モニカ・F・コックス | |
|---|---|
| 配偶者 | イシュバ・コックス |
| 受賞歴 | 科学者および技術者のための大統領若手キャリア賞 |
| 学歴 | |
| 母校 | スペルマン大学 、アラバマ大学、 ピーボディ大学、ヴァンダービルト大学 |
| 論文 | VaNTH観測システムの妥当性の検討(2005年) |
| 学術研究 | |
| 規律 | 工学教育 |
| 機関 | オハイオ州立大学 パデュー大学 |
モニカ・ファーマー・コックスはオハイオ州立大学の工学教育教授です。コックスはパデュー大学で工学の終身在職権を獲得した最初のアフリカ系アメリカ人女性です。彼女は 2008 年に科学者および技術者のための大統領若手キャリア賞を受賞しました。
若いころ
コックスはジョージア州フォートゲインズで生まれ、アラバマ州ショータービルとニュービルで育った。[1]子供の頃、コミュニティカレッジでコンピュータサイエンスのクラスを学んだ。[2]全額奨学金を得てスペルマンカレッジに通った。[3]スペルマンカレッジを優秀な成績で卒業し、数学の学位を取得した。[4]エタ・ズーバー・ファルコナーが率いるNASAの女性科学技術プログラムに参加した。[4]学部生の間、コックスはマーシャル宇宙飛行センターで働いていた。[4]スペルマンカレッジを卒業すると、NASAの支援を受けて国際宇宙ステーションの地上ペイロード運用チームで研究を行った。[4]アラバマ大学で修士号を取得し、ヴァンダービルト大学ピーボディカレッジでリーダーシップと政策研究の博士号を取得した。[5] [6]
研究とキャリア
2011年、コックスはパデュー大学工学部で終身在職権を獲得した初のアフリカ系アメリカ人女性となった。[5]彼女はホワイトハウスでミシェル・オバマに招かれ、職場の柔軟性に関するパネルに出席した。[5]パデュー大学では国際工学教育評価研究所の所長に就任した。[1]彼女は2013年にSTEMinent LLCを設立した。これは一貫性があり偏りのない教員のパフォーマンス評価を可能にするプラットフォームである。[7] [8]パデュー大学在学中、彼女は優秀リーダーシップ賞、黒人大学院生協会エンゲージメント賞、国立科学財団キャリア賞など、いくつかの賞を受賞した。[9]
コックスは2015年にオハイオ州立大学工学教育学部の学部長に任命された。[5]オハイオ州立大学工学部でアフリカ系アメリカ人女性として初めて正教授となった。[10]彼女は「なぜ私たちは粘り強く続けるのか:工学部の女性テニュアトラック教員の経験を特徴づけ、検証するための横断的研究」プロジェクトで、140万ドルの全米科学財団助成金の主任研究者を務めている。[11 ] [12]このプロジェクトでは、既存のデータベースを使用して組織分析を行い、全国調査を実施し、有色人種の女性へのインタビューを実施する。[13]彼女は2018年に「Excellence: Why Being Average is Never an Option」を出版した。 [14] [15]
受賞と表彰
彼女は2008年に科学者・技術者のための大統領若手キャリア賞を受賞した。[16] [17]彼女の研究は、エンジニアリングにおける有色人種の女性の参加を調査し、エンジニアリング教育全体で使用できる評価ツールを開発している。[18]彼女はまた、 Mathematically Gifted & Blackから2018年の黒人歴史月間受賞者として表彰された。 [2]
主な出版物
- コックス、モニカ。エンジニアリング博士号の謎を解く。エルゼビア サイエンス & テクノロジー、セントルイス、2019 年、doi:10.1016/C2014-0-00153-0。
- Besterfield-Sacre, Mary、他「工学教育の変化: 米国の教授、学部長、学部長の見解」Journal of Engineering Education (ワシントン DC)、第 103 巻、第 2 号、2014 年、193-219 ページ
- メイン、ジョイス B.、他「工学部における有色人種女性教員の過少代表の傾向(2005~2018年)」高等教育における多様性ジャーナル、2022年。
参考文献
- ^ ab 「Monica F. Cox, Ph.D - 国際工学教育評価研究所」。国際工学教育評価研究所。2014年10月31日。 2018年5月20日閲覧。
- ^ ab 「Monica F. Cox - Mathematical Gifted & Black」。Mathematically Gifted & Black 。 2018年5月20日閲覧。
- ^ 「Dr. Monica F. Cox - 講演と出演 - Speakerpedia、魅力的な声の世界を発見してフォローする」。speakerpedia.com 。2018年5月20日閲覧。
- ^ abcd "NASA - A Wise Choice". www.nasa.gov。 Marilyn Lewis : MSFC;、 Carl Person : HQ;、 Mabel Matthews : HQ;、 Stephanie Schierholz : HQ;、 Heather R. Smith : NASA Educational Technology Services、 Adrienne Stiff-Roberts : POC;、 Monica Cox : POC;、 Kelly Bolden : POC;、 Dr. Cornelia Gillyard : Spelman College;、 Flint Wild : MSFC;、 Diedra Williams : MSFC;、 Chekesha Liddell : POC 。2018-05-20に閲覧。
{{cite web}}: CS1 メンテナンス: その他 (リンク) - ^ abcd 「モニカ・コックス氏が新設工学教育学部の学部長に任命」。工学部。 2018年5月20日閲覧。
- ^ Cox, Monica Farmer (2005-11-02). 「VaNTH 観測システム (VOS) の有効性の検討」
{{cite journal}}:ジャーナルを引用するには|journal=(ヘルプ)が必要です - ^ 「| コンサルティング・スペシフィケーション・エンジニア」www.csemag.com 2016年2月18日2018年5月20日閲覧。
- ^ 「スタートアップ企業が教員のパフォーマンス評価アプリケーションを提供」。エンジニアリング教育。2018年5月20日閲覧。
- ^ 「賞と栄誉 - 国際工学教育評価研究所」。国際工学教育評価研究所。2014年10月31日。 2018年5月20日閲覧。
- ^ 「モニカ・コックス氏がオハイオ州立大学工学部の新工学教育学部長に任命」オハイオ大学工学部2015年12月29日2018年7月25日閲覧。
- ^ 「NSF Award Search: Award#1712618 - Why We Persist: An Intersectional Study to Characterize and Examine the Experiences of Women Tenure-Track Faculty in Engineering」www.nsf.gov 。 2018年5月20日閲覧。
- ^ 「なぜ女性はエンジニアリングにこだわるのか」インディアナポリス・スター。 2018年5月20日閲覧。
- ^ 「委員会#26:なぜ私たちは粘り強く続けるのか:工学部の女性テニュアトラック教員の経験の特徴を明らかにし、検証するための横断的研究:アメリカ工学教育協会」www.asee.org 。 2018年5月20日閲覧。
- ^ Cox, Dr Monica F. (2018-02-17).優秀さ: 平均的であることは決して選択肢ではない理由。CreateSpace Independent Publishing Platform。ISBN 9781979707299。
- ^ 「開拓者になる準備」 2014年8月27日. 2018年5月20日閲覧。
- ^ 「科学者・技術者のための大統領若手キャリア賞:受賞者の詳細 | NSF - 国立科学財団」www.nsf.gov 。 2018年5月20日閲覧。
- ^ 「科学者とエンジニアを称える」whitehouse.gov 2010-01-14 . 2018-05-20閲覧。
- ^ 「TB 10: Monica F. Cox Ph.D. – エンジニア、教授、STEM分野の女性の先駆者」tbpod.com 。 2018年5月20日閲覧。
