学校科学技術者

学校では、理科技術者は学校の理科実験室で使用する実用的な機器を準備し、溶液を作る人です。また、この役割には、すべての分野にわたる高度な技術について、クラスでのデモンストレーションを含む実践的なスキルを教師に指導および支援することも含まれます。多くは優秀な資格を持ち、学士号( BAまたはB.Sc )、修士号(M.Sc.)、さらには博士号(Dr) などの学位や、HNC、HND、NVQなどのその他の専門資格を取得しています。

Wikibooksには「学校科学ハウツー」というテーマの本があります。

主な任務は以下のとおりです。^[1]

• 生物のケア
• 解決策を考える
• 学校での科学実験と実演
• 在庫
• 予算と会計
• 実験装置の修理と構築

2002 年 12 月、CLEAPSS は科学技術者の特定の職務に関する調査を委託しました。無料でダウンロードできる PDF ドキュメント「G228 - 技術者とその職務」がリリースされ、2009 年に更新されました。このガイドは、学校や大学での専門技術者サービスの促進を支援するために作成されました。

• 科学教育

• CLEAPSS - 科学の安全性に関する実践的なアドバイスと支援を提供する学校科学諮問サービス
• ASE - 教師と技術者のための専門組織