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エレン・ブロスロウ（1949年生まれ）は、第二言語習得と音韻論を専門とする実験言語学者です。1983年以来、ニューヨーク州立大学ストーニーブルック校の教員を務め、1993年からは同大学の言語学教授を務めています。[1]
教育と研究
ブロセロウは1976年にマサチューセッツ大学アマースト校言語学部で「エジプトアラビア語の音韻論」と題する論文で言語学の博士号を取得した。[2]彼女は1983年にニューヨーク州立大学ストーニーブルック校の教授に加わるまで、言語学の分野でいくつかの学術的地位を歴任した。
ブロスロウの研究は、第二言語学習者が音韻や借用語の適応においてどのような認識と産出の間違いを犯すかに焦点を当てている。 [3]彼女は、音節構造、強勢と音挿入の相互作用、音節の重みなどの現象に関する多くの広く引用されている論文を執筆している。彼女の研究は、実験的方法と理論モデルを組み合わせて新しい研究仮説を策定することで知られている。[4]
栄誉と奉仕
彼女はアメリカ言語学会の会員であり、[5]元（1989-2002年）自然言語と言語理論誌の副編集長でもある。[6]
彼女はアメリカ言語学会のCOGEL（旧COSWL）委員会の長年の委員であった。 [7]
主な出版物
- Broselow, E. および Y. Kang. 2013. 第二言語の音韻論と音声。J. Herschensohn および M. Young-Scholten (編) 『ケンブリッジ第二言語習得ハンドブック』、529-554 ページ。ケンブリッジ: ケンブリッジ大学出版局。
- Broselow, E. 2009. 借用語音韻論における強勢適応：知覚と学習可能性。P. Boersma および S. Hamann (編) Phonology in Perception、191-234 ページ。ベルリンおよびニューヨーク：Mouton de Gruyter。
- Broselow, E. 2003. 限界音韻論：限界の音韻規則性。言語評論20、159-193。
- Broselow, E. 1995. 骨格層とモーラ。J. Goldsmith (ed.) A Handbook of Phonological Theory、175–205 ページ。オックスフォード: Blackwell Publishers。
- Broselow, E. および D. Finer. 1991. 第二言語音韻論および統語論におけるパラメータ設定。第二言語研究7, 35–59。
参考文献
- ^ 「Ellen Broselow | ストーニーブルック大学言語学部」linguistics.stonybrook.edu . 2015年10月17日閲覧。
- ^ 「Alumni | Linguistics | UMass Amherst」www.umass.edu . 2015年10月17日閲覧。
- ^ 「ellen broselow – Google Scholar Citations」。scholar.google.com 。 2018年12月27日閲覧。
- ^ ダムラキス、ジーン (2017-12-26). 「エレン・ブロスローへのインタビュー」。Revista Linguíʃtica。13 (3):19-23。土井: 10.31513/linguistica.2017.v13n3a16825。ISSN 2238-975X。
- ^ 「LSA Fellows By Name | Linguistic Society of America」www.linguisticsociety.org . 2015年10月17日閲覧。
- ^ 「自然言語と言語理論 - オープンアクセス出版のオプションを含む（編集委員会）」springer.com 。 2015年10月17日閲覧。
- ^ 「COGEL（旧COSWL）の過去のメンバー | アメリカ言語学会」www.linguisticsociety.org . 2022年7月19日閲覧。
外部リンク
- 学部ホームページ
- 選択されたダウンロード可能な論文は、2016 年 1 月 29 日にWayback Machineにアーカイブされています。