幸せは幸せではない

幸せは幸せではない

著者	アダム・シルベラ
カバーアーティスト	ジャニーン・アグロとリズ・カサル
言語	英語
ジャンル	ヤングアダルト小説
出版社	ソーホーティーン
発行日	2015年6月2日
番号	9781616955601

『More Happy Than Not』は、アメリカ人作家アダム・シルベラのデビュー小説で、2015年6月2日にSoho Teenから出版されました。

この本はニューヨークタイムズのベストセラーとなり、^[1]ラムダ文学賞の児童・青少年文学部門の最終候補に選ばれ、^[2]多くの「ベスト」リストに選ばれました。

アーロン・ソトは、母親と弟とともにブロンクスに住む 16 歳の少年です。父親は3 か月前に自宅で自殺しました。アーロンはその後うつ病になり、自殺を図りました。手首には笑顔の形をした傷跡が残っています。彼はガールフレンドのジェネビーブやプロジェクトの他の友人たちと幸せに暮らし、二度と同じ過ちを繰り返さないと自分に誓っています。

アーロンは別のプロジェクトの若者であるトーマスと出会い、彼の理想主義的で気楽な性格から友人になる。ジュヌヴィエーヴが芸術家のリトリートに3週間出かけると、彼らの友情は深まる。アーロンはトーマスがゲイではないかと疑い、自分もトーマスに好意を抱いていたことに気づく。アーロンはジュヌヴィエーヴと別れ、彼の古い友人たちはアーロンの新しい友情に嫉妬してトーマスを攻撃する。その夜遅く、彼はトーマスへの気持ちを認めるが、トーマスは彼を拒絶し、自分はストレートだと言う。

親友、恋人、そして古い友人を失い、取り乱したアーロンは、レテオ研究所（脳神経外科手術で患者のトラウマ的記憶を消す組織）に助けを求め、問題を解決しようとします。トーマスとの記憶をすべて消して自分がゲイであることを忘れれば、昔の関係を取り戻し、再び幸せになれると考えます。そうする前に、トーマスが戻ってきて、とても辛辣な反応をしたことを謝罪しますが、自分はストレートであり、二人の間に恋愛関係はあり得ないと言います。アーロンの古い友人たちは彼らの会話を聞いて、ゲイであるとしてアーロンを暴力で攻撃します。

攻撃による頭部への打撃で、彼の記憶は「巻き戻され」、アーロンが以前にもレテオ研究所に通っていたことが明らかになる。彼は抑圧されていた記憶を思い出す。彼はジェネビーブと交際していた間に、クラスメイトのコリンと密かにデートしていた。彼が父親にカミングアウトすると、父親はアーロンを家から追い出し、浴槽で手首を切った。アーロンはコリンとの関係を確かめようとしたが、コリンはガールフレンドが妊娠したため、引き下がった。打ちのめされたアーロンは、ジェネビーブとの関係に完全に満足できるように、コリンとの記憶を消すことを決意した。

アーロンは発作と記憶の復活から回復した。彼はつらい記憶を忘れるためにもう一度レテオ手術を受けることを考えたが、トーマスはそうしないように説得した。残念ながら、アーロンは手術の副作用で順行性健忘症を発症していることを知る。新しい記憶を作る能力を完全に失う前に、彼は人間関係に決着をつけようとした。彼はコリン、ジュヌヴィエーヴ、トーマスを許した。トーマスは、人生の困難にもかかわらず「幸せでいる」ことに集中するようアーロンを後押しした。アーロンは記憶喪失の治療法が見つかるまで、思い出す記憶の中に幸せを常に見つけようと努力することを約束した。

『 More Happy Than Not』はニューヨークタイムズのベストセラー^[1]であり、ジュニアライブラリーギルドの選定作品でもあります。^[3]

この本は、Kirkus Reviews、^[4]、 School Library Journal、^[5]、 Publishers Weekly、^[6]、Booklist、^[7]から星付きのレビューを受けたほか、English Journal、^[8]、 The Bulletin of the Center for Children's Books、^[9]、The New York Timesから肯定的なレビューを受けた。^[10]

ニューヨーク・タイムズのジーナ・ベラフォンテは、シルベラが「トラウマ的な記憶の重みと建設的な価値を考慮した性的アイデンティティとつながりについての野心的な物語を通じて、階級政治の繊細な編み込みをうまくこなしている」と称賛した。 ^[10]

大衆メディア以外にも、『More Happy Than Not』はEnglish Journal、^[11]、 『The Lancet』、^{[12] 、『} Children's Literature』、^[13]、 『Oregon Library Association Quarterly』、^[14]、 『The Clearing House』、^[15]、『Research on Diversity in Youth Literature』^{[16]、[17]などの学術誌でも議論されてきました。また、} 『Engaging with Multicultural YA Literature in the Secondary Classroom』^{[18] [19]}の2つの章でも分析されています。