コミュニティカレッジの学生参加に関する調査

コミュニティカレッジの学生の学習意欲に関する調査( CCSSE ) (発音: セッシー) は、コミュニティ カレッジの学生の学習意欲に関するデータと分析を提供します。4 年制大学の全国学生学習意欲調査(NSSE)と同様に、CCSSE調査ツールは、大学での学生の学習意欲のレベルを測定するために使用されます。この調査は、春学期にコミュニティ カレッジの学生に対して実施されます。調査の質問は、学生の学習と学生の定着率に高い相関関係がある大学の慣行と学生の行動を評価します。

この調査は、コミュニティ カレッジの管理者と講師にとって、次の 3 つの目的を果たします。

• ベンチマーキング - コミュニティカレッジと専門学校の教育実践とパフォーマンスに関する全国基準との比較。
• 診断 - 教育機関が学生の教育経験と成果を改善できる領域を特定します。
• 監視/説明責任 - 組織の有効性の長期にわたる文書化と改善。

CCSSE調査ツールは 2001 年に初めて試験的に導入されました。2002年から 2010 年にかけて、米国の 49 州、ブリティッシュ コロンビア、ノバスコシア、マーシャル諸島の 754 校のコミュニティ カレッジの 177 万人を超える学生が調査に参加しました。CCSSEは、テキサス大学オースティン校の教育リーダーシップおよび政策学部の高等教育リーダーシップ プログラムの一部であるコミュニティ カレッジ学生エンゲージメント センター(CCCSE)の製品およびサービスです。CCCSE のディレクターは Linda García 博士です。

• 学部教育

• 調査機器ウェブサイト
• コミュニティカレッジ学生エンゲージメントセンター（CCCSE）公式ウェブサイト
• イペッド