ネルソン・マンデラ大学のSWiPプロジェクトのバナー SWiPプロジェクト2025 SWiPプロジェクトは 、言語、データ、知識技術を利用して、南アフリカ のすべての公用語間の言語平等を促進します。英語(そして程度は低いものの、アフリカーンス語)の言語的覇権的地位により、英語が学習と教育の言語となり[ 1 ] 、アフリカの認識論が軽視され[ 2 ]、 その結果、アフリカの現地語は一般的に資源不足に陥っています[ 3 ] 。頭字語「SWiP」は、 SADiLaR 、フリー百科事典Wikipedia、PanSALB の3つの主要パートナーによる全国的な協力関係を表しており、アカデミカ内の現地の言語コミュニティと協力して、特にWikipediaなどのデジタル技術を使用して言語平等に取り組んでいます[ 4 ] [ 5 ] 。
アパルトヘイト の下では、イシンデベレ語 、シスワティ語 、ツォンガ語 、ツシヴェンダ語 など、特定の言語が疎外されました。[ 6 ] 南アフリカの先住民族言語 の過小評価に対処するため、3つの組織が協力して、より優れた低資源言語コーパスを構築しています。これらの組織は次のとおりです。[ 7 ]
Wikipedia は、 自然言語処理 (NLP)の言語データの一般的な情報源です。 [ 8 ] リソースの少ない言語では、LLM が NLP に利用できるテキスト コーパス (音声データ、注釈付きテキスト、その他の形式の言語データ) が限られています。SWiP プロジェクトは、リソースの少ない言語に適したテキスト コーパスの収集とコンパイルのためのさまざまな代替手段を導入し、これを全国規模で展開しました。これらのコーパスは、コーパスベースの辞書や半自動翻訳を作成するために使用できます。[ 9 ]
この共同プロジェクトは、ウィキペディアなどのデジタルプラットフォーム上での存在感を高めることで、南アフリカ の先住民言語と文化知識を促進、保存、デジタル化することも目的としています。[ 10 ] [ 11 ] 文化および言語組織と提携することで、このプロジェクトはデジタル格差を解消し、現地の言語と文化的な物語がオンラインで保存および共有されるように設計されました。[ 7 ] [ 12 ]
結果 SWiPプロジェクトでは以下のことが期待されています。[ 10 ]
Wikipediaなどのプラットフォーム上で、南アフリカの先住民言語のデジタルプレゼンスを強化する。 研修と能力開発を通じて、デジタルコンテンツ制作におけるコミュニティの能力向上を支援する。 文化的な知識や遺産を母語でデジタル化し、普及させる 南アフリカ における学術、文化、デジタルコミュニティ間の持続可能な協力関係を促進する。
歴史
フェーズ1 - SWiPに参加した南アフリカの公立大学の所在地
SWiPプロジェクトのフェーズ1は、2023年9月20日にUNISAで開始され、アマンデベレの王であるエノック・マコソケ2世マベナ国王陛下が出席されました。[ 6 ] [ 13 ] このイベントでは、以下に挙げるいくつかのイベントが開始され、無事完了しました。プロジェクトのフェーズ2は2024年11月に開始され、ネルソン・マンデラ大学 、ムプマランガ大学 、マンゴスツ大学、 リンポポ大学 などの会場で2025年まで継続されます。[ 14 ] [ 15 ]
取り組みとイベント
IsiNdebele ウィキペディアの統合 このプロジェクトの初期の成功は、イシンデベレ語 がウィキペディアに統合されたことである。当初はウィキペディア・インキュベーターでわずか11の記事しかなかったが、この言語は1年以内に140以上の記事に急速に成長し(2025年5月29日現在、180の記事がある)、[ 16 ] ウィキペディアのメインプラットフォームへの移行を示した。[ 7 ] [ 17 ]
ネルソン・マンデラ大学におけるSWiPプロジェクトワークショップ
地域社会の研修と参加 このプロジェクトでは、南アフリカの さまざまな大学から300人以上の参加者を集めた大規模な研修セッションを実施しました。トレーナーは研究者にウィキペディアを紹介し、記事作成スキル(コンテンツ、引用、写真の追加)を習得させ、ウィキペディアの翻訳ツールを使った翻訳の練習を行いました。[ 18 ]
これらのセッションにより、数百の新しい記事が作成され、数千の編集が行われ、文章コンテンツ、参考文献、マルチメディア の重要な貢献がもたらされました。これらの取り組みは、デジタルリテラシー とコミュニティの参加を促進すると同時に、ウィキペディアのネイティブ言語コンテンツを大幅に強化しました。[ 10 ] [ 19 ]
影響と成果 SWiPプロジェクトは発足以来、以下の実績を積み重ねてきました。
デジタルコンテンツの拡充 – 先住民族の言語で書かれた数百もの新しいウィキペディア記事が作成されました。 文化的な物語の保存 ― このプロジェクトは、文化的な物語、言語、伝統が世界中の人々に利用可能であることを保証してきました。 エンパワーメントされたコミュニティ – トレーニングセッションや共同ワークショップを通じて、300名以上の参加者が積極的なデジタルコンテンツクリエイターへと成長しました。 リンポポ大学で進行中のSwipプロジェクト 視認性の向上 – 新たに作成されたコンテンツは合計で数百万回の閲覧数を獲得しており、幅広いデジタルリーチを示しています。ムプマランガ大学 のSWipフェーズ2のダッシュボード
リンポポ大学 のSWipフェーズ2のダッシュボード 。
SWiPリソースページ SWiPリソースページは 、ウィキペディアの編集方法を学びたい人なら誰でもアクセスできます。
参考文献 ↑ 「ローズ大学における多言語主義とICT教育:探索的研究」 . hdl.handle.net . 2025年8月14日 取得 。 ↑ Ntombela, BXS (2024). 「英語の覇権とアフリカ諸語の窮状:言語革命に向けて」 . African Perspectives of Research in Teaching and Learning . 8 (1): 184– 195. doi : 10.70875/v8i3article14 . ↑ Bird, Steven (2022). "ローカル言語、サードスペース、その他の高リソースシナリオ" . 第60回計算言語学会年次大会論文集(第1巻:長編論文) . 計算言語学会。pp. 7817–7829。doi : 10.18653 /v1 / 2022.acl-long.539 . ↑ 「アーカイブされたコピー」 (PDF) 。2024年10月11日に オリジナル (PDF) からアーカイブされました 。 {{cite web}}: CS1 maint: タイトルとしてアーカイブされたコピー (リンク)↑ 「SWiPワークショップはアフリカ言語の本質を強調」 . unizulu.ac.za . 2025年9月26日 取得 。 1 2 ムダウ、タマ。ユアン・ジョンカー。メイラ、アンソニー。マレマ、マロペン (2024)。 「SWiPプロジェクト立ち上げ」 (PDF) 。 パンSALBニュース 。 8~ 10ページ 。 1 2 3 「SWiPプロジェクトはイシンデベレ語をウィキペディアのメインプラットフォームにもたらし、南アフリカの公用語へのアクセスと可視性を拡大します – SADiLaR」 . sadilar.org . 2025年4月14日 取得 . ↑ 「生成型AI時代のWikipediaの価値」 。2023年7月12日。 ↑ 瀬高バペラ、M;ヴァン・ザーネン、M (2024 年 7 月) 低リソース言語用のコーパスベースの辞書 (PDF) 。アフリカ辞書編纂協会 。 2025 年 4 月 15 日 に取得 。 1 2 3 「SWiPプロジェクト、南アフリカの先住民言語をオンラインで推進 – SADiLaR」 . sadilar.org . 2025年4月14日 取得 . ↑ 「CUT | CUTは 、 デジタル空間における南アフリカの言語の保存を目的としたSWiPワークショップを開催」 。www.cut.ac.za 。 2025年9月28日 取得 。 ↑ 「UMP - 言語的多様性と包摂の促進」 。www.ump.ac.za 。 2025年9月28日 取得 。 ↑ 「モナーク大学がUnisaで開始された重要なアフリカ言語プロジェクトを支援」 www.unisa.ac.za 2025 年9月28日 取得 。 ↑ "SADiLaR-Wikipedia-PanSALB (SWiP) – SADiLaR" . サディラー.org 。 2025 年 4 月 16 日 に取得 。 ↑ 「TLDCの言語ユニットのおかげで、MUTの学生の一部がオンライン百科事典に情報を投稿できるようになりました - マンゴスツ大学工科大学」 。 2025年9月26日 取得 。 ↑ 「メインページ」 、 ウィキペディア、フリー百科事典 (南ンデベレ語)、2024年12月21日、 2025年4月14日 取得 ↑ 「SWiPプロジェクトにより、イシンデベレ語がウィキペディアのメインプラットフォームに導入される」 . news.nwu.ac.za. 2024-11-29 . 2025-09-27 に閲覧。 ↑ 「デジタルリテラシー研修を通じて先住民族言語を擁護する - リンポポ大学」 。2025年5月26日。 2025年9月28日 取得 。 ↑ 「SWiPワークショップ」 。2024年4月26日。