バージニア・タフテ

ヴァージニア・ジェームズ・タフティ（1918年8月19日 - 2020年3月28日）は作家であり、南カリフォルニア大学の英語学の名誉教授であった。専門分野はミルトン、ルネサンス詩、英語の歴史と文法 であった。

ヴァージニア・ジェームズはネブラスカ州メドーグローブで生まれ、^[1]マイカ・ディッカーソン・ジェームズとサラ・エリザベス・バーティー・ジェームズの10人の子供のうちの1人でした。両親はともにバージニア出身でした。^[2]彼女はミッドランド大学に通い、若い頃はオマハ・ワールド・ヘラルドとネブラスカ・ステート・ジャーナルで記者として働いていました。 ^{[1] [3]}

結婚後、タフテはさらなる教育を受け、1944年にネブラスカ大学で学士号を取得し、^[4]アリゾナ州立大学で修士号、カリフォルニア大学ロサンゼルス校で英文学の修士号と博士号を取得した。^{[5] [6] [7] 1964年の博士論文のタイトルは「1650年までの英語の『}エピタラミウム』の文学的背景とモチーフ」であった。^[8]

タフテは1964年から1989年に退職するまで25年間、南カリフォルニア大学の英語学部に在籍した。南カリフォルニア大学では教育賞を受賞し、いくつかの学際的プログラムの共同創設者でもあった。 ^{[1]彼女はおそらく}『文法としてのスタイル』 （1971年）で最もよく知られている。この本は絶版になってから数十年後に新たな支持者を獲得し、^[9]彼女はその後継作『芸術的な文法：文法としてのスタイル』（2006年）を執筆した。^{[10] [11] [12]}

統語論と文体に関する研究のほかに、タフテは文学研究の他の2つの分野での著書やエッセイ、ビデオ伝記でも有名である。彼女の著書『結婚の詩：ヨーロッパの結婚披露宴とイギリスでのその発展』（1970年）は、イギリスの結婚披露宴の包括的な歴史であり、博士研究から生まれたものである。^[13]彼女はまた、ジョン・ミルトンの詩の解釈者としての芸術家についての研究も行った。^{[14] [15]この分野での多数のエッセイや書籍への寄稿（一部は}ウィッティア・カレッジのウェンディ・ファーマン＝アダムスとの共同作業）のほかに、^[16]彼女は文学イラストレーターのカルロッタ・ペトリナの1時間のビデオ伝記『楽園への到達：カルロッタ・ペトリナの生涯と芸術』（1994年）を執筆・制作し、教育テレビ局で放映されたほか、大学図書館に保管され、教室でも使用されている。^[17]

タフテの人生と家族の歴史への関心は、人類学者バーバラ・マイヤーホフとの共著である『Changing Images of the Family』（1981年）^[18]と『Remembered Lives: The Work of Ritual, Storytelling and Growing Older』（1992年）^[19]にも反映されている。

ヴァージニア・ジェームズは1940年にオマハでエドワード・E・タフテと結婚した。夫は長年、カリフォルニア州ビバリーヒルズ市の都市技術者および公共事業局長を務めていた。 ^[20]彼らの息子はエドワード・ロルフ・タフテで、情報デザイン分野の専門家であり、彫刻家としても活躍している。ヴァージニア・ジェームズ・タフテは1999年に夫が亡くなったときに未亡人となり、2020年にビバリーヒルズの自宅で101歳で亡くなった。^[1]

• ヴァージニア・ジェームズ・タフト (2013)。『Pieces: Embroidered by Memory』。イラスト: アンナ・ラックアフ。コネチカット州チェシャー: グラフィックス・プレス。
• 巧みな文章：文法としての文法。チェシャー、コネチカット州：グラフィックス・プレス。2006年。ISBN 0-9613921-8-5。
• 楽園を目指して: カルロッタ・ペトリナの生涯と芸術(ビデオ伝記)。ロサンゼルス。1994 年。
• ヴァージニア・タフテ、バーバラ・マイヤーホフ編（1981年3月）。家族のイメージの変化。イェール大学出版局。ISBN 0-300-02671-4。
• 文法としてのスタイル。ホルト、ライナーハート、ウィンストン。1971年。ISBN 0-03-079615-6。
• ヴァージニア・タフテ、ギャレット・スチュワート（1971年）。『文法をスタイルとして：創造性の訓練』ホルト、ライナーハート、ウィンストン。ISBN 0-03-085041-X。
• ヴァージニア・タフテ編 (1970)。『高貴な結婚は名誉となる』ヴァイキング・プレス。ISBN 0-670-37159-9。
• 結婚の詩：ヨーロッパの結婚祝典とイギリスでのその発展。南カリフォルニア大学比較文学研究科。1970年。ISBN 0-87252-012-9。
• ヴァージニア・タフテ、ジョセフ・オールバック、フィリップ・H・クック、ロバート・E・カプラン (1968)。『変容的文法：教師のためのガイド』ワシントン教育研究協会。