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図書館のメイカースペースは、ハッカースペースやハックラボとも呼ばれ、図書館利用者にコンピューター、3Dプリンター、オーディオやビデオのキャプチャや編集ツール、伝統的な美術工芸品の材料などのリソースを使用して知的および物理的な資料を作成する機会を提供するエリアやサービスです。図書館学の分野では、メイカースペースは図書館員が利用者に提供する図書館サービスの一種として分類されています。
意味
図書館のメイカースペースやメイカープログラムでは、さまざまな年齢層の利用者が、独りで、または図書館スタッフと一緒にクリエイティブなプロジェクトに取り組むことができます。これらのスペースは、コミュニティのメンバーが、他の方法では簡単にアクセスできなかったり、手頃な価格で入手できなかったりするツール、テクノロジー、知識にアクセスできるようにすることがよくあります。[1]メイカースペースの目標は、利用者が直接実験したり、お互いから学んだりできるようにすることです。[2] 図書館のメイカースペースには特定のエリアは必要ありません。既存のスペースを一時的に変更（または「作成」）して、参加者のニーズに合わせることができます。[3]スペース自体の品質よりも、メイカーの意図が重要です。[3] 実際、メイカースペースプレイブックには、「ツールのコレクションはメイカースペースを定義するものではありません。むしろ、メイカースペースが何を可能にするかによって定義されます。つまり、メイキングです。」と記載されています。[4]
歴史
最初の「メーカームーブメント」の原動力は、2005年に創刊された「Make:」誌だと考えられています。この雑誌は、メーカー関連のプロジェクトに関する情報を掲載しています。[1]この勢いは、この雑誌が、メーカーが自己表現し、作品を共有する「メーカーフェア」と呼ばれる一連の場を考案したことでさらに高まりました。[1]図書館はこれに着目し、コミュニティ内の関連する関心に対応するためにプログラムを提供したり、スペースを再設計したりし始めました。メーカースペースを備えた最初の公立図書館は、フェイエットビル無料図書館でした。[5]ローレン・ブリトンは、MLISの学生としての授業の一環として、フェイエットビル無料図書館にメーカースペースを作るというアイデアを思いつきました。[5]
メイカースペース図書館運動の近代史は2005年に始まりましたが、図書館でのメイキングはそれより前から始まっていました。1873年、後にレディース図書館協会となったゴワンダ婦人社交協会が「キルト、編み物、裁縫、社交、本についての会話」を目的として設立されました。[6]
1905年、ピッツバーグのカーネギー図書館の児童部門は、子供向けの工芸品を提供しました。1979年には、ニューハンプシャー州のメリマック公共図書館も子供向けの工芸品を提供しました。[6]
目的
図書館のメイカースペースは、コミュニティのメンバーがこれまでアクセスできなかったテクノロジーやアクティビティを体験できるようにすることを目的としています。多くのメイカースペースには、3Dプリンター、ミシン、はんだごて、コーディング、ロボット工学、木彫り機械などのテクノロジーが備わっているため、利用者は自由に実験することができます。メイカースペースの目的は、図書館を利用する人々の科学、テクノロジー、デザイン、生涯学習への関心を刺激することであるとよく言われます。[7]図書館のメイカースペースは、情報リテラシー の観点から見ることができます。[8] 時間の経過とともに、個々のメイカースペース内で利用できるアクティビティは、図書館が設置されている各コミュニティの関心を反映するように拡大することが期待されます。[7]メイカースペースは、女性[7]や障害者[9]などの少数派または過小評価されている人々が、これまで考慮していなかったテクノロジーや分野に関与できるようにすることも目的としています。[7]メイカースペースでのアクティビティとサービスの範囲は、基本的に、対象となる聴衆、利用可能な資金、ホスト機関の目的によって決まります。[10]
活動の種類と技術
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図書館サービスとして提供されるメイカースペースには多くの種類があります。それらは通常、特定の種類の媒体、技術、または利用者の年齢層を中心に開発されています。いくつかの例としては、コンピュータプログラミングとコーディング、CryptoParties、デジタルプライバシーワークショップ、フリーソフトウェアの推進、ロボット工学と電子工学、3Dモデリングと印刷、レーザーカット、ボードゲーム、伝統的な芸術と工芸などがあります。[11]その分野の専門家がいる場合もありますが、スペースのコミュニティの雰囲気により、利用者はレッスンを受けるのではなく、お互いから学び、実験することができます。[12]
メーカースペースも成長し、料理、裁縫、ヨガなど特定のスキルを身につけるためのクラスを受講できるようになっています。[13]
批判
2010年代初頭に図書館のメイカースペースという概念が初めて導入されたとき、一部の図書館員は他のサービスからリソースを割り当てることに消極的であり、法的責任の問題を考慮する必要があると予想されました。[14]図書館が責任免除や安全フォーム、その他の潜在的な法的懸念について決定を下すのを支援するリソースが存在します。[15]
参照
参考文献
- ^ abc Burke, John (2014). Makerspaces : a practical guide for librarians . アメリカ合衆国: Rowman & Littlefield.
- ^ Moorefield-Lang、Heather Michele。図書館のメーカー：図書館環境における 3D プリンターとメーカースペースのケーススタディ、Library Hi Tech、2014 年。doi:10.1108/LHT-06-2014-0056
- ^ ab 「スタックからハックへ：メイカースペースとLibraryBox」。メトロポリタン・ニューヨーク図書館協議会。2015年4月2日時点のオリジナルよりアーカイブ。2015年4月1日閲覧。
- ^ Hlubinka, M., Hoefer, S., Dougherty, D., Thomas, P., Chang, S., Alexander, I., & McGuire, D. (2013). Makerspace プレイブック: 2013 年春 (学校版)。Maker Media。
- ^ ab Clark, Melody. 「図書館とメーカースペース：革命か？」。テクノロジーと社会変革グループ。ワシントン大学。 2015年4月1日閲覧。
- ^ ab 「Manufacturing Makerspaces」。American Libraries Magazine。2013年2月6日。 2023年4月11日閲覧。
- ^ abcdブリトン、ローレン（2012年10月 1日）。「メイカースペースの作り方」ライブラリージャーナル。137 （16）：20–23。
- ^ Mann, Leah (2019年1月18日). 「情報リテラシーと指導：情報リテラシーにおけるメイカースペースの創出」. Reference & User Services Quarterly . 58 (2): 82–86. doi : 10.5860/rusq.58.2.6927 . ISSN 1094-9054. S2CID 67951084.
- ^ Tara Brady、Camille Salas、Ayah Nuriddin、Walter Rodgers、Mega Subramaniam (2014) MakeAbility: 公共図書館でアクセス可能なメーカースペースイベントを作成する、Public Library Quarterly、33:4、330-347、DOI: 10.1080/01616846.2014.970425
- ^ Aiyebelehin, Afebuameh; et al. (2018年12月8日). 「ナイジェリアの公共図書館にメイカースペースを創設することは、国家の統合と発展を達成するための戦略である」。International Journal of Knowledge Content Development & Technology。8 ( 4): 19–31. doi : 10.5865/IJKCT.2018.8.4.019。
- ^ Willinghan, T. & DeBoer, J.図書館におけるメイカースペース、Rowman & Littlefield、2015
- ^ メーカースペースについて知っておくべき7つのこと、Edacuse、2013年
- ^ ディクソン、ニコール、ワード、マイケル。メイカームーブメントとルイビル無料公共図書館、アクシデンタルプレス、2014年。
- ^ ダイアン・スラッター & ザーナ・ハワード (2013) 作る、ハックする、学ぶ場所: オーストラリアの公共図書館のメーカースペース、オーストラリア図書館ジャーナル、62:4、272-284、DOI:10.1080/00049670.2013.853335
- ^ ミノウ、メアリー（2016）。 「メイカースペースに対する図書館の法的回答」アメリカ図書館協会。ISBN 9780838913901。
さらに読む
- メロ、マギー、ニコルズ、ジェニファー編（2020年）。図書館のメイカースペースの再構築：批判的理論、考察、実践。サクラメント：ライブラリージュースプレス。ISBN 978-1-63400-081-9。
- マーサンド、シャノン（2021） 。「メイカースペース研究の現状：文献レビュー」。TechTrends。65 （2 ）：174–186。doi ：10.1007/s11528-020-00566-5。S2CID 229463223。
外部リンク
- 図書館リソースへのリンク