インドネシア・イスラム大学

インドネシア・イスラム大学（Universitas Islam Indonesia、略称UII）は、インドネシアのジョグジャカルタにある国立私立大学です。イスラム暦1364年ラジャブ月27日、すなわち1945年7月8日に、モハマド・ハッタ博士、モハマド・ナツィル、モハマド・ロエム、ワヒド・ハシム、アブドゥル・カハル・ムザキルなどの当時の政治家によって、イスラム高等学校（Sekolah Tinggi Islam、略称STI ）として設立されました。STIは1947年12月14日にインドネシア・イスラム大学という大学に発展しました。歴史的に見ると、UIIはインドネシア独立後に設立されたインドネシア初の私立大学であり、国内最古の私立大学とみなされている人もいますが、実際には1934年に設立されたジャカルタ神学校の方が先に存在しています。^{[ 2 ]}

大学の本部はジョグジャカルタ特別州のスレマンにあり^{[ 3 ]}、ジョグジャカルタ市内に複数のキャンパスがあります。

1945年、マスジョエミ（Majelis Sjoero Moeslimin Indonesia）の総会が開催された。この会議には、ムハンマド・ハッタ博士（インドネシア初代副大統領）、モハマド・ナツィル、モハマド・ロエム、ワチド・ハシムといった政治家が出席した。この会議の決定事項の一つが、セコラ・ティンギ・イスラム（STI-イスラム高等学校）の設立であった。STIは1945年7月28日に開校し、1947年11月3日にインドネシア・イスラム大学（UII）へと発展した。

UIIには宗教学部、法学部、教育学部、経済学部があり、1948年6月に開校しました。約7か月後、オランダ軍の侵攻によりUIIは閉鎖を余儀なくされました。多くの学生と職員がインドネシア軍に加わり、侵攻軍を撃退しました。1950年代初頭、戦争終結直後、UIIはジョグジャカルタ市内で授業を移転せざるを得なくなり、スルタン宮殿の一部や一部の教員の自宅を教室として使用することもありました。

UIIは、RHA Kasmat Bahuwinangun教授（1960～1963年）とSardjito博士（1964～1970年）の指導の下、1961年から1970年にかけて大きな発展を遂げた。Bahuwinangun教授は在任中、UIIのイスラム学部とタルビヤ学部の発展に貢献したほか、プルウォケルトに法学部とシャリーア学部を設立するなど、学部の拡大にも尽力した。

1964年から1970年にかけて、著名な医師であるサルジト博士の指導の下、UIIは22の学部を擁するまでに拡大しました。そのうち5つはジョグジャカルタにあり、残りは中部ジャワ州（ソロ、クラテン、プルウォケルト）と西スラウェシ州および北スラウェシ州（ゴロンタロ）の3つの州にありました。提供された研究分野は、経済学、法学、イスラム法（シャリーア）、イスラム教育（タルビヤ）、工学、医学、獣医学、薬学でした。しかし、政府の規制によりUIIがジョグジャカルタ以外で教育活動を継続できなくなったため、UIIは分校を閉鎖せざるを得ませんでした。そのうちのいくつかは地元の教育機関と提携し、医学部も1975年に閉鎖されました。

1970年代初頭から1982年にかけて、UIIはオフィスや学部棟の大規模な拡張を進めました。その始まりは、賑やかなチク・ディ・ティロ通りにある現在の中央オフィスビルでした。この建設に続き、市内各地にさらに3つのキャンパスが開発されました。この期間中、UIIのいくつかの学部は認定を取得し、ガジャ・マダ大学、サウジアラビアのキング・アブドゥルアジーズ大学、アジア財団など、国内外の機関との連携を開始しました。

1990年代初頭から、UIIはジョグジャカルタ州北部のスレマン県に統合キャンパスの開発を進めてきた。UIIの学部や建物の大部分は、最終的にこの25ヘクタールの敷地に建設される予定だ。

UIIのシンボルには3つの色が使われています。

• 青色は、決意や信頼性を象徴します。つまり、UIIは信頼できる賢明な卒業生を育成するということです。
• 黄みがかった金色は、期待と教育の象徴を意味します。それは、UIIが、イスラム教育を通して知識を維持・普及させる、国家が期待する卒業生を輩出することを意味します。
• 白は、誠実さ、正直さ、そして忍耐強さを意味します。それは、UIIが輩出する卒業生が、イスラムの教えと祈りに沿って、国と国民に対して正直で忠実であり、全能のアッラーに対して忍耐強く誠実であることを意味します。

インドネシアイスラム大学のロゴの意味は次のとおりです。

• 盾の形は、忍耐力と抵抗力を象徴しています。それは、UIIが優秀な卒業生を輩出できる大学の一つとして、その名声を維持し続けることを意味します。
• 中央の形状はモスクのドームを模している。これはインドネシア文化がイスラムの価値観に沿っていることを象徴している。
• 5枚の花びらを持つ花は、パンチャシラ、つまりイスラム教の五つの柱を意味することがある。
• 雌しべは三叉槍の形をしている。これは高等教育の三つの基本目標（Tri Dharma Perguruan Tinggi）を象徴している。
• ペンに似た三叉槍の先端は、教育の象徴である。
• 真ん中の萼片には、クルアーンという書物の絵が描かれている。
• 萼片の最下部は2本の松葉杖で、2つのイスラム教の信仰告白（シャハーダ）を象徴しています。中央のシンボル全体は、イスラムの価値観とパンチャシラに基づいたUIIの目標を体現しています。
• ピラミッド型の船の形は、花びらの下にあるモスクの扉であり、イスラム文化を象徴している。

現在UIIで提供されている25の学習プログラムのうち、70%以上が「A」ランクの認定を受けています。さらに、最近の成果として、現在17のUII学習プログラムが「Unggul」ランクの認定を受けています。

世界レベルの大学を目指す長期計画のもと、UIIは他の機関と連携してきた。

国内外の大学と学術的な連携を行ってきました。これは、学生や教職員の交換、共同研究、インターンシッププログラムといった形で実施されています。学生や教職員の交換、共同研究は、トゥンク・アブドゥル・ラーマン大学、韓国のウソン大学、北海道大学、ウロンゴン大学、ハンザイデル財団、ビナ・ヌサンタラ大学、ジョージ・メイソン大学、ハワイ大学マノア校など、数多くの大学と実施されています。

UIIは、オーストラリアの国際インターンシッププログラムと連携し、オーストラリアの学生がインドネシアで就労環境を体験できるよう支援しています。参加学生は、モナシュ大学、サンシャインコースト大学、マッコーリー大学、ディーキン大学など、様々な大学から来ています。

UIIは、オーストラリアの学生がインドネシアでプログラムコースを受講できるよう支援するオーストラリア国内インドネシア人コンソーシアム（ACICIS）と協定を結んでいます。この協力関係は、国際イスラム思想研究所との認識論に関する協力など、思想の発展分野にも及んでいます。

UIIは、大学で開発された学術プログラムの活用を促進するため、他の機関と協力してきました。協力機関には、国内外の私立および公立機関が含まれます。

2001年、大学は女子学生にジルバブ（ヒジャブと呼ばれる頭巾）の着用を義務付け始めました。それ以前は、学生は着用するかどうかを選択できました。2005年3月、大学は許容される4つのヒジャブのスタイルを詳述した要件を追加しました。Inside Indonesiaのイヴ・ウォーバートンによると、教職員と学生の間で意見が分かれ、一部の教授はそれを強制したくないと述べました。^{[ 2 ]}

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