リリー・エギントン・ウォーレン

リリー・エギントン・ウォーレン
生まれる	1859年1月25日 、マサチューセッツ州ニュートンビル、米国
死亡	国防総省 不明
職業	教育者、作家、学校創設者、発明家
言語	英語
主題	聴覚障害教育
主な作品	言語障害と聴覚障害

リリー・エギントン・ウォーレン（1859年1月25日 - ？）は、アメリカの教育者であり、言語障害に関する著書の著者である。ウォーレン式表情読解および数字暗号法の発明者でもある。この方法は、明瞭な発話によって生み出される顔面筋の表情を写真に撮った特許取得済みの一連の方法で、これにより聴覚障害者は目だけで会話を理解することができた。^[1] 1890年代まで、聴覚障害者教育は子供に限られていたが、ウォーレンと助手のエドワード・ニチーは、その活動範囲を成人にまで広げた。^[2]

ウォーレンはニューヨーク市のウォーレン発音・表情読解学校の校長を務めた。この学校はウォーレンが設立したもので、ボストン、ワシントン DC、フィラデルフィア、シカゴに支部があった。聴覚障害を持つ人々への表情読解の教師として、ウォーレンはいくつかの顕著な成果を上げた。彼女はこの仕事に生涯を捧げ、1879年に初めてこの仕事に取り組んだ。彼女は難聴の成人に会話を楽しむことを教える方法を発明した。これは表情読解と呼ばれるシステムで、それまでに考案されたどの方法とも全く異なっており、 1903年に米国特許商標庁からその発見に対して特許 (#US726484A) がウォーレンに与えられた。 ^{[3] [4]}

リリー・エジントン・ウォーレンは、1859年1月25日にマサチューセッツ州ニュートンビルで生まれました。 ^[5]彼女の両親は、鉄鋼彫刻家のエイサ・クーリッジ・ウォーレン（1819年 - 1904年）とハンナ・ホイト（マサチューセッツ州ウォルサム出身）でした。夫婦には子供がいなかったため、幼少期にリリーを養子に迎えました。^{[3]彼女は幼少期に}ニューヨーク市に移住しました。^[6]

彼女はニューヨーク市の十二番街学校で教育を受け、その後私立学校で学んだ後^[1]、ノーマルカレッジ（後のハンターカレッジ）に入学した^{[6] 。}

彼女は1879年に聾唖の子供たちの教師として生涯の仕事を始めた。子供たちに話すことや話し手の顔から言葉を理解することを教えるだけでなく、眠っている聴覚を発達させることにもかなりの成功を収めた。1892年に彼女は聾唖の子供たちだけでなく、発話に障害のあるすべての子供たちを対象にした発音学校を開校した。^[6]

1893 年は、表現読解法の発明で特徴づけられ、彼女の名を有名にした。^{[5]これは、一般に「}読唇術」と呼ばれるものを難聴の成人に教えるための、はるかに簡略化された方法だった。子供との仕事で、ウォーレンは、英語の 40 余りの音が 16 の外見的な表現で現れることを発見した。発音器官は多かれ少なかれ隠れていたが、その活動は顔の筋肉に一定の明確な効果をもたらした。生徒はこれらの効果やイメージを記憶し、それぞれを適切な音と関連付けることを学ぶ。練習すると、目は 1 つの音から別の音への変化を追うことができ、単語や文を認識できるようになった。このようにして、成人は発音運動の研究に何時間も費やす必要がなくなり、直接他の人とコミュニケーションをとることができるようになった。^[6]この発明により、ウォーレンはすぐに自分が選んだ仕事のリーダーとなった。彼女は1894年7月のシャトークア会議で初めてこの新しい方法について公に話しました。^[5] 『Defective Speech and Deafness』の出版後、学校の活動は急速に発展しました。^[6]

彼女はウォーレン通信学校の校長でもあった。^[1]ウォーレンはアメリカ聴覚障害者への言語教育推進協会の会員でもあった。^[7]

ウォーレンの著書『発話障害と聾唖』（エドガー・S・ワーナー、ニューヨーク、1895年）^{[8] [5] は}好評を博した。可視音声の発明者であるアレクサンダー・メルヴィル・ベル教授は、この本について次のように述べている。「この本は、この主題を完全に掌握しており、親や教師にとって直接的に価値のあるものであることは間違いない」。この本の扱う範囲は広範である。聾唖者と吃音者、幼い聾唖児、聾唖者に話すことを教えること、突然聾唖になる子供と徐々に聾唖になる子供、難聴の大人が会話を楽しむ方法、聴覚障害による瞳孔の鈍さ、そして一般的に舌足らずや不注意な発話について扱っている。^[6]ニューヨーク・タイムズ紙の書評は次のように始まっている。「この本は、理論に精通しているだけでなく、聾唖者（必ずしも唖者ではない）に話す方法を教える長年の実務経験を持つ人物によって書かれた」[ ^9]

この本は、難聴の段階や発話の不完全さの程度が異なっていても、流暢な会話が獲得でき、理解できることを示した。これは教科書ではなく、会話で理解し、意思疎通を図るために、迅速な対応が重要であることを示したエッセイだった。^[10]

彼女の他の著作には、フランス語、ドイツ語、イタリア語に応用されたウォーレンメソッドがある。ヨーロッパの学校の一般的な住所は、American & Colonial Exchange、Carlton Street、Regent Street、SW、Londonであった。^[1]

1903 年、ウォーレンは「話すときに生じる表情の読み方を教える手段」に関する特許 #US726484A を取得しました。^[4] 1902 年に出願されたこの特許は、次のように主張しています。「発話に伴う表情の読み方を教える改良された手段。これは、人間の顔の一連の絵で構成され、これらの絵は、単語を構成する基本音の発話中に生じるさまざまな表情をそれぞれ表し、各絵には適切な任意のマークが付いています。これらのマークは、単独またはグループで表され、各マークまたはグループは単語と共位置にあり、各マークまたはグループの要素は、それらが示す表現に適切なマークによって示され、すべて実質的に説明どおりです。」^[11]

• 聖書の鳥。その対応と意味。、1880年
• 表情でわかる話し方、189?
• 聴覚障害のある子供に聞くことを教える、1892年
• 言語障害と聴覚障害、1895年
• ウォーレン式数式読解法（1898年）
• サン・ピエトロ大聖堂に関する事実。ローマ在住のアメリカ人による、1911年

• この記事には、パブリック ドメインである次のソースからのテキストが組み込まれています: American Publishers' Association (1914)。Herringshaw's American Blue Book Of Biography (パブリック ドメイン版)。American Publishers' Association。
• この記事には、パブリック ドメインである次のソースからのテキストが組み込まれています: Cauldwell, William (1902)。William Cauldwell (ed.)。The Successful American。Vol. 5–6 (パブリック ドメイン ed.)。The Writers' Press Association。
• この記事には、パブリック ドメインである次のソースからのテキストが組み込まれています: Hartbauer, Roy E. (1 January 1975). Aural Habilitation: A Total Approach. Thomas. ISBN 978-0-398-03040-7。
• この記事には、パブリック ドメインである次のソースからのテキストが組み込まれています: Leonard, John William; Mohr, William Frederick; Holmes, Frank R. (1905)。Who's who in New York City and State。第 2 巻 (パブリック ドメイン版)。LR Hamersly Company。
• この記事には、パブリック ドメインである次のソースからのテキストが組み込まれています: Medical Society of Virginia (1895)。Virginia Medical Monthly。Vol. 22 (パブリック ドメイン版)。リッチモンド: Medical Society of Virginia。
• この記事には、パブリック ドメインである次のソースからのテキストが組み込まれています: ニューヨーク出版協会 (1906)。20 世紀の記念百科事典: 米国の産業、職業、芸術、文学、法律、社会、慈善事業の進歩に貢献した男女の回想録。ニューヨーク出版協会。
• この記事には、パブリック ドメインである次のソースからのテキストが組み込まれています: 米国。特許庁 (1903)。米国特許庁の官報 (パブリック ドメイン版)。特許庁。
• この記事には、パブリック ドメインである次のソースからのテキストが組み込まれています: Volta Bureau (1905)。The Volta Review。Vol. 7 (パブリック ドメイン版)。Volta Bureau。
• この記事には、パブリック ドメインである次のソースからのテキストが組み込まれています: Warren, Lillie Eginton (1895)。Defective Speech and Deafness (パブリック ドメイン ed.)。Edgar S. Werner。

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著者:リリー・エギントン・ウォーレン

• インターネット アーカイブにある Lillie Eginton Warren の著作または Lillie Eginton Warren に関する作品
• 「聴覚障害者が会話を理解する方法」リリー・エギントン・ウォーレン著、ホメオパシー眼・耳・喉ジャーナル、第 9 巻 (1903 年)。