メリー・E・ウィーズナー=ハンクス(20世紀生まれ)はアメリカの歴史家であり、ウィスコンシン大学ミルウォーキー校歴史学部の名誉教授である。[ 1 ]
彼女は自身を「近世ヨーロッパ史家と世界史家という二つの顔を持ち、その中で女性、ジェンダー、セクシュアリティを主な研究テーマとしている」と表現している。[ 1 ]彼女はヨーロッパ史、世界史、歴史教育学の分野で教鞭を執り、論文を発表しており、 16世紀協会、宗教改革研究協会、近世女性とジェンダー研究協会、世界史協会の会長を務めた。
彼女はウィスコンシン大学マディソン校で博士号を取得し[ 1 ]、ウィスコンシン大学ミルウォーキー校に移る前は、1979年から1985年までイリノイ州ロックアイランドのオーガスタナ大学で助教授を務めていた[ 2 ]。
彼女は、7 巻からなる 2015 Cambridge World History の編集長であり、その 3 つのパートの共同編集者でもあります。第 5 巻: 拡大する交換と紛争の網、西暦 500 年~1500 年 (ベンジャミン Z. ケダーと共著) 、第 6 巻: グローバルな世界の構築、西暦 1400 年~1800 年、パート 1: 基盤、パート 2: 変化のパターン(ジェリー H. ベントレーとサンジャイ スブラマニヤムと共著) 。[ 3 ]また、彼女は、マシュー クエフラーと共同で、4 巻からなる2024 Cambridge World History of Sexualities の共同編集者でもあります。第 1 巻: 概観、第 2 巻: 思考と信念のシステム、第 3 巻: 知識と実践の場、第 4 巻: 現代のセクシュアリティ。
ウィーズナー=ハンクスは『Sixteenth Century Journal』の上級編集者であり[ 4 ]、2011年から2020年までは『Journal of Global History』の編集者でした[ 5 ] [ 6 ]。彼女は『Advanced Placement World History』の主任読解者であり、歴史教育協会とWorld History Commonsの理事を務めており、2017年までに23州の社会科基準に組み込まれた『College, Career, and Civic Life (C3) Framework for Social Studies State Standards』の歴史担当著者の一人でもありました。
彼女はまた、大学やアドバンスト・プレイスメント高校の授業で使用されるいくつかの教科書の著者チームにも参加している。これらには、アドバンスト・プレイスメント・ヨーロッパ史の授業でよく使用される『Discovering the Western Past』(Cengage Group、第7版、2014年)や『A History of Western Society』(Bedford/St. Martin's、第14版、2023年)などがある。[ 7 ]
彼女は『近世における女性の主体性と活動への挑戦』(アムステルダム大学出版局、2021年)という本を編集し、この本は2021年の近世女性とジェンダー研究学会の共同プロジェクト賞を受賞した。[ 8 ]