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リチャード・A・ワインバーグ | |
|---|---|
| 生まれる | リチャード・アラン・ワインバーグ 1943年(80~81歳) |
| 国籍 | アメリカ人 |
| 教育 | ミネソタ大学 |
| 科学者としてのキャリア | |
| フィールド | 発達心理学 |
| 機関 | ミネソタ大学 |
| 論文 | 反射的概念テンポの訓練における異なるタイプの強化の効果 (1968) |
リチャード・A・ワインバーグはアメリカの発達心理学者です。
ワインバーグは1943年にイリノイ州シカゴで生まれた。彼はウィスコンシン大学マディソン校で学士号を取得した。[1]ワインバーグは1968年にミネソタ大学で博士号を取得して以来、キャリアの大半を同大学で教鞭をとってきた。彼はサンドラ・スカーとのミネソタ異人種間養子縁組研究で知られている。この研究は、「家庭環境が発達を通じて累積的な影響を及ぼすのではなく、その影響は幼少期から青年期にかけて弱まる」という結論に達した。
ワインバーグはアメリカ心理学会とアメリカ心理学会の理事を務めた。リチャード・M・ラーナーとセリア・フィッシャーとともに応用発達科学の創刊編集者を務めた。[2]
出版物
- Boehm AE、Weinberg RA。教室観察者:幼児期の環境における観察スキルの開発。Teachers College Press、第 3 版 (1996 年) 。ISBN 0-8077-3570-1
- Lamb ME 他編。応用発達科学:特別号:質の高いケアが子どもの発達に与える影響。Lawrence Erlbaum Associates(2000 年)。ISBN 0-8058-9752-6
- 児童心理学の回顧と展望:児童発達研究所(ミネソタ児童心理学シンポジウム)創立75周年記念。ローレンス・アールバウム・アソシエイツ(2002年)。ISBN 0-8058-3971-2
- Zeldin S 他 (編)。応用発達科学: コミュニティコンテキストにおける青少年の発達の促進: 学者、非営利管理者、高等教育への課題 (応用発達科学)。Lawrence Erlbaum Associates (2000)。ISBN 0-8058-9750 -X
参考文献
外部リンク
- ミネソタ大学によるリチャード・A・ワインバーグのプロフィール
