無識字

無識字（alliteracy、 alliteracyと綴られることもある）とは、読むことはできるが読むことに興味がない状態である。この現象は、非識字とは別に発生する問題として報告されている。非識字は発展途上国でより一般的であるのに対し、無識字は主に先進国で問題となっている。^[1] 2002年、ジョン・ラムゼイは無識字を、通常は読むのが遅く読者にとってイライラすることから、読書習慣の喪失と定義した。^[2]

ユネスコ国際図書年報告書

1972年の国際図書年を分析した出版物では、重要な本の生産で知られる無名のヨーロッパの国の国民の57%が本を読まない、または43%が読書家であると推定された。他の工業化国における読書家の割合は33%から55%と推定された。^[3]

作家、企業、教育者からのコメント

『朗読ハンドブック』の著者ジム・トレレスは、文字から遠ざかる傾向は憂慮すべきものであり、文化を分裂させていると述べています。読書をやめた人々は、「将来の決定を、かつて知っていたことに基づいて下すのです...あまり本を読まない人は、本当にあまり知らないのです...あなたは危険です。」と彼は言います。^[4]

アメリカの歴史家ダニエル・ブールスティンは、1984年に議会の司書を務めていたときに、「私たちの未来における本」という画期的な報告書を発表しました。彼は、毎年定期的に本を読むアメリカ人は全体の約半分に過ぎないという最近の統計を引用し、非識字と無識字という「双子の脅威」に言及しました。「今日のアメリカでは、無識字が蔓延している」とブールスティンは書いています。^[4]アメリカでは、2008年の調査で、2002年にアメリカ人の成人の46.7%が仕事や学校で必要な本以外を読んでいなかったことが報告されました。^[5]

この現象を警告するもう一つの事例は、1991年にフォーチュン誌に掲載されたストラトフォード・P・シャーマン（ローリー・クレッチマーと共著）の論説である。この論説は、当時の平均的なアメリカ人が読書に費やしていたのは1日わずか24分だったという、メリーランド大学カレッジパーク校の社会学教授ジョン・P・ロビンソンの研究に言及している。メディア・公共問題センター所長サミュエル・ロバート・リヒターは、本を読むよりもテレビをつける方が楽だと語っている。

カイリーン・ビアーズの1996年の研究では、10代の若者の無識字と読書意欲が関連づけられている。彼女は、意欲のない読者は文章に共感できず、本の中で何が起こっているのかを「見る」こともイメージすることもできないと不満を漏らしていると指摘した。登場人物に共感できないことで読書意欲が減退した。^[6]

ロバート・パットナムは著書『ボウリング・アローン：アメリカ社会の崩壊と復活』の中で、テレビが私たちの社会を分断していると主張している。^[4]

読者を獲得する方法

モトローラは従業員に読解力を教える費用として500万ドルを支払う準備をしているとされ、フォード・モーター・カンパニーは1982年以来、すでに3万2000人の従業員を同様のプログラムに送っているとされている。出版社のサイモン・アンド・シュスターは、企業向けの補習プログラムの販売市場は年間5億ドルに達すると予測している。^[7]

スティーブン・レインの著書「読書への情熱をかき立てる」では、読者が他人の読書意欲を高めるために実行できる、実証済みのいくつかの方法について説明しています。

一つの方法は、子供にも大人にも声を出して読むことです。声を出して読むことで、聞き手は言葉を解読するのに苦労したり、イライラしたりすることなく、物語を聞くことができます。^[8]

学校で使われているもう一つの方法は、生徒たちに毎日読書を奨励し、自分で何を読むかを選び、ただ楽しむために読むというものです。これはしばしば持続的な黙読（SSR）と呼ばれます。SSRの主導的な提唱者であるスティーブン・クラッシェン博士は、このようなプログラムに関する54の研究を調べ、一般的に読解力の向上と読書習慣の形成に成功していることを発見しました。^[9]

参照

外部リンク

高校生の「頭文字能力」を減らす、ジョアン・コリソン著
書籍業界統計
危険にさらされた読書：アメリカにおける文学読書の調査（NEA）
出版社ウィークリーの読書統計
「書店はウェブ販売と無識字率を嘆く。書店は読者減少の中でニッチ市場を模索」ワシントン・タイムズ、2007 年 9 月 27 日。
ハワード・ラインゴールドによる仮想コミュニティにおけるリテラシーと参加に関するエッセイ
「グーテンベルク・ブルース」（無識字に関するエッセイ）ジョン・オルソン著、理論的な鳥の神秘主義の空き地にて、2008 年 10 月 29 日
マーク・バウアーライン著『最も愚かな世代：デジタル時代がいかにして若いアメリカ人を愚弄し、未来を危うくしているか（あるいは、30歳以下の人を信用してはいけない）』のニューズウィーク誌レビュー、2008年6月2日
「本の黄昏」、読書の衰退に関するエッセイ、ニューヨーカー誌、2007 年 12 月 24 日

参考文献

^ コーエン、ロジャー（1991年1月6日）。「失われた本の世代」ニューヨークタイムズ。
^ラムゼイ、ジョン（2002年）。「 地獄の愛書家：無文学者を見る5番目の方法」。チェンジ。34 （1）：50-56。doi ：10.1080/00091380209601835。S2CID 144422917 。
^ 国際年を解剖する
^ abc Weeks, Linton (2001 年 5 月 14 日)。「The No-Book Report: Skim It and Weep」ワシントンポスト。^{[リンク切れ‍ ]}
^ National Endowment for the Arts. 「Reading on the Rise」（PDF）。 2009年3月20日時点のオリジナル（PDF）よりアーカイブ。 2018年6月1日閲覧。
^ Beers, Kylene (1996). 「時間がない、興味がない、方法がない！識字能力がない3つの声」. School Library Journal . 42 (2): 30–33.
^ シャーマン、ストラットフォード P. (1991 年 11 月 18 日)。「アメリカは読書量を増やすまで勝てないだろうが、読書量は減っている。しかし、読書はコミュニケーション、思考、想像力と深く結びついており、これらはどの国でも世界で競争するために必要なスキルである」。CNN。
^ レイン、スティーブン L. (2009)。読書への情熱を燃やす: 生涯読書家を育てるための成功戦略。ポートランド、メイン州: ステンハウスパブリッシャー。ISBN 978-1-57110-385-7。
^ クラッシェン、スティーブン・D、2011年。「自由意志による読書」サンタバーバラ：Libraries Unlimited、第1章。

[1] コーエン、ロジャー（1991年1月6日）。「失われた本の世代」ニューヨークタイムズ。

[2] ^ラムゼイ、ジョン（2002年）。「 地獄の愛書家：無文学者を見る5番目の方法」。チェンジ。34 （1）：50-56。doi ：10.1080/00091380209601835。S2CID 144422917 。

[3] 国際年を解剖する

[washingtonpost.com-4] Weeks, Linton (2001 年 5 月 14 日)。「The No-Book Report: Skim It and Weep」ワシントンポスト。^{[リンク切れ‍ ]}

[5] National Endowment for the Arts. 「Reading on the Rise」（PDF）。 2009年3月20日時点のオリジナル（PDF）よりアーカイブ。 2018年6月1日閲覧。

[6] Beers, Kylene (1996). 「時間がない、興味がない、方法がない！識字能力がない3つの声」. School Library Journal . 42 (2): 30–33.

[7] シャーマン、ストラットフォード P. (1991 年 11 月 18 日)。「アメリカは読書量を増やすまで勝てないだろうが、読書量は減っている。しかし、読書はコミュニケーション、思考、想像力と深く結びついており、これらはどの国でも世界で競争するために必要なスキルである」。CNN。

[8] レイン、スティーブン L. (2009)。読書への情熱を燃やす: 生涯読書家を育てるための成功戦略。ポートランド、メイン州: ステンハウスパブリッシャー。ISBN 978-1-57110-385-7。

[9] クラッシェン、スティーブン・D、2011年。「自由意志による読書」サンタバーバラ：Libraries Unlimited、第1章。