人の参政権が剥奪されていた。黒人が政治プロセスから締め出されたことで、教育者は、人種隔離州の黒人公立学校が歴史的に資金不足であり、黒人教師の給与が白人学校の白人教師よりも低いことに気付いた。

1923年は、この組織にとって極めて重要な年でした。メアリー・マクロード・ベスーンが初の女性会長となり^[2] 、公式雑誌「ザ・ブレティン」の初版が発行されました^[3] 。この雑誌は「協会の会員間の架け橋となり、一般の人々に情報を提供し、年次総会に出席しない人々にNATCSを説明する役割を果たしました」^{[1] 。}

1927年の学長は、テネシー州ナッシュビルにある歴史的に黒人が多く通う大学であるテネシー州立大学の初代学長ウィリアム・J・ヘイルであった。^[4]

1937年、会員は名称をアメリカ教師協会（ATA）に変更した。^[5] ATAは全米教育協会（NEA）と共同でアフリカ系アメリカ人の教育に関する問題に取り組んでいた。^[6]

1926年、黒人学生を対象とする学校の問題を調査するために非公式のNEA委員会が任命されました。^[1]これによって、2つの協会の協力期間が始まりました。ブラウン対教育委員会事件（1954年）で米国最高裁判所が人種隔離学校は違憲であると判決を下した後、公立学校は大規模な抵抗の後、徐々に統合されました。1964年の公民権法は、公共施設の法的人種隔離を禁止しました。

ATAとNEAは、教育の変化と公民権運動の結果として、1960年代初頭に合併を検討し始めました。1963年にATAは合併を支持する「限定的勧告」を投票し、合併は1966年に完了しました。 ^[7]^[8]合併後の協会の名前は、全米教育協会のままでした。^[6]

目的

ATA は会員の団体交渉を支持しませんでした。その代わりに、次の方法で南部のアフリカ系アメリカ人の教育の地位の向上を目指しました。

教授法の改善。
学校の改善のための立法を促す。
黒人が自らの教育に対して行った物質的な貢献に関するデータを収集し、公開する。
資金調達活動を通じて、より多くの、より良い校舎を建設する。(1930 年代には、ローゼンワルド基金の援助と地元の黒人コミュニティが集めた資金で建設された学校もあった)
教師の収入を補い、学年延長を推進する。
地元の公立学校委員会と協力します。
協会の活動範囲を私立学校や宗教学校まで拡大する。^[要出典]

著名なメンバー

C. ルイーズ・ベーリンガー、アリゾナ州教師協会書記、1919年^[9]
エヴァ・C・ミッチェル、1930年から1960年までハンプトン研究所の教育学教授^[10]

参考文献

^ abc ペリー、テルマ・D.、アメリカ教師協会の歴史（ワシントン D.C.：全米教育協会、1975年）
^ シッチャーマン、バーバラ; グリーン、キャロル H. (1980)。著名なアメリカ人女性：近代：伝記辞典。ハーバード大学出版局。pp. 78– 。ISBN 9780674627338. 2013年4月27日閲覧。
^ ジョーンズ・ウィルソン、ファスティン・C. (1996)。アフリカ系アメリカ人教育百科事典。グリーンウッド出版グループ。pp. 318– 。ISBN 9780313289316. 2013年4月27日閲覧。
^ 「黒人歴史月間：ウィリアム・J・ヘイルは教育のリーダー」The Tennessean 2014年2月6日。 2017年12月18日閲覧。
^ ティルマン、リンダ C. (2009)。SAGE アフリカ系アメリカ人教育ハンドブック。SAGE 出版。pp. 71– 。ISBN 9781412937436. 2013年4月27日閲覧。
^ ab 「全米教育協会特別コレクション記録ガイド」。2013年4月1日閲覧。
^ トーマス、ロバート・マクG・ジュニア（1996年11月3日）。「人種の壁を乗り越えて博士号を取得した86歳のウォルター・リドリーが死去」ニューヨーク・タイムズ、51ページ。 2013年4月27日閲覧。
^ Terte, Robert H. (1963 年 8 月 4 日)。「黒人教師は NEALINK を支持。しかし全国団体は合併への支持を限定。抗議として結成された黒人の「明らかな欠如」」ニューヨークタイムズ。71 ページ。2013年4 月 27 日閲覧。
^ ビンハイム、マックス、エルヴィン、チャールズ A. (1928)。『西部の女性たち：アメリカ合衆国西部11州の著名な女性たちの伝記シリーズ』ロサンゼルス：パブリッシャーズ・プレス。 2017年8月6日閲覧。この記事には、パブリックドメインであるこのソースからのテキストが組み込まれています。
^ 「教育者エヴァ・C・ミッチェル」。デイリープレス。1990年2月15日。24ページ。 2024年2月1日にNewspapers.comから閲覧。

外部リンク

NEAのウェブサイトに掲載されている短い歴史

[History_of_the_American_Teachers_Association-1] ペリー、テルマ・D.、アメリカ教師協会の歴史（ワシントン D.C.：全米教育協会、1975年）

[SichermanGreen1980-2] シッチャーマン、バーバラ; グリーン、キャロル H. (1980)。著名なアメリカ人女性：近代：伝記辞典。ハーバード大学出版局。pp. 78– 。ISBN 9780674627338. 2013年4月27日閲覧。

[Jones-Wilson1996-3] ジョーンズ・ウィルソン、ファスティン・C. (1996)。アフリカ系アメリカ人教育百科事典。グリーンウッド出版グループ。pp. 318– 。ISBN 9780313289316. 2013年4月27日閲覧。

[tennesseanblackhistorymonth-4] 「黒人歴史月間：ウィリアム・J・ヘイルは教育のリーダー」The Tennessean 2014年2月6日。 2017年12月18日閲覧。

[Tillman2009-5] ティルマン、リンダ C. (2009)。SAGE アフリカ系アメリカ人教育ハンドブック。SAGE 出版。pp. 71– 。ISBN 9781412937436. 2013年4月27日閲覧。

[library-6] 「全米教育協会特別コレクション記録ガイド」。2013年4月1日閲覧。

[7] トーマス、ロバート・マクG・ジュニア（1996年11月3日）。「人種の壁を乗り越えて博士号を取得した86歳のウォルター・リドリーが死去」ニューヨーク・タイムズ、51ページ。 2013年4月27日閲覧。

[8] Terte, Robert H. (1963 年 8 月 4 日)。「黒人教師は NEALINK を支持。しかし全国団体は合併への支持を限定。抗議として結成された黒人の「明らかな欠如」」ニューヨークタイムズ。71 ページ。2013年4 月 27 日閲覧。

[Binheim-9] ビンハイム、マックス、エルヴィン、チャールズ A. (1928)。『西部の女性たち：アメリカ合衆国西部11州の著名な女性たちの伝記シリーズ』ロサンゼルス：パブリッシャーズ・プレス。 2017年8月6日閲覧。この記事には、パブリックドメインであるこのソースからのテキストが組み込まれています。

[10] 「教育者エヴァ・C・ミッチェル」。デイリープレス。1990年2月15日。24ページ。 2024年2月1日にNewspapers.comから閲覧。