教育社会学（学術誌）

『教育社会学』は、社会学と教育学の分野における論文を掲載する査読付き学術誌です。編集長はリンダ・レンツリ（パデュー大学）です。1963年の創刊以来、現在はアメリカ社会学会と提携してSAGE Publications社から出版されています。

この雑誌は元々『教育社会学ジャーナル』という名前で、 1927年にファイ・デルタ・カッパのペイン教育社会学財団の支援を受けて創刊されました。^{[ 1 ]} 1963年にタイトルが『教育社会学』に変更され、アメリカ社会学会の支援を受けるようになりました。発行形態は季刊に変更され、巻号は前身の雑誌の番号を引き継ぎました。^{[ 2 ]}

『教育社会学』誌は、社会制度や、それらの制度内における個人の経験が、教育過程や社会発展にどのように影響を与えるかを検証することを目的とした研究論文を掲載しています。本誌は、教育社会学および人間社会発展に関する研究のためのフォーラムを提供します。

教育社会学は、 SCOPUSやSocial Sciences Citation Indexなどのデータベースに抄録・索引付けされています 。Journal Citation Reportsによると、2019年のインパクトファクターは3.617です。2017年には、「教育と教育研究」のカテゴリーで238誌中17位^{[ 3 ]}、「社会学」のカテゴリーで146誌中10位^{[ 4 ]にランクインしました。}

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