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応用言語学センター( CAL )は、1959 年に設立され、ワシントン DCに本部を置く民間の非営利団体です。その使命は、言語学習と文化理解を促進することです。その代表兼最高経営責任者は、ジョエル ゴメスです。
この組織は、バイリンガル教育、第二言語としての英語、世界の言語教育、言語政策、評価、移民と難民の統合、識字方言研究、言語的および文化的に多様な成人と子供の教育の分野で活動することにより、その使命を遂行しています。 [1]スタッフメンバーは、研究を行い、言語評価と指導資料を設計および開発し、技術支援と専門能力開発を提供し、言語と文化に関連する情報とリソースを普及させます。
歴史
1950年代後半、言語の多様性の問題、言語政策への関心、そして世界語としての英語の台頭により、世界の言語に関する情報と、言語学および言語教育の専門知識に対する需要が生まれました。米国では、スプートニクの打ち上げと冷戦の継続に対する反応から、米国の学校が生徒に数学、科学、外国語を教育できるかどうかが懸念されました。言語問題への関心が高まる中、応用言語学の分野の先駆者であるチャールズ・A・ファーガソン博士によって、CALが創設されました。フォード財団から現代言語協会への助成金を通じて、CALは1959年に、言語学の学術界と言語教育および言語関連の懸念の実践界との連絡役を務めるために設立されました。[2] [3] CALの当初の使命は、世界中の英語教育を改善し、あまり一般的に教えられていない言語の教育と学習を奨励し、社会問題や教育問題の解決のために言語研究を行うことで分野に新しい知識を提供することでした。情報の収集、分析、発信のための情報センターとして、また言語関連の問題に携わる学者や実務家を集める調整機関として機能します。
現在の活動
CALは設立以来、言語の使用、言語の学習、効果的な教授法に関する研究の実施、および研究結果を言語学習者の成功を支援するための実践的な応用につなげる上で主導的な役割を果たしてきました。[4] [5] CALがサービスを提供している対象者には、外国語や第二言語としての英語を学んでいる子供や大人の言語教育者、米国内の移民や難民、および彼らにサービスを提供する機関、カリキュラム開発、専門能力開発、評価を必要としている学校、学区、その他の教育機関、そして今日の重要な問題に対処するために言語と文化に関する情報を必要としている政策立案者が含まれます。
参照
参考文献
- ^ ピーターソン、E. 2004.応用言語学センター。ESLマガジン。シカゴ：モダンイングリッシュパブリッシング。pp.18–22。
- ^ Spolsky, B. 1999.研究センター。Spolsky, B. (編)、Concise encyclopedia of educational linguistics。アムステルダム: Elsevier。p. 734-739。
- ^ Troike, R. 2008.応用言語学センター、初期の焦点。Gonzalez, J. (編)、バイリンガル教育百科事典。ロサンゼルス: SAGE Publications。pp. 117–120。
- ^ Christian, D. 2008.応用言語学センター、最近の焦点。Gonzalez, J. (編)、バイリンガル教育百科事典。ロサンゼルス: SAGE Publications。pp. 120–123。
- ^ Berns, M. & Matsuda, PK 2010. 応用言語学。Berns, M. (編)『応用言語学の簡潔な百科事典』アムステルダム: Elsevier。p. 9。
外部リンク
- 応用言語学センター公式ウェブサイト