| モットー | イテ・アド・ジョセフ(ラテン語) |
|---|---|
英語のモットー | ジョセフに行く |
| タイプ | 私立 カトリック 男女共学の基礎教育および高等教育機関 |
| 設立 | 1872年 |
| 創設者 | 聖ビンセント・ド・ポール愛徳の娘たち |
宗教的所属 | ローマカトリック (愛徳の娘たち) |
学術的所属 | パスク |
| 社長 | ゼナイダ・S・コンデス修道女、慈善の娘会 |
| 位置 | 、 フィリピン 北緯10°43′15″ 東経122°33′36″ / 北緯10.72097° 東経122.56006° / 10.72097; 122.56006 |
| 色 | 緑 そして 黄色 |
| Webサイト | 詳しくはこちら |
コレヒオ・デ・サンホセ(Colegio de San José)は、略称CSJとも呼ばれ、フィリピンのイロイロ市にある高等教育機関である。[1]フィリピンのイロイロ市ハロにある聖ビンセント・デ・ポール慈善修道女会によって運営されている。1871年7月9日に設立され、西ビサヤ地方で最初の女子カトリック学校である。
歴史
設立
サンホセ学院は 1872 年に設立されました。1871 年 7 月 9 日、ハロ大司教区神学校の学長であるビンセンシオ会の司祭イルデフォンソ・モラル神父とレカルド・マスクニャーナが設立契約に署名しました。
1872 年 5 月 1 日、愛徳の娘たちは女子にキリスト教教育を施す学校を開設しました。1877 年、彼女たちは資金不足のため学校を閉鎖することを決定しました。マリアーノ・クアルテロ司教は、シスターたちの教育と教理教育の必要性を認識し、サンタ・イサベル通りとロペス・ハエナ通りにある貧しい人々のための無料学校である市立学校の全管理をシスターたちに委ねました。
1881 年、両親の切実な要望に応えて、修道女の宿舎にもう 1 階が増築されました。女子寮と礼拝堂が、ハロ司教レアンドロ アルーエによって開設されました。
1892 年、ドミンゴ・ビエラと愛徳修道女会の院長フアナ・ゴイタは、愛徳修道女会が管理し所有する大学を建設する計画を考案しました。修道女たちは引き続き市立学校の管理を行うことになりました。
上級の修道院長と新しい忠実な後援者の助けにより、工事はすぐに始まりました。敷地はイースト ロペス ストリートにありました。マヌエル ウイティエポは修道女たちを助けて建物を完成させました。1896 年の革命による中断にもかかわらず、新しいサン ホセ修道院は 1896 年 3 月 19 日に開校しました。
建物の再建とともに、管理体制の組織化、教育目標の再検討、学生のニーズに合わせた新しい方法の採用が行われました。カリキュラムには、読書、歴史、作文、算数、スペイン語文法、実技、宗教および道徳教育が含まれていました。キリスト教の教育とキリスト教の礼儀作法と正しい行いに重点が置かれました。
1917 年 9 月 14 日、コレヒオ デ サン ホセのシスターのうち 5 人がイロイロ市に コレヒオ デル サグラド コラソン デ ヘススを設立しました。
1926 年、この学校は高校卒業証書の授与を許可されました。その後、音楽、教員教育、秘書、商業などの大学コースも提供されました。西ビサヤで最も古い女子校であるコレヒオ デ サン ホセには、完全な図書館、音楽学校、さらに幼稚園から大学までの完全なコースがありました。
火災と新築
1958 年 8 月 30 日、原因不明の火災により学校は全焼しました。地元紙「ヴィリタス」は、サンホセ校舎の焼失はイロイロにとって物質的かつ歴史的な損失であったと報じました。聖ビンセント・デ・ポール愛徳姉妹会の教育と文化活動の歴史は破壊されました。
1950 年代初頭、エスクエラ ムニシパルは、普通教育の学生のキャンパス内実習教育の実験室として機能する無料の学校になりました。建物は 1958 年の火災にも耐え、その後も機能し、繁栄しました。
教会や政府の役人、学校の校長、アナ・カササス、エルメネジルダ・ベロイス、ザカリアス・ズビナスなどの会衆の長老、愛徳の娘会の全管区、全国の信徒の支援者や卒業生が、新しい大学の校舎の再建に貢献しました。新しい校舎は、1959 年 11 月 27 日にハロ大司教ホセ・マ・クエンコによって祝福されました。
イネス・ペーニャが大学を再建し、秩序を整えた後、タルシラ・パレルモが経営を引き継ぎました。彼女は在任中、サンホセ大学の姉妹校であるミアガオのマリラック・アカデミーの開校も監督しました。パレルモの後を継いだコンセプシオン・ゴテラが学校の準備を続け、1969年9月6日に正式に開校しました。その後、イネス・ペーニャが引き継ぎ、ソレダッド・トーレが続きました。
1979 年 3 月、CSJ とその他の DC 学校の運営に新たな動きが起こりました。DC のすべての学校の管理、監督、運営を体系化した新しいビジョンが採用されました。カトリック学校システム開発プログラムは、Daughters of Charity のミッション ステートメントに統合されました。
1981-1982 年度、サンホセ大学は PAASCU 認定を選択することで前進しました。基礎教育部門が予備調査と正式調査を受け、合格した一方で、大学部門は教職員、学生、職員、保護者、卒業生、地域社会と連携して、1987 年 1 月 19 日~20 日に PAASCU 予備調査を開始しました。
参考文献
- ^ Donato, Susan Barbara R. (2006年3月28日). 「サンノゼ大学高等学校生のコミュニティへの関与、学術的サービス学習の統合、および社会貢献」. ERIC – 教育リソース情報センター. 2024年5月28日閲覧。
外部リンク
- 公式サイト
