Loading article…
過度な専門化とは、人が過度に狭い職業や科学分野で働いていることです。[1]
効果
仕事中
職場では、労働の専門化によって作業負荷を分割し、効率性を高めています。しかし、専門化が進みすぎた職種の人は、単調な仕事ばかり行う傾向があり、退屈や不満、質の低い成果につながります。[2]
医学では
医学知識の幅は1980年代から大幅に拡大しました。[3]医学では、がんなどの特定の種類の疾患に対処するために必要な膨大な知識を分割するために専門化が必要であると主張されてきました。[4]しかし、専門化が狭すぎると、トレーニングの質が低下し、不必要な医療、特に医療インフラが不十分な地域では質の低い医療、[5] [より良い情報源が必要]、知識が急速に時代遅れになる可能性があります。過度な専門化は、患者の問題を特定して治療する医師の能力を損ないます。[3]提案されている解決策の1つは、必要な情報と知識の取得を効率化するデータベースを使用し、同時に人間の頭脳が処理できる深さまで医学を教えることです。[3]
学術界では
現代の大学では、学生が研究できる専攻科目が多数用意されています。しかし、専門分野が多すぎると、特定の問題を解決するために異なる分野間の関係性を評価することが難しくなるため、研究において深刻な問題であると考えられています。 [6]
博士課程制度は過度な専門化を奨励し、学生を企業への就職に不充分な準備状態に陥らせる可能性があるとして批判されてきた。[7]
参考文献
- ^ 「OVERSPECIALIZEの定義」Merriam-Webster . 2020年5月28日閲覧。
- ^ Adeyoyin, Samuel Olu; Agbeze-Unazi, Florence; Oyewunmi, Olatundun; Adegun, Adewale; Ayodele, Rafiu (2015年1月1日). 「ナイジェリアの大学図書館職員における職務の専門化と部門化が職務満足度に及ぼす影響」。図書館哲学と実践 (電子ジャーナル) 。2020年6月2日閲覧。
- ^ abc Papaioakeim, Miltiadis; Kaldoudi, Eleni; Vargemezis, Vasilios; Simopolous, K (2006年11月). 「拡大し続ける中核知識の問題と医学教育における過度に専門化された分野の取り扱いの必要性に立ち向かう」(ITAB議事録): 25– 27 。 2020年6月2日閲覧。
{{cite journal}}:ジャーナルを引用するには|journal=(ヘルプ)が必要です - ^ ドナルド・W・セルディン（1978年）。「科学的進歩としての専門化と社会的歪みとしての過剰専門化」。生物医学科学者と公共政策。Springer US。ISBN 978-1-4613-2886-5。
- ^ ヴィレット、R. (1991)。 「外科の過剰専門化」。Mémoires de l'Académie de Chirurgie (フランス語)。117 (3): 212– 3. PMID 1797472 。2020 年6 月 2 日に取得。
- ^ 「学術界における過剰専門化の危険性」。Big Think。2018年9月19日。 2020年5月28日閲覧。
- ^ 「Rethinking the Ph.D.」 2008年4月21日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2020年6月1日閲覧。John A. Armstrong の「Rethinking the PhD」は、もともとIssues in Science and Technologyに掲載されました。