あいほ | |
|---|---|
国勢調査町 | |
愛穂のタンゴン川 | |
| 座標: 24°58′N 88°14′E / 24.96°N 88.24°E / 24.96; 88.24 | |
| 国 | |
| 州 | 西ベンガル州 |
| 地区 | マルダ |
| エリア | |
• 合計 | 0.73 km 2 (0.28 平方マイル) |
| 人口 (2011) | |
• 合計 | 5,898 |
| • 密度 | 8,100/km 2 (21,000/平方マイル) |
| 言語 | |
| • 正式 | ベンガル語[1] [2] |
| • 追加の公式 | 英語[1] |
| タイムゾーン | UTC+5:30 ( IST ) |
| ピン | 732121 |
| 電話番号/ STDコード | 03511 |
| 車両登録 | ワールド |
| 下院選挙区 | マルダハ・ウッタル |
| ヴィダン・サバー選挙区 | マルダハ |
| Webサイト | malda.nic.in |
アイホは、インド西ベンガル州のマルダ地区マルダサダール地区のハビブプールCD ブロックにある国勢調査都市です。
地理

10マイル
川
川
M: 市町村、CT: 国勢調査都市、R: 農村/都市中心部、F: 施設、H: 歴史的中心部
小さな地図ではスペースの制約があるため、大きな地図では実際の場所が若干異なる場合があります。
位置
愛穂は、北緯24°58′ 東経88°14′ / 北緯24.96° 東経88.24° / 24.96; 88.24に位置する。[3]
エリア概要
隣の地図に示されている地域は、東のバリンドと西のタルの2つの自然地理学的地域にまたがっています。東部は比較的高く(場所によっては平均海抜40メートルまで)、不均一です。東部地域の土壌は「赤みがかった色合いの硬い塩分を含んだ粘土で、地面は鉄のように固く焼けています。」マハナンダ川の東にあります。マハナンダ川の西にあるタルは、平坦な低地で、「無数の沼地、ビル、三日月湖が点在しています。」タル地域は地元の川による洪水が発生しやすいです。[4]全体の面積は圧倒的に田園地帯です。[5] [6]この地域には、パンドゥアとジャグジヴァンプルという2つの重要な歴史的/考古学的遺跡があります。[7]
注: 横の地図には、その地域の注目すべき場所がいくつか表示されています。地図にマークされている場所はすべて、より大きな全画面地図にリンクされています。
人口統計
2011年のインド国勢調査によると、アイホの総人口は5,898人で、そのうち2,982人(51%)が男性、2,916人(49%)が女性であった。0~6歳の人口は605人であった。アイホの識字人口は4,181人(6歳以上の人口の78.99%)であった。[8]
[アップデート]2001年のインド国勢調査によると、[9]アイホの人口は5,407人である。人口の50%は男性、50%は女性である。アイホの平均識字率は61%で、全国平均の59.5%を上回っており、男性の54%と女性の46%が識字能力を持っている。人口の13%は6歳未満である。
インフラストラクチャー
2011年のマルダ県人口調査ハンドブックによると、アイホの面積は0.73 km2 。開通排水溝と閉鎖排水溝の両方がある全長4 kmの道路がある。保護された給水には、頭上タンク、処理済み水源からの水道水、手動ポンプがある。家庭用電気接続は390本。医療施設としては、診療所/健康センターが1軒、動物病院が1軒、薬局が8軒。教育施設としては、小学校が4軒、中学校が2軒、中等学校が2軒、高等学校が2軒。最寄りのマルダ総合大学までは16 km。社会・文化・レクリエーション施設としては、女性労働者用ホステルが1軒、映画館が1軒、公立図書館が1軒、読書室が1軒。米とビーディを生産している。国有銀行1軒、協同組合銀行1軒、農業信用組合1軒の支店がある。[10]
教育
アイホ高等学校は1900年に設立されたベンガル語中等教育の男女共学の学校です。5年生から12年生までを教育できる設備を備えています。校庭、3,950冊の本がある図書館、教育と学習用のコンピューター5台があります。[11]
アイホ女子高等学校は1932年に設立されたベンガル語教育を行う女子校です。本質的にはカストゥルバ・ガンディー・バリカ・ヴィディヤラヤです。5年生から12年生までを対象とした教育施設を備えています。450冊の本を所蔵する図書館と、教育および学習用のコンピューター10台を備えています。[12]
参考文献
- ^ ab 「Fact and Figures」www.wb.gov.in . 2019年1月15日閲覧。
- ^ 「インドの言語的少数派に関するコミッショナーの第52回報告書」(PDF)。nclm.nic.in。インド少数派問題省。p.85。 2017年5月25日時点のオリジナル(PDF)からアーカイブ。 2019年1月15日閲覧。
- ^ 「YahooマップのAihoの位置」Yahooマップ。 2008年12月21日閲覧。
- ^ 「District Census Handbook Maldah、シリーズ20、パートXII A」(PDF)。2011年インド国勢調査、13-15ページ:地形。西ベンガル州国勢調査局。 2018年11月9日閲覧。
- ^ 「2014年マルダ地区統計ハンドブック」。表2.1、2.2、2.4b。西ベンガル州政府統計・プログラム実施局。 2018年11月9日閲覧。
- ^ 「CDブロック別一次国勢調査概要データ(PCA)」。西ベンガル州 - 地区別CDブロック。インド国勢調査総監兼国勢調査委員。 2018年11月9日閲覧。
- ^ 「地区国勢調査ハンドブック マルダ、シリーズ20、パートXII A」(PDF)。2011年インド国勢調査、98ページ:地区の宗教的、歴史的、または考古学的に重要な場所と観光上の興味のある場所の簡単な説明。西ベンガル州国勢調査運営局。 2018年11月9日閲覧。
- ^ 「地区国勢調査ハンドブック、マルダ、シリーズ20、パートXII B」(PDF)。農村PCA-CDブロック別村落一次国勢調査概要、場所番号313215、26-27ページ。西ベンガル州国勢調査運営局。 2021年8月12日閲覧。
- ^ 「2001年インド国勢調査:2001年国勢調査のデータ(都市、村、町を含む(暫定版)」インド国勢調査委員会。2004年6月16日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2008年11月1日閲覧。
- ^ 「District Census Handbook Maldah、Census of India 2011、Series 20、Part XII A」(PDF)。セクションIIタウンディレクトリ、775〜786ページ。ステートメントI:ステータスと成長の歴史、775ページ。ステートメントIII:市民とその他のアメニティ、779〜780ページ。ステートメントIV:2009年の医療施設、781〜782ページ。セクションV:教育、レクリエーション、文化施設:783〜785ページ。ステートメントVI:産業と銀行、786ページ。西ベンガル州国勢調査運営局。 2021年8月8日閲覧。
- ^ 「Aiho High School」. Schools.org . 2021年8月11日閲覧。
- ^ 「愛穂女子高等学校」 Schools.org . 2021年8月11日閲覧。
