コールブルック・キャメロン委員会

コールブルック・キャメロン委員会は、1833 年に英国植民地省により王立東洋調査委員会として任命され、セイロン島の行政を評価し、行政、財政、経済、司法の改革について勧告を行うものでした。チャールズ・ジェフリーズ卿の著書「セイロン - 独立への道」によると、「1829 年に委員会がセイロンに到着した時には、委員の大半は脱落し、残ったのはコールブルック少佐 (後のウィリアム卿) のみでした。」

1815年にイギリスがカンディアン王国を征服した後、セイロン全土はイギリス帝国の植民地となった。1828年までに、国の政府支出は急速に歳入を上回るようになった。その理由としては、国を内陸部と低地の2つの部分に分割して行政を行ったこと、イギリスからの政府職員への給与の支払いや必要な施設の提供に多額の支出が必要であったことなどが挙げられ、イギリス政府は自ら経費を賄わなければならなかった。そのため、植民地大臣はセイロンに来て状況を調査し、必要な勧告を行う特別委員会を任命した。

委員会はウィリアム・マクビーン、ジョージ・コールブルック、チャールズ・ヘイ・キャメロンから構成されていた。キャメロンは司法制度の調査を担当した。1833年に委員会が行った法律および経済に関する提案は革新的かつ急進的であった。^{[誰によると? ]提案の多くは採用された。それらはセイロンにとって}立憲政治の最初の表明、伝統的な経済制度の近代化への第一歩、そして司法、教育、民政の統一制度の始まりを意味した。

• 行政評議会と立法評議会の設置^[1]
• カンディアン州と沿海州を合併し、総督評議会によって単一の政府として管理する。^[2]
• セイロン人のセイロン公務員への採用。
• カンディアン地方における強制的な個人奉仕である「ラージャカリヤ」の廃止。
• 教育を管理する委員会を設置すべきである
• 英語教育と教師養成のために、英国モデルに基づく主要な公立学校を設立すべきである。 ^[3]

• セイロン行政評議会とセイロン立法評議会が設立され、後に同国の代表制立法府の基盤となった。
• 島では初めて近代的な中央政府の形態が確立され、その後すぐに廃止された「ラージャカリヤ」を含む地方の封建制が徐々に衰退しました。
• 経済システムの近代化。
• 教育は教会から政府に引き継がれた。
• 島の主要な公立学校としてコロンボアカデミーを設立。

1833 年のコールブルック改革が実施された後、この国に住むヨーロッパ人は、コールブルック憲法に特定の改革を加えるよう要求する抗議活動を開始しました。これらのヨーロッパ人は、作物を植えるためにセイロンにやって来て、内陸部でプランテーションに従事していた裕福な人々でした。その頃までに、彼らは、プランテーションがある場所で道路システム、郵便、その他のサービスや施設を開発するために、議会から割り当てられた必要な資金を得る必要が生じていました。これらのヨーロッパ人を代表する 3 人の非公式メンバーが評議会に任命されました。しかし、評議会の公式メンバーの数が非公式メンバーの数より多く、評議会に十分な権限が与えられていなかったため、彼らは抗議活動を開始しました。これらの抗議活動を実行するために、彼らは 1856 年に「セイロン プランター協会」を結成しました。この協会の 2 人の著名な指導者は、ウィリアム ディグビーとジョージ ウォールでした。

20 世紀初頭、中流階級も憲法改正を求める抗議運動を起こした。初期段階で抗議運動を主導した教育を受けた中流階級の中では、ポンナンバラム・ラマナタン、ポンナンバラム・アルナチャラム、サー・ジェームズ・ピーリス、HGC ペレラが目立った。セイロン低地製品協会、チロー協会、ジャフナ協会は、中流階級によって結成された主要な協会の一部である。1909 年に植民地大臣に憲法改正の必要性を説明した正式な覚書を最初に提出したのはサー・ジェームズ・ピーリスであった。その後、さまざまなグループからいくつかの請願書が提出された。提案された改革の一部は以下のとおりである。

• 評議会の非公式メンバー数の増加
• 立法府の代表者を選出し、
• 共同体代表制度を廃止する（国内のさまざまな民族グループ間でさまざまな論争を引き起こしたため）。

• セイロン執行評議会
• セイロン立法評議会
• セイロン公務員
• コロンボアカデミー
• チャールズ・ジェフリーズ『セイロン - 独立への道』ポール・モール・プレス、ロンドン、1962年、24ページ。