パーソナル遺伝学教育プロジェクト(pgEd)[1]は、自分のゲノムを知ることの利点と、倫理的、法的、社会的問題(ELSI)[2]およびパーソナル遺伝学の側面について、世界中の聴衆を魅了し、情報を伝えることを目的としています。[3] pgEdは2006年に設立され、ハーバード大学医学部の遺伝学科に設置され、同学科の教授であるティン・ウーが指揮を執っています。オンラインカリキュラム教材の作成、[4]教室、ワークショップ、会議での議論の主導、モバイル教育ゲームの開発(Map-Ed)[5] 、認識の加速に向けた年次会議の開催(GETed [6])、エンターテイメントの世界と協力して精度とアウトリーチを向上させるなど、さまざまな戦略を採用して一般の聴衆にリーチしています。[7] [8] [9] [10]

教師のためのオンラインカリキュラム教材と専門能力開発
pgEd は、教師や一般の視聴者向けに、パーソナライズされたゲノム解析の潜在的な利点とリスクを検証するツールを開発しています。これには、未成年者の遺伝子検査、生殖遺伝学、複雑な人間の特性と遺伝学、優生学の歴史などの問題に取り組む、無料でアクセスできるインタラクティブなレッスンプランが含まれます。pgEd はまた、会議で教育者を関与させ、専門能力開発ワークショップを開催しています。pgEd のすべての資料はオンラインで無料で入手できます。[1] [11] [12] [13] [14]
モバイルクイズ「Map-Ed」
2013年、pgEdはMap-Edというモバイル教育クイズを作成しました。[5] Map-Edは、遺伝学の重要な概念を扱う5つの質問にプレイヤーが答え、世界地図に自分の位置をピンで留めるゲームです。リリースから数週間以内に、Map-Edは7大陸すべてにまたがる1,000以上のピンを世界中で獲得しました。遺伝学に広く関連するトピックの質問にリンクされた翻訳と新しい地図が開発中です。[5]
GETedカンファレンス
pgEdは毎年GETedカンファレンス[6]を主催しており、これは米国内外から教育、研究、健康、娯楽、政策の専門家を集め、一般の人々の意識を高めるための戦略を練る会議です。これらのカンファレンスで取り上げられたトピックには、生殖技術、人間の行動と認知、マイクロバイオーム、信仰と遺伝学の交差点、惑星間旅行、政治分野への関与の重要性、そして娯楽とゲームが何百万人もの人々に届く力などが含まれています。
教育とエンターテイメントのインターフェース
pgEdは、南カリフォルニア大学(USC)アネンバーグコミュニケーションスクールのノーマン・リアセンターのサンドラ・デ・カストロ・バフィントン氏およびハリウッド・ヘルス&ソサエティと協力して、テレビを通じて個人の遺伝学についての認識を高めています。[15] [16]また、ブロード研究所と協力してフィクションを通じた啓蒙活動にも取り組んでいます。[17] [18] [19]
諮問委員会
pgEdの諮問委員会には、ハリウッド・ヘルス・アンド・ソサエティのディレクターであるサンドラ・デ・カストロ・バフィントン氏、[20] ハーバード大学医学部の遺伝学教授である ジョージ・M・チャーチ氏、エクセル・ベンチャー・マネジメントのマネージング・ディレクターであるフアン・エンリケス氏、 TEDMEDの共同創設者であるマーク・ホドッシュ氏が含まれています。[1]
参照
参考文献
- ^ abc 「The Personal Genetics Education Project (pgEd) Main Page」 。 2013年6月8日閲覧。
- ^ 「ハーバード大学と世界保健機関の遺伝学ウェブサイト」 2007年。
- ^ ME Gelbart (2012). 「テクノロジーによる教育の追いつき:個人の遺伝学について十分な情報に基づいた選択を行えるよう国民を準備する」CBE: 生命科学教育. 11 (1): 1–2. doi :10.1187/cbe.11-10-0092. PMC 3292065. PMID 22383610 .
- ^ 「pgEd Lesson Plans」 。 2013年6月7日閲覧。
- ^ abc 「Map-Ed.org メインページ」。2013年6月8日閲覧。
- ^ ab 「GETed年次会議」2013年4月26日。
- ^ Chelsey Coombs (2013年2月21日). 「AAAS会議 個人的なこと:現代の遺伝学が医療と公衆教育を形作る」NASW。
- ^ 「ハーバード・メディシンの「パーソナライズ医療」特集号、Ting Wu」
- ^ 「国立衛生研究所の遺伝学ホームリファレンス」。
- ^ 「アメリカ人類遺伝学会リソース」。
- ^ 「ゲノム世代」。マウントデザートアイランド生物学研究所のコネクションズマガジン(PgEdスタッフダナ・ウォーリング):5~7。2012年秋。
- ^ Kung, Johnny T., and Marnie E. Gelbart. 2012. (2012). 「有利なスタートを切る:高校における個人遺伝学教育の重要性」(PDF)。 イェール大学生物学医学誌。85 (1):87–92。PMC 3313542。PMID 22461746。
{{cite journal}}: CS1 maint: 複数名: 著者リスト (リンク) CS1 maint: 数値名: 著者リスト (リンク) - ^ Ting Wu & Dana Waring. (2009). 「次の世代は高校生です」。Genomics Law Report。
- ^ 「遺伝学が個人的な問題になるとき」ハーバード・ガゼット、2008年9月11日。
- ^ 「ハリウッド、ヘルス&ソサエティのディレクターがハーバード大学医学部の個人遺伝学教育プロジェクトに任命」。2013年6月20日時点のオリジナルよりアーカイブ。2013年6月8日閲覧。
- ^ 「個人遺伝学教育の拡大と促進に関する2013年GETカンファレンスにおけるpgEdスタッフのマーニー・ゲルバートとサンドラ・デ・カストロ・バフィントンのビデオ」。2013年5月15日時点のオリジナルよりアーカイブ。
{{cite web}}: CS1 メンテナンス: 不適切 URL (リンク) - ^ 「ブロード研究所のpgEdスタッフが『ゲノミクス、科学、フィクション』について語るビデオ」。YouTube。
- ^ 「Genetic Alliance - 2012年pgEd「Meet your neighbors」」。2013年6月6日時点のオリジナルよりアーカイブ。2013年6月8日閲覧。
- ^ 「Northwest Association for Biomedical Research (NWABR) Bioethics Resources」 2013年3月3日。 2013年6月7日閲覧。
- ^ “サンドラ・デ・カストロ・バフィントン”.ノーマン・リア・センター。
