ストックトン国際法センター

国際法の研究は、歴史的に海軍大学校の講義と教育において極めて重要であり、軍事作戦と国際関係に焦点を当てた同機関の補完に不可欠であることが証明されている。^{[ 4 ]}当初、海軍大学校は国際法に関連する4つの主要分野に焦点を当てていた。第一に、同校はセミナー、研究活動、ケーススタディの議論を通じて、在学生への国際法の教育を優先している。第二に、同校は1894年に初めて出版された「国際法の状況と注釈のブルーブックシリーズ」に深く関わってきた。^{[ 4 ]}海軍大学校は、シリーズの最初の54巻のうち32巻の出版に協力しており、「国際法の下での集団安全保障」から「海上における戦争法と中立」まで、さまざまなトピックを扱っている。^{[ 4 ]}第三に、同校は大学院レベルを対象とした国際法の通信講座も提供しており、国際関係、平和法と戦争法、国際機関の機能に焦点を当てている。^{[ 4 ]}最後に、海軍大学校は海軍省と緊密に連携し、海上戦に関する指針を提供するマニュアルや出版物の作成とレビューに携わってきました。当時海軍大学校の学長であったチャールズ・H・ストックトンは、「US Naval War Code 1900」と題された最初の海戦マニュアルを作成しました。^{[ 4 ]}

1951年7月、海軍大学校は初の常勤民間人職員の採用を行い、国際法の教授職に就いた。1967年10月6日、この職は著名な海軍士官であり学者でもあったチャールズ・ストックトンにちなんで正式に「チャールズ・H・ストックトン国際法講座」と命名された。^{[ 5 ]}

チャールズ・ストックトンは南北戦争中に海軍に入隊し、1865年に海軍兵学校に入学し、南北戦争メダルを授与された。海軍在籍中、ストックトンは海軍作戦における国際法の重要性と、海軍士官が国際法の実際的な適用について研究する必要性を強く示す事例を数多く目撃した。1980年代後半、海軍大学校は歴史、理論、事例研究に重点を置いていたため、教育機関としての支援が減少した。^{[ 5 ]}ちょうどこの頃、議会はコースターズ・ハーバー島に海軍大学校の新校舎を建設することを承認し、建設はチャールズ・ストックトンの監督下で行われた。ストックトンは、海軍の歴史、戦略、戦術などの科目に加えて、海軍の日常業務における国際法の重要性と実用性を認識していた。ストックトンの下では、国際法コースは主に海軍士官が遭遇する可能性のある事例研究や架空の状況に焦点を当て、そのような状況へのさまざまなアプローチについて、法的側面だけでなく政治的、倫理的な側面も考慮した。ストックトンが作成し出版したこれらの状況は、最終的にブルーブックシリーズへと発展した。^{[ 5 ]}

1967年、海軍大学校の国際法講座の教授職は、正式にチャールズ・H・ストックトン国際法教授職と命名された。^{[ 6 ]}ストックトン講座は、海軍戦争研究センターの学部長に報告する。この職の根拠は、海軍士官の教育における国際法の重要性を強調することにある。^{[ 7 ]}講座担当者は、国際法の歴史的発展、海洋法、武力紛争法などを含む分野における権威として認められていることが多い。^{[ 7 ]}

ハワード・S・レヴィ教授軍事作戦法講座は、レヴィ教授の大学への貢献を記念して、1994年に海軍大学校長によって設立されました。^{[ 8 ]}レヴィ教授は、国際法と武力紛争に関する世界有数の権威であり、『戦争におけるテロリズム：戦争犯罪法』、『国際武力紛争における捕虜』、『国際武力紛争法典』など、戦争法に関する様々な論文を発表しています。^{[ 8 ]}

出典: ^{[ 9 ]}

• 武力紛争法：これには、武力紛争法の発展と法源の研究、戦争手段と方法に関する標的設定の適用、交戦規則と指揮責任が含まれる。
• 海洋法および海戦法：この選択科目では、平時および武力紛争時の海上安全保障の研究に加え、北極圏や南シナ海などの特定の地域に焦点を当てます。
• 空域、宇宙空間、サイバー作戦の国際法：この選択科目は、空域、宇宙空間、サイバー空間における軍事作戦に焦点を当て、人権と人道法の交差する問題についても考察します。

ストックトンセンターの客員研究員プログラムは、国際法の確立された専門家や学者、そして優れた新進気鋭の学者を2～3か月間受け入れています。^{[ 10 ]}このプログラムの目的は、海軍大学校で共有される知識と視点を拡大し、多様化することです。^{[ 11 ]}