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ガラス製品の保存と修復は、文化遺産の保存と修復の 1 つの側面です。ガラス製品の性質とさまざまな構成、そしてガラス製品の種類が多様であることから、特定の専門技術が必要です。保存担当者は、ガラス製品に特に危険をもたらす「劣化要因」と、その影響を防止または打ち消す方法を認識している必要があります。一部の国では、博物館、保存研究所、大学を通じて、関連する教育とトレーニングを受けることができます。
保存修復の実践
保存修復とは、物体を洗浄して元の状態を解明し、適切な処理方法を調査し、その処理方法を適用して物体を元の状態に復元し、物体を永久的に変更することなく、さらに劣化しないように保存する作業です (Caple、p. 5-6)。[1]物体を適切に評価し、処理するには、博物館の学芸員、保存修復家、科学者、歴史家など、さまざまな背景を持つ多くの人々が関与します。メトロポリタン美術館は、「保存修復家と科学者は、博物館のコレクションにある物体や購入を検討されている物体を調べて、その製造方法や化学組成、および受けた可能性のある損傷や劣化を判断します...保存修復家は、その後、洗浄、修理、修復などの処理を行います。また、物体の保管、展示、輸送に適した条件も推奨します」と結論付けています (Pilosi および Wypyski、p. 66)。[2]修復家は、美術館、民間の委託施設、保存協会、政府機関や州機関にいます。ガラス製品だけでなく、美術品、金属、陶磁器、木材など、保存が必要なさまざまな素材も扱います。
ガラス洗浄の歴史的な方法
ガラスはエジプト第18王朝の頃から存在しており、最も古い標本はハトシェプスト女王の治世中の当時のものとされるガラスビーズである。[3]ガラスは非常に用途が広く、ステンドグラス、テーブル用ガラス製品、さらにはガラス製写真乾板など、様々な目的に使用されるさまざまな種類のガラスがある。つまり、これらの物体の扱い方は、その用途と本来の目的によって異なる。時代を通じてガラスは主にガラス製の飲み物や食器で構成されており、その後、窓ガラスの形で教会や住宅の一部に進化した。ヴィクトリア＆アルバート博物館によると、ほとんどのガラスはシリカ（砂）、アルカリ（通常はソーダまたはカリ）、アルカリ土類元素（石灰）、および少量の廃ガラスでできている。鉛やバリウムなどの他の材料を加えることで、完成品に特殊な効果を生み出すこともできる。[4]洗浄方法は、水で洗うことから、ガラス専用の特別な化学洗浄剤を使うこと、さらには窓のような大きなガラスを分解して研究室の顕微鏡で評価・洗浄することまで進化してきました。20世紀の家庭にガラスが普及するまでは、ガラスを徹底的に洗浄する必要はありませんでした。ガラスが突然、窓ガラスを清潔に保つことが重要になり、1930年代に一般的な洗浄剤であるウィンデックスが登場しました。[5]窓ガラス以外のガラスの場合、ガラスが無傷で非常に壊れやすくない場合は、水で洗浄するのが最も一般的な方法です。ヴィクトリア＆アルバート博物館では、この洗浄方法についてのガイダンスを提供しています。[4]ガラスがすでに破損していたり、極端に薄かったり壊れやすかったり、非常に古い場合は、洗浄方法が異なる場合があります。
劣化の原因
予防保全者が資料コレクションの保全に取り組む方法の 1 つは、劣化の主な要因に基づいてリスクとニーズを評価することです。[6]ベスト プラクティスでは、あらゆる脅威に対処するための「回避、ブロック、検出、対応」のシステムを採用しています。これらの主要な要因を自分のニーズに関する潜在的な問題として考慮することで、関係者はガラス製品などの資産を保護するための大きな前進を遂げることができます。[6]
ガラス製品の予防保全において考慮すべき物理的力には、「衝撃、ショック、振動、圧力、摩耗」が含まれ、ガラス製品自体とガラス製品が置かれている環境の両方を保護する必要性に関係している可能性があります。 [6]
火災はガラス製品に、最小限の損傷から全損までさまざまな影響を与える劣化の原因となります。火災に伴う問題には、燃焼、煤の堆積、溶解、歪み、変色、脆化、ひび割れ、さらには粉砕などがあります。これらの結果に対する可能な介入には、防火設備の設置と緊急事態の手順の確立を含む計画の作成と維持が含まれます。[6]
微生物、昆虫、げっ歯類、鳥、コウモリなどの害虫は、ガラス製品に生じる問題とはあまり関係のない劣化の原因です。しかし、ステンドグラスに飛び込む鳥などの物理的な力や、げっ歯類が副産物を残す際の汚染物質など、他の要因を介してガラス製品に影響を及ぼすことがあります。[6]
光、紫外線、赤外線はガラスに独特の影響を与えます。可視光は色鮮やかなガラスの色あせの原因となりますが、紫外線は問題のない物質とされています。赤外線は直接的な影響はありませんが、加熱の原因となり、ガラスに不適切な温度に関連する問題を引き起こす可能性があります (下記参照)。ガラスを放射線から保護する最良の方法は、できる限り放射線源を排除することです。ガラスを視界から遠ざけることは必ずしも現実的ではありませんが、露出を戦略的にスケジュールすることで影響を軽減できます。[6]
ガラス製品の温度が適切でないと、破損につながる可能性があります。温度を安定させることは、ガラス製品の破壊を防ぐのに大いに役立ちます。[6]
ガラス製品の相対湿度が適切でないと、ガラスがシワシワになったり、ガラスが湿ったりすることがあります。相対湿度が40%を下回るとシワシワになり、表面にひびが入ります。相対湿度が55%を超えると、ガラスが湿ったり、湿ったりし、光沢が失われます。[6]
窃盗や破壊行為は、どんな物品にとっても潜在的な問題です。ガラス製品は一般的に壊れやすいため、破壊行為に対する脆弱性は、安定した固定具に固定することを要求するコレクション管理計画によって予防できる可能性があります。ここでの戦略は、起こりうる損失を「保護、検出、対応、回復」することです。[6]
水自体は安定したガラスにとって危険ではありませんが、すでに「ガラス病」を患っている作品の場合、前述のように水浸しやひび割れなどの関連する問題を加速させる可能性があります。したがって、ガラスは地面の低い場所や水が溜まる可能性のある場所の近くなど、水にさらされる恐れのある場所に保管しないでください。[6]
空気中や大気中の汚染物質はガラスにとってそれほど脅威ではありません。しかし、ガラス内部の汚染物質は劣化や劣化を引き起こす可能性があります。[6]
ガラス製品も他の製品と同様に、分離の脅威にさらされています。ガラス製品は大小さまざまなため、目立たないものよりも取り扱いを誤るリスクが高くなります。分離は、置き忘れ、破損、全損など、さまざまな問題を引き起こす可能性があります。記録を適切に保管することは常にベストプラクティスですが、分離の脅威に対処するための最善の戦略の 1 つであることが証明されています。[6]
予防保全
教育と訓練
アメリカ合衆国
アメリカでは、ニューヨークのコーニングガラス博物館が保存部門と図書館を通じてガラス研究の卓越した機関となっている。保存部門はガラス製品の展示、取り付け、照明、保管、取り扱いのベストプラクティスについてアドバイスを行っている。さらに、博物館は保存家向けに歴史的および考古学的なガラスの洗浄、手入れ、保存、修復の原則と実践に関するコースを定期的に開催している。[7]
イギリス
イギリスの保存修復研究所は、陶磁器やガラスの保存を専門とするグループとともに、国内の文化遺産の保存に取り組んでいます。研究所が主催するイベントには、会議や勉強会などがあります。[8]
イギリスのヨーク大学は、歴史芸術学部と考古学部の協力のもと、ステンドグラス保存に関する修士課程を提供しています。[9]
ポルトガル
VICARTE – Vidro e Cerâmica para as Artes（芸術のためのガラスと陶器）は、リスボン大学ノヴァ校の科学技術学部とリスボン大学美術学部で構成される研究ユニットで、ガラスと陶器の研究を推進しています。全国の文化遺産機関と提携して、コースワークに学際的なアプローチを採用したガラスと陶器の芸術と科学の修士課程を提供しています。[10]
フランス
フランスでは、保存家や学芸員が研修を受けられる唯一のアカデミーは、国立文化財研究所（Institut national du patrimoine ）です。保存家を目指す人を対象に、陶器とガラス製品を専門とする保存修復の修士号を授与する5年間の研修プログラムが提供されています。[11]
参照
参考文献
- ^ Caple, Chris. 2010. 「保存：概念と現実」、考古学的資料の保存：現在の傾向と将来の方向性。オックスフォード：Archaeopress、pp. 1-10。BAR International Series。（2116）。
- ^ ピロシ、リサ、ウィピスキ、マーク T.「ガラスの技術的検査と保存」メトロポリタン美術館、p. 66-68。
- ^ アイゼン、グスタフス。「ガラス吹きの起源」。アメリカ考古学ジャーナル、第20巻、第2号（1916年4月-6月）、pp.134-143。
- ^ ab 「ガラスのお手入れ」 ヴィクトリア＆アルバート博物館。
- ^ スミス、アーニー（2017年7月17日）。「窓掃除の簡単な歴史」。
- ^ abcdefghijkl 「劣化の原因物質」。カナダ保存協会。2017年9月26日。
- ^ 「保存研究所 - コーニングガラス博物館」www.cmog.org。
- ^ 「陶磁器とガラス - アイコン」icon.org.uk。
- ^ ヨーク大学。「MA ステンドグラス保存および遺産管理」ヨーク大学。
- ^ 「ガラスと陶芸の芸術と科学の修士号」。2017年7月5日。
- ^ “国立愛国研究所”. www.inp.fr。
外部リンク
- 保存修復研究所による陶磁器とガラスの保存と手入れ
- リバプール国立博物館における陶磁器とガラスの保存