ロバート・L・ファンツ

ロバート・ローウェル・ファンツ^[1]（1925–1981）^[2]は、乳児の知覚に関する研究の先駆者となったアメリカの発達心理学者です。特に、 1961年にファンツが導入した選好的注視パラダイムは、幼児の 認知発達と分類研究で広く使用されています。

ケース・ウェスタン・リザーブ大学で研究していたファンツは、^[3] 1961年に視覚的嗜好パラダイムを発表し、乳児は均一な画像よりも模様のある（例えばチェック柄）画像を長く見るということを証明した。この課題における革新は、乳児が最初に視線を向けた方向だけでなく、視線の持続時間を測定したことである。^[4] 1964年にファンツはこの考えを馴化状況にまで拡張し、同じ画像と異なる画像に複数回さらされると、乳児は徐々に新しい刺激を好むようになることを示しました。研究者は、多くの場合舞台のような箱の中で、高度に制御された状況で異なる画像を見せ、乳児がシナリオのどの変化を新奇と認識するかを観察することで、乳児の弁別能力と知覚能力を推定できるようになりました。

アメリカ心理学財団は、「知覚認知の発達と選択的注意の発達」、および「個性、創造性、行動の自由選択の発達」に関する研究に対して、毎年ロバート・ファンツ記念賞を創設している。^[5]