オリエンテ大学

オリエンテ大学 - ベネズエラ

オリエンテ大学 - ベネズエラ
タイプ	公共- 連邦
学長	ミレーナ・ブラボー・デ・ロメロ博士
学生	46,752 [1]
位置	アンソアテギ、ボリバル、モナガス。ヌエバ エスパルタ、スクレ 、 ベネズエラ
Webサイト	ドウド

オリエンテ大学（UDO）は1958年に設立され、ベネズエラの主要国立大学のひとつで、東ベネズエラの教育、研究、開発を専門とする主要な自治大学機関です。ギアナ楯状地、つまり地球最古の地層には、重質および超重質の石油、ガス、コルタン、ウラン、石炭、金、ダイヤモンド、ボーキサイト、およびその下にある希土類元素が世界最大規模で蓄積されており、その産業に従事する大学専門家を養成することを使命としています。世界最大級の水力発電システムも備えています。北はカリブ海、南はアマゾン熱帯雨林（世界最大の生物多様性）とギアナ楯状地（これも世界最大の生物多様性を持つ地域の1つ）に面しています。

持続可能な観光、熱帯病の研究。エネルギー、鉱物、東ベネズエラのこれらすべての多様な資源とその産業は、オリエンテ大学が5つのキャンパスまたはコアにある研究開発センター（R＆D）を通じて推進する学術研究、開発、革新の分野を構成しています。東ベネズエラの各州または連邦機関の研究者と協力し、5大陸の学術研究者とも交流しています。Lysmata udoiは、ニューエスパルタ核応用海洋科学学校癌研究グループ、スミソニアン熱帯研究所（パナマ）、フォートピアスのスミソニアン海洋ステーション（米国）、海洋科学部生物学海洋学科、北カトリック大学（チリ）の研究者による共同作業で発見されました。

UDO の本部と学長 (ディレクター) のオフィスはクマナ市にあり、国立 (連邦)、公立、自治の学習施設として設立されました。ここから、さまざまな職業の何千人もの専門家が卒業しています。その多くは、国内および国際的に重要な地位に就いており、この大学は全国でもトップクラスの大学です。

オリエンテ大学は、1958年11月21日、ベネズエラ共和国官報第25,831号に掲載された法令第459号により、創立者学長ルイス・マヌエル・ペニャルベル博士の指揮の下、エドガー・サナブリア博士が議長を務め、ラファエル・ピザニ博士が教育大臣を務める理事会により設立されました。1959年2月12日に運営を開始し、オリエンテ大学の誕生となりました。1年後には、クマナ・カイギレ地区の古い邸宅に113名の学生と12名の教師が集まり、この大学で実りある学術活動が始まりました。

1960 年 3 月 29 日、共和国大統領のロムロ・ベタンクールは、首都スクレセの「ペドロ・アルナル」学校の跡地に東大学を正式に開校しました。彼のメモには、「この大学は、人間の知識のさまざまな分野の専門家を養成し、ここで学び、ここに留まることができるようにします...東大学の学生は、あらゆる社会階級から来なければなりません。なぜなら、この国に存在する唯一の民主主義の公式は、不断の努力、勤勉、創造性の貴族主義であることを確認する必要があるからです」と記されています。

地域にはインフラが整っておらず、知識を伝える訓練を受けた人材も不足していたため、カンザスシティ大学や南米と日本の他の大学と協定を結び、教師を教育しました。キャンパス建設の必要性から、スクレ州議会はセロ・コロラドの300ヘクタールの土地を、教区牧師館と基礎コースの学校建設用に提供しました。1961年10月、モナガスに中核校として農業工学と石油学校が設置され、ボリバル・センターでは1962年1月に医学部と地質学と鉱山学校が、アンソアテギの中核校（当初はバルセロナ工科大学と名付けられました）では1963年1月9日に化学工学学校が、ヌエバ・エスパルタの中核校では1969年1月21日に基礎コースが開始され、これらすべての土地は大手多国籍企業と国家統治者によって寄贈されました。

ベネズエラ海洋研究所は、1958年11月21日に署名されたエドガー・サナブリア大統領の大統領令459号により、東大学の支部として設立されました。研究所は1959年にスクレのカイギュイレにある農業省の海洋生物学研究所で業務を開始し、 1963年にクマナ市の大学メインキャンパスに最終的な本部を移転しました。 ^{[2] [3]}海洋学船グアイケリIIはIOVの研究プラットフォームでした。海洋研究所に必要なすべての装備を備え、研究者や技術者がベネズエラ沿岸の海洋動植物のサンプルを採取するための輸送手段でした。

カリブ海およびラテンアメリカ地域における海洋学および海洋科学の研究と教育の拠点として最も古く、最も重要なセンターの一つです。^[4]

計画では、東大学は、ベネズエラと世界の他の大学と共通の目標を持ち、地域に貢献する高等教育システムとして定義されています。しかし、それはユニークで実験的で独立したものであり、基礎コース、部門化、半年制、単位システム、集中コースなどの専門ユニットの作成において革新的です。知識のあらゆる側面における科学的研究、教育、および普及を開発し、学部生と大学院生に教育プログラムを提供します。それは、アンソアテギ、ボリバル、モナガス、ヌエバエスパルタ、スクレにある中核大学にある従来の大学キャンパスとはほとんど対照的であり、したがって、それらが運営されている東部の各州の状況と可能性のある開発傾向に応じて、母校から教育の責任を負い、島の東部と南部の地域全体の開発の主要な推進力となります。

オリエンテ大学は、その構想において、ベネズエラおよび世界の他の大学と共通の目的を持ち、地域に奉仕する高等教育システムとして定義されています。しかし、その種類において独特で、実験的で自律的であり、基礎コースの専門単位、部門化、学期期間、単位システム、集中コースの創設において革新的です。また、学部および大学院の教育プログラムに含まれる知識のあらゆる側面における科学的研究、教育、普及を開発しています。アンソアテギ州、ボリバル州、モナガス州、ヌエバ・エスパルタ州、スクレ州にあるキャンパスまたは大学センターを拠点とする従来の大学とはほとんど対照的です。したがって、大学教育の責任を負い、設立当初から、運営されている東部の各州の状況、可能性、開発動向に応じて、島全体、北東部、南部地域の包括的な開発の基本的な推進力となっています。

1963 年に設立されたベネズエラ海洋研究所 (IOV) は、海洋科学研究における世界基準として、そのレベルを保証する国際的評価を受けています。海洋学船 Guaiquerí II は IOV の研究プラットフォームでした。海洋研究所に必要なすべての装備を備え、研究者や技術者がベネズエラ沿岸の海洋動植物のサンプルを採取するための輸送手段でした。

オリエンテ大学では、水産養殖、管理、農学、建築、生物分析、生物学、海洋生物学、水産生物学、スペイン語と文学、土木工学、コンピューター、会計、教育、電気、看護、統計、物理学、経営、地質学、ホスピタリティ、IT、英語、数学、メンテナンス、機械工学、医学、鉱山、動物生産、石油、化学、人事、コンピューターシステム、産業システム、社会学、STEM、食品技術、電子技術、機械製造技術、社会福祉、観光などの分野でコースを受講したり、学術研究開発を行うことができます。

UDO のいくつかの施設は、10 年以上にわたってベネズエラの大学に対する政府の政策によって大きな打撃を受けてきました。オリエンテ大学の最大の強みは、さまざまな分野で戦略的な立場で働いている教授、研究者、卒業生の世界的なネットワークです。

ベネズエラの教育機関であるオリエンテ大学（UDO）は、国内の他の公的機関と同様に、過去10年間にわたって課題に直面してきました。これらの課題により、大学の自治と持続可能性に疑問が生じています。ここ10年間、UDOの自治は圧力に直面し、運営能力は制限されています。特に、予算の制限があり、受け取った資金が大学の運営要件を満たしていないことがよくあります。その結果、スタッフの報酬、施設のメンテナンス、および全体的な機関の健全性に問題が生じています。インフラストラクチャの一部に損傷が報告されています。^[5]

この期間中、UDOは教員数と学生数の減少を記録しました。2022年には教員の一部が大学を去りましたが、これはベネズエラの多くの大学で見られる傾向です。同時に学生数も減少しており、大学の将来的な軌道に対する懸念を示唆しています。この減少は、以前はベネズエラ東部地域で重要であった大学の研究貢献にも反映されています。^[5]

これらの課題に対応するため、UDOコミュニティは、代替的な資金調達メカニズムの検討、国際的な規模での学術プログラムの拡大、他の国内外の機関との協力の促進など、さまざまな戦略を提案してきました。これらの戦略を成功させるには、UDOの大学の自治権を維持することが重要な要素であることが指摘されています。^[5]

• ベネズエラ海洋研究所

• オリエンテ大学のウェブサイト（スペイン語）
• ウィキメディア・コモンズのオリエンテ大学に関連するメディア

10°28′19″N 64°09′16″W / 10.47194°N 64.15444°W / 10.47194; -64.15444