アイルランド共和国の工科大学

工科大学 （IT ）は、アイルランドにある高等教育カレッジの一種です。2018年には、工科大学の名称を使用するカレッジは合計14校ありました。これらは1960年代後半から設立され、以前は地域技術カレッジとして知られていました。例外は、地域カレッジシステムから独立して設立されたダブリン工科大学です。2018年の技術大学法により、2つ以上のITを技術大学に合併することが許可され、^[1] 2019年にダブリン工科大学、2021年にマンスター工科大学とシャノン工科大学：ミッドランドミッドウェスト、 2022年にアトランティック工科大学とサウスイースト工科大学が設立されました。

この施設の構想は1963年にパトリック・ヒレリーによって初めて発表された。 ^{[2] 1年後、}カーローに施設を建設する場所が特定された。^[3]

教育への投資（1962年）およびアイルランドの技術者の訓練（1964年）の報告書は、当時の他の西側諸国と同様に、アイルランドにおける教育改革と、特に技術教育の発展の傾向を大きく加速させました。

アイルランドの技術者養成（1964年）報告書では、次のような重大なスキルギャップが指摘されている。^[4]

アイルランドの技術者の水準を引き上げるという課題におけるさらなる深刻な困難は、全国的に認められた技術者の資格がないことである。そのような資格がないために、多くの親が子供に準専門技術者のキャリアを考えない。

技術教育運営委員会（マルケイ報告書とも呼ばれる、1967年）は、次のような制度的構造と機能を構築する上で重要なマイルストーンとなった。^[5]

大学の長期的な役割は、工芸から専門職まで、特に工学や科学だけでなく、商業、言語学、その他の専門分野に至るまで、幅広い職業の貿易と産業のための教育を行うことだと私たちは考えています。しかし、短期的には、特に技術者の分野で、産業人材構造のギャップを埋めることを目的としたコースを提供することに重点が置かれるでしょう。

大学におけるコースの最終的な固定パターンは予想していません。大学が社会と経済のニーズに最も効果的に貢献するためには、社会、経済、技術の変化に適応し続ける能力が必要です。この重要な特性がどの程度まで開発されるかは、地域レベルと国家レベルのイニシアチブによって大きく左右されます。私たちは、これらの大学の進歩が、教育成果の範囲またはレベルのいずれかの人為的な制限によって妨げられるべきではないことを懸念しています。

建設計画は1968年に始まり、最初の機関が1970年に正式に開校し、その後の10年間に他のカレッジが追加されました。一部のカレッジは以前の機関やカレッジから発展し、合併を伴いましたが、ほとんどはまったく新しい機関でした。リムリックの地域技術カレッジは、国立高等教育機関が市に設立されると発表されたためキャンセルされました。最終的に、1993年にCoACT（芸術、商業、技術カレッジ）がリムリックRTCになりました。それ以降にさらに2つの機関が設立され、合計13になった後、3つが合併してアイルランド初の技術大学であるダブリン工科大学になりました。^[6] 2023年6月現在、独立した工科大学として残っているのはダンドークITとダン・レアリー芸術・デザイン・技術研究所のみです。^[7]

†ダブリン工科大学は、1887 年に設立された構成カレッジを基盤として、1992 年に再設立されました。工科大学と呼ばれる最初の第三レベルのカレッジであり、他の 13 のカレッジとは異なる権限を持つ別の法律に基づいて設立されました。これには、博士号レベルまでの独自の学位の授与が含まれます。

*LIT の起源は、1852 年にリーミー ストリートに設立された装飾美術学校に遡ります。同校の歴史の大部分は、市立技術学校として設立され、その後 1980 年にリムリック芸術商業技術大学 (Limerick CoACT)、1993 年に地域技術大学、1997 年に工科大学となりました。

これらの機関は、1970年から1992年まで職業教育法第21条(2)に基づき職業教育委員会の特別小委員会として運営され、その後1993年に地域技術大学法によって独立して運営されました。1990年代後半には、すべての機関が技術研究所に昇格しました。これは、これらの機関で行われている大学レベルの研究を含む高い基準が認められたためです。研究所は、1992年から2006年までの技術研究所法によって統治されています。 2001年以降、 HETACによって場合によっては博士レベルまでの独自の賞を授与する委任権限が与えられており、2019年に研究所は独自の権限で修士レベルまでの授与機関として指定されました。

個々の機関は、特にアイルランドの大学と似た構造になっています。各機関には、通常、臨時の上級管理チームの支援を受ける機関の最高業務責任者であるディレクター、機関の最高学術責任者であるレジストラー、運営業務を監督する理事会、学術業務を監督する学術評議会がいます。各学術学校には学部長が​​おり、各学部には学科長がいます。

この学校の伝統的なコースは、特にビジネス、エンジニアリング、科学の分野で国家資格や国家卒業証書タイプのコースであり、これが設立の原則でした。1970 年代後半には学士レベルの学位が導入され、後に修士および博士レベルの学位も認められるようになりました。近年では、見習いや看護タイプのコース が急速に拡大しています。

伝統的に、賞は国家教育賞評議会によって授与されていましたが、この法定機関は高等教育訓練賞評議会となり、その他の賞は継続教育訓練賞評議会によって授与されます。会計学などの一部の専門コースは専門団体によって認定されていますが、これらはほぼ常に例外です。

2018年の法律制定を受けて、^[9]様々な工科大学が合併し、5つの工科大学が設立されました。

• ダブリン工科大学
• ミュンスター工科大学
• シャノン工科大学：ミッドランド・ミッドウェスト
• アトランティック工科大学
• サウスイースト工科大学

2021年5月^{[アップデート]}、ダンドーク工科大学は既存のTUに加盟する計画を発表した。^[10]同大学は以前から、独自にTUになる可能性を検討していた。^[11]

• 技術研究所理事会