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| 著者 | デビッド・ウォレス・アダムス |
|---|---|
| 言語 | 英語 |
| ジャンル | 歴史 |
| 公開済み | 1995 |
| 番号 | 978-0-70-060838-6 |
| OCLC | 421923293 |
『絶滅のための教育: アメリカインディアンと寄宿学校での経験、1875-1928』は、デイビッド・ウォレス・アダムスによる 1995 年の歴史書であり、同化時代の アメリカインディアン寄宿学校の歴史を扱っています。
概要
『絶滅のための教育』は、同化政策時代のアメリカインディアン教育、特に寄宿学校の徹底的な歴史書である。 [1]アダムズは、寄宿学校は連邦政府がアメリカインディアン問題に対処するための重要な手段であり、同化政策に失敗したにもかかわらず、寄宿学校はインディアンの学生に「心理的および文化的痕跡」を残したと主張する。[1]彼は、人類学的理論と組み合わせて、出版された一次および二次アーカイブ資料を証拠として使用している。[1]この本は、同化政策の中心としての教育、同化政策の影響に関するアメリカインディアンの視点、寄宿学校に対するアメリカインディアンの反応の分析、およびアメリカインディアンの教育後の経験と改革者の反省の 4 つのセクションに分かれている。[1]
改革者たちは、居留地の状況が崩壊すると、自分たちの役割を文明化者から同化者に変えようとした。[1]この同化計画には、専用土地の提供、新しい法律と教育システム[1]が含まれていた。これには、公立学校、居留地内の日中学校、居留地内外の寄宿学校などが含まれる。[2]アダムズは、寄宿学校は「奉仕すると主張する人々を疎外した」と述べ、その「完全な制度」の性質が標準カリキュラム以外の文化適応を提供したとしている。[3]生徒は3Rや農業、家庭の領域で指導を受けたが、アダムズは、髪型、母国語と名前の制限、学校の制服など、生徒の文化を標的にした慣行を示している。[3]改革者の意図に関して、アダムズは「インディアンを救う唯一の方法は、彼らを（文化的に）滅ぼすことだった」とまとめている。[4]アダムズは、子供たちを隠すことから特定の規則をめぐる議論まで、学校に対する複雑な反応と、連邦政府の役割に対する全体的な黙認について詳しく述べている。[3]学生たちは読み書きができるようになり、新しい技術を学ぶことを期待されていたが、病気になったり死んだりして、約束されたよりも少ない恩恵しか受けられなかった。[3]アダムズは、学校制度よりも「適切で反応の良い指導」の欠如に対する批判の方が多いと感じている。[3]
受付
ジョン・W・ヒートンは、モンタナ：西部史誌に寄稿し、アダムズが、この処遇に同意する人々と、それを経験した子供たちとの間でバランスの取れた提示をしたことを称賛した。[1]ヒートンは、この本がアメリカインディアン教育についての新しい解釈や結論を欠いている点、また、政策関係のより広い歴史の中でその時代背景を捉えていない点を批判した。[1]彼は、政策、イデオロギー、学生の経験の究極的な関係が不明瞭であると付け加えた。[1]ヒートンは、この本をアメリカインディアン教育の入門書として推奨した。[1]ミネソタ史誌で、ウィルバート・H・アハーンは、アダムズが寄宿学校に対するアメリカインディアンの複雑な反応を扱ったことを称賛し、著者が「教育サービスの衰退」をうまく扱っていないと不満を述べた。生徒一人当たりの支出が減少することで、より対応を求める家族のニーズがさらに損なわれるためである。[3]ドナル・リンゼイは、アメリカ歴史評論誌で、この本を「今日までで最も包括的な連邦インディアン寄宿学校に関する調査」と呼んだ。[4]彼は本の詳細を褒め、著者の主題への近さに異議を唱え、最終的にアダムズを「その分野のトップ」と宣言した。[4]
参照
参考文献
- ^ abcdefghij Heaton, John W. (1997年冬)。「絶滅のための教育: アメリカインディアンと寄宿学校体験、1875-1928、David Wallace Adams著」。モンタナ:西部史雑誌。47 (4)。モンタナ歴史協会: 84。ISSN 0026-9891。JSTOR 4520024 。
- ^ヘンドリック、 アーヴィング・G. (1997年5月)。「絶滅のための教育：アメリカインディアンと寄宿学校体験、1875-1928、デイヴィッド・ウォレス・アダムス著」。 パシフィック歴史評論。66 (2)。カリフォルニア大学出版局：271-272。doi ：10.2307/3640642。ISSN 0030-8684。JSTOR 3640642 。
- ^ abcdef Ahern, Wilbert H. (1996年夏)。「絶滅のための教育: アメリカインディアンと寄宿学校体験、1875-1928」、David Wallace Adams著。ミネソタの歴史。55 (2)。ミネソタ歴史協会出版: 88–89。ISSN 0026-5497。JSTOR 20187981 。
- ^ abc Lindsey, Donal F. (1997年2月)。「絶滅のための教育：アメリカインディアンと寄宿学校体験、1875-1928、David Wallace Adams著」。アメリカ歴史評論。102 (1)。アメリカ歴史協会を代表してオックスフォード大学出版局：165。doi : 10.2307/2171373。ISSN 0002-8762。JSTOR 2171373 。
