高校生の学習意欲調査（HSSSE）は、高校生の学習意欲、つまり学習に対する態度、認識、信念を調査するために設計された調査です。この調査は、インディアナ大学の評価・教育政策センター（CEEP）が主導する研究および専門能力開発プロジェクトの中核を成すものでした。このプロジェクトの主な目的は、高校が学習意欲を探求し、理解し、強化するのを支援することです。[ 1 ] [ 2 ]
HSSSEは2003年以来、中等教育の生徒の学習意欲を測定するために使用されており、2006年から2013年の間に40以上の州で40万人以上の生徒がこの調査を完了した。
2013年以降、CEEPはHSSSEを有料サービスとして提供しなくなりました。学校、学区、研究者によるHSSSE調査項目の利用は、現在では無料で許可されています。評価・教育政策センター（CEEP）およびHSSSEは、文書や出版物において引用／参照する必要があります。
過去の報告書には以下のものが含まれます。
- インディアナ大学。高校生の学習意欲に関する調査2005：高校生から学べること。インディアナ州ブルーミントン：インディアナ大学、2005年。[ 3 ]
- Yazzi-Mintz, E. 2006. 「生徒のエンゲージメントに関する声：2006年度高校生エンゲージメント調査報告書」。インディアナ州ブルーミントン：インディアナ大学出版局。
- 「生徒の声を取り入れる：2007年および2008年の高校生の参加に関する調査の報告書」および「参加に関する生徒の声：2006年の高校生の参加に関する調査の報告書」[ 4 ]
- 「エンゲージメントから成果への道筋を描く：2009年度高校生エンゲージメント調査に関する報告書」（2010年6月8日）には、HSSSEデータを効果的に活用している学校や学区の事例が掲載されている。
参考文献
- ↑ George D. Kuh「学生の学習にとって本当に重要なことを評価する：全国学生エンゲージメント調査の内幕」 Change Vol. 33, No. 3 (2001年5月～6月), pp. 10-17, 66 JStor
- ↑アルビン・P・サノフ、「調査：高校は生徒の学習意欲を高めることに失敗」 USAトゥデイ、 2006年5月8日
- ↑ワールドキャット
- ↑ロバート・バルファンツ、「アメリカの高校はすべての人にとっての進路となり得るか？」『子どもの未来』第19巻第1号、2009年春、17-36ページ、 MUSE doi : 10.1353/foc.0.0025
外部リンク
- 高校生の学習意欲に関する調査（HSSSE）
- 生徒の声を取り入れる：2007年および2008年度高校生生徒参加度調査報告書
- 生徒の参加意識に関する声：2006年度高校生参加意識調査報告書
- 生徒の学習意欲向上から成果達成への道筋を描く：2009年度高校生学習意欲調査報告書
