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ミヒャエル・アーラース（1973年生まれ）はドイツの音楽教育者です。
人生
アーラースは、中等教育の教員として卒業し、芸術の主要科目としてギターと音楽学を専攻したドイツ学と文学、音楽を教えた。卒業後は、ルゲルト出版社で雑誌「Musikunterricht und Computer (MUC)」の編集長を務めた。第3号以降は、出版社の編集業務を引き継ぎ、「コンテンツ管理」と「ネットワーク管理」の分野で個別のプロジェクトを監督した。[1] 2005年よりパーダーボルン大学で研究助手として働き、2008年に博士号を取得した。[2] 2009年よりパーダーボルン大学の 学術評議員を務めた。
2010年、アウクスブルク大学レオポルド・モーツァルト・センターでデジタルメディアに重点を置いた音楽教育の教授に任命された。2012年6月よりリューネブルク・ロイファナ大学で音楽教育の教授を務めている。2012年9月、同大学でポップミュージックに重点を置いた音楽教授法の教授に任命された。 [1]
プロジェクト（選択）
- 2020 年以降: Digital-gestütztes Üben im Fachunterricht: Kompetente Lehrkräfte — Individualisierte Lernprozesse (CODIP)。[3]
- 2017 年以降: Musikalische Interface-Designs: Augmentierte Kreativität und Konnektivität。[4]
- 2019 年から 2020 年まで: Digitale Bildung。[5]
- 2016 年から 2019 年まで: Qualitätsoffensive Lehrerbildung。[6]
- 2015 年から 2019 年まで: Kompetenzorientierte Unterrichtsgestaltung。[7]
- 2017年から2018年まで: メディアン・イム・ムジークンテリヒト。[8]
- 2017 年から 2018 年まで: StadtRaumKlang。[9]
- 2016年から2017年までLehreinheiten Basiskompetenzen Inklusion in den Fachdidaktiken。[10]
出版物（抜粋）
- Musik und Empowerment、 Ahlers, M.、Grünewald-Schukalla, L.、Jóri, A.、Schwetter, H. (編) シリーズ: Jahrbuch für Musikwirtschafts- und Musikkulturforschung 2020. Springer VS. ISBN 978-3-658-29705-3 [11]
- Musik und Straße (Martin Lücke と Matthias Rauch 編集)。 Springer VS、ヴィースバーデン、2019 年、ISBN 978-3-658-26100-9
- Lehrerband O-Ton Oberstufe、Ahlers, M. (編)、Lang, R. (編) & Schläbitz, N. (編) 2019 年 5 月 10 日 ブラウンシュヴァイク: Bildungshaus Schulbuchverlage Westermann、551 S.
- ビッグデータと音楽(Lorenz Grünewald-Schukalla、Martin Lücke、Matthia Rauch 編)。 Jahrbuch für Musikwirtschafts- und Musikkulturforschung 1/2018。 Springer VS、ヴィースバーデン、2019 年。ISBN 978-3-658-21219-3
- マイケル・アーラーズとクリストフ・ジャック編著『ドイツポピュラー音楽の展望』アビンドン：ラウトレッジ、2017年。xvii + 320ページ。ISBN 978-1-4724-7962-4 [ 12 ]
- O-Ton Oberstufe: Arbeitsbuch für den Musikunterricht、Ahlers, MLJ (編)、Lang, R. (編) & Schläbitz, N. (編) 2017 年 1 月 30 日 パーダーボルン: Schöningh Verlag。 560S.
- ポップムジーク・ヴァーミトルング。 Zwischen Schule、Universität und Beruf (編)。 Reihe: Theorie und Praxis der Musikvermittlung、vol. 14. LIT Verlag、ベルリン、ミュンスター、2015 年。ISBN 978-3-643-12997-0
- Die weltweite suche nach dem Weihnachtsmann。アイン・キンダーミュージカル（カーチャ・シュモラックとディミトリ・メッツェルティンと共演）。オルダースハウゼン、ルガート、2002 年、ISBN 978-3-89760-221-2
参考文献
- ^ ab マイケル・アーラーズ教授、ポピュラー音楽に重点を置いた音楽教授法の教授、未来の教師教育センター（ZZL）准教授、イン・ロイファナ。en
- ^ マイケル・アーラーズ (2009)。ウィスナー (編)。音楽史と実験に関する問題は、シーケンサー プログラムの人間工学に基づいたものです。フォーラム・ムジークパーダゴギク、89歳、ルドルフ＝ディーター・クレーマー。ISBN 978-3-89639-706-5。
- ^ “Digital-gestütztes Üben im Fachunterricht: Kompetente Lehrkräfte — Individualisierte Lernprozesse (CODIP) - Leuphana Universität Lüneburg" . 2021 年2 月 28 日に取得。
- ^ “Musikalische Interface-Designs: Augmentierte Kreativität und Konnektivität - Leuphana Universität Lüneburg” . 2021 年2 月 28 日に取得。。
- ^ “Digitale Bildung - リューネブルク ロイファナ大学” . 2021 年2 月 28 日に取得。
- ^ “Qualitätsoffensive Lehrerbildung: Theorie-Praxis-Verzahnung in der Lehrerbildung - Handlungsfeld: Kompetenzorientierte Unterrichtsgestaltung. Strukturorientierter Schriftspracherwerb (ZZL) - Leuphana Universität Lüneburg" . 2021 年2 月 28 日に取得。
- ^ “Kompetenzorientierte Unterrichtsgestaltung - ロイファナ大学リューネブルク” . 2021 年2 月 28 日に取得。
- ^ “メディアン・イム・ムジークンテリヒト - リューネブルク・ロイファナ大学” . 2021 年2 月 28 日に取得。
- ^ “StadtRaumKlang - リューネブルク・ロイファナ大学” . 2021 年2 月 28 日に取得。
- ^ “Lehreinheiten Basiskompetenzen Inklusion in den Fachdidaktiken (Erste Förderphase) - Leuphana Universität Lüneburg” . 2021 年2 月 28 日に取得。
- ^ 音楽とエンパワーメント。 Jahrbuch für Musikwirtschafts- und Musikkulturforschung。 VS Verlag für Sozialwissenschaften。 2020.ISBN 978-3-658-29705-3。
- ^ Perspectives on German Popular Music、Michael Ahlers および Christophe Jacke 編集、doi.org (英語)
外部リンク
- ドイツ国立図書館のカタログにあるミヒャエル・アーラース著作およびミヒャエル・アーラースに関する文献
