| 略語 | ユニセフインドネシア |
|---|---|
| 形成 | 1948 |
| タイプ | 国事務所 |
| 法的地位 | アクティブ |
| 本部 | インドネシア、ジャカルタ |
頭 | マニザ・ザマン(代表) |
親組織 | ユニセフ国際 |
| Webサイト | http://www.unicef.org/インドネシア |
ユニセフインドネシア事務所は、国連児童基金(ユニセフ)傘下の190を超える事務所のうちの1つです。アジアで最初に設立されたユニセフ事務所の1つとして、ユニセフインドネシア事務所は1948年以来、広大な群島に暮らす子どもたちの教育、医療、虐待や搾取からの保護などの権利を守るために活動しています。[1]また、子どもたちを支援するために政治的変化を訴え、公共、慈善団体、民間セクター のパートナー組織と協力して変化を起こしています。
ユニセフは、第二次世界大戦後のヨーロッパの子どもたちに食糧、衣服、医療を提供するために1946年に設立されました。[2] 1953年、国連総会はユニセフの任務を無期限に延長しました。そして1989年に、国連は子どもの権利条約(CRC)を採択しました。これはそれ以来、歴史上最も広く採択された人権条約となっています。CRCは現在、インドネシアを含む世界中のユニセフの活動の基盤となっており[3] 、保護、教育、医療と栄養、水と衛生に対する子どもの権利を定義しています。
ミッション
ユニセフインドネシア[4]の2010年から2015年の目標は、政府、学術研究センター、その他のパートナーと協力して、子どもに優しい政策と、より効果的な公共社会支出を形成し、何百万人もの子どもたちにサービスを提供して格差を縮小することです。また、ユニセフインドネシアは、政府機関が基本的な医療、教育、児童保護サービスを提供できるように能力を構築し、個人や家族のアクセスを向上させています。
ユニセフ・インドネシアの主な活動分野は以下のとおりです。
子どものための政策提唱とパートナーシップは、社会政策、予算編成、社会保障、証拠に基づく提唱、知識管理、開発のためのコミュニケーション、メディア関係、民間部門の資金調達とパートナーシップに重点を置いています。
子どもの生存と発達は、保健システム、特にポシアンドゥ(総合保健所)ネットワークを通じて、政策とサービスへのアクセスおよび利用を改善するための戦略的サポートと技術支援を提供します。貧困で脆弱な子どもと女性の水と衛生を改善し、特に遠隔地の貧困地域で保健人材の能力を開発し、保健情報システム、監視、評価を改善し、ガバナンス、サービス、およびリソース割り当てを強化するために学んだ教訓を文書化することを目指しています。
教育と青少年の育成は、子どもや若者、特に脆弱な立場にある人々が、HIV/AIDSとの闘いなどの課題や機会に対処するために十分な知識、基礎教育、ライフスキルを身に付けられるようにすることを目標としています。また、国レベルおよび地方レベルで政府やコミュニティベースの組織の能力を高め、総合的な幼児期の育成を実施し、7歳未満の子どもの就学準備を達成するための法律の強化と予算配分の増額、教育部門の準備計画の改善、災害や緊急事態に対応するための 政府および民間社会組織の能力強化を目指しています。
児童保護は、国レベルおよび地方レベルでの包括的な児童保護システムの構築に重点を置いています。優先事項には、国レベルおよび地方レベルでのサービス提供システムの強化、家族ベースのケアの促進、子供に配慮した司法制度の開発、児童犯罪者に対する修復的司法の促進、普遍的な出生登録の展開における政府の継続的な支援などが含まれますが、これらに限定されません。
これまでのところ、ユニセフ・インドネシアの親善大使リストには、フェリー・サリム氏とニコラス・サプトラ氏が含まれている。
ユニセフはどこで価値を付加するのでしょうか?
1. 政府が子どもと女性向けのサービスを効果的に支援できるよう、知識と専門知識の中心となること。
- ユニセフは、女性と子どもの生活を改善する政策や取り組みを改善するため、政府、議会、民間部門、その他のインドネシアの指導者に技術支援を提供しています。これらはすべて、確固とした信頼できる証拠に基づき、国際基準に沿っています。
- ユニセフは学術機関や開発組織と協力し、インドネシアの子どもの権利への対応を強化するためのデータや好事例の収集・分析に取り組んでおり、不平等に取り組み、政府のリーダーシップの下で拡大できる「モデル」の開発とテストを支援しています。
- ユニセフは、開発プログラムにおける子どもの権利の重要性に関する知識と理解を深めることで、子どもと女性のニーズと権利が政策設計とサービスの実施に組み入れられるよう提唱しています。
- ユニセフは、進捗状況と残された課題の監視と報告を支援し、サービスと戦略の改訂と改善を図り、女性と子どもへのサービスの提供がさらに効果的になるように努めています。
2. 最も弱い立場の人々に資源を集中的に届ける
- ユニセフは、最も貧困で弱い立場にある家族に特に重点を置き、サービスへのアクセスとサービスの質の向上を支援しています。これは、教師や医療従事者などのサービス提供者、および子どもたちと活動する地元の機関、組織、コミュニティのスキルと可能性に投資することで実現しています。
- ユニセフは、サービスが効果的に提供され、最も支援を必要とする人々に届くようにするために、公式および非公式の両方のシステムの改善を特定し、支援しています。これには、出生登録システムの拡大、少年司法制度の改善、幼児期の発達イニシアチブの範囲と質の向上、公共支出決定の影響と有効性の評価支援などが含まれます。
- ユニセフは、鳥インフルエンザ、児童婚やその他の虐待、HIVとエイズ、不衛生な習慣など、子どもと女性の健康と発達に脅威を与える特定の問題に対する理解を深め、サービスの利用率を高めるために、公衆教育活動を支援しています。
3. 子どもや若者自身のエンパワーメント
- ユニセフは、若いリーダーや作家に対する国家賞の支援などを通じて、子どもや若者に自分たちが関心を持つ問題について自ら発言する機会を与える取り組みを支援しています。
- ユニセフは、若者が自らのコミュニティで子どもの権利を推進する擁護者になれるよう、ピアエデュケーションを支援しています。
- ユニセフは、子どもフォーラムやその他のネットワークを通じて直接的に、あるいは子どもたちの意見を公の場で表明する場を提供するメディアイニシアチブへの支援を通じて間接的に、子どもや若者と意思決定者の交流を支援しています。
4. 緊急対応の最前線に立つことで
- ユニセフは、自然災害やその他の緊急事態に真っ先に反応する国連機関の一つであり、危機的状況にある地域に物資や人員を急送し、子どもたちの命を救うニーズを優先しています。また、ユニセフは緊急救援活動の調整においても主導的な役割を果たし、重要な資源が効果的に、最大限の効果を発揮して使用されるよう支援しています。
- ユニセフは、危機が収まった後も被災地に駐在し、女性と子ども向けのサービスとシステムを再建するための資源が引き続き活用されるようにし、災害から立ち直る子どもたちの心理的ニーズへの支援に努めています。
- ユニセフは、世界的な経験とインドネシアで学んだ教訓を生かし、国や地方自治体、コミュニティ団体が緊急事態に最善の備えをできるよう支援し、対応時間を短縮し、将来の緊急事態の際に必要なスキルとリソースが効果的に配備されるようにします。
ユニセフインドネシア親善大使リスト
- フェリー・サリム(2004)
- ニコラス・サプトラ(2019)
参照
参考文献
- ^ 「データと知識」UNCCD 。 2024年5月20日閲覧。
- ^ Nations, United. 「UNICEF」.国連. 2022年6月22日閲覧。
- ^ピーターソン、アンドリュー ;ワーウィック、ポール (2014-10-24)。グローバル学習と教育:入門。Routledge。ISBN 978-1-317-59459-8。
- ^ 「ユニセフがインドネシアに200番目の学校を開校」ヒンドゥスタン・タイムズ2009年2月21日2022年6月22日閲覧。
外部リンク
- ユニセフインドネシア
- ユニセフ
- ユニセフインドネシアYouTubeチャンネル
