キャサリン・ハートリー | |
|---|---|
| 国籍 | アメリカ人 |
| 母校 | スタンフォード大学 ニューヨーク大学 ウェイル・コーネル医科大学 |
| 知られている | 人間の意思決定と動機づけ行動の発達的変化 |
| 受賞歴 | 2020年認知神経科学会若手研究者賞、2019年神経経済学会若手賞、2018年心理科学会ジャネット・テイラー・スペンス賞 |
| 科学者としてのキャリア | |
| フィールド | 心理学、神経科学 |
| 機関 | ニューヨーク大学 |
キャサリン・ハートリーは、アメリカの心理学者であり、ニューヨーク市にあるニューヨーク大学心理学部および神経科学センターの心理学准教授です。ハートリーの研究は、脳の発達が否定的な経験、意思決定、動機づけられた行動の評価にどのように影響するかを探求しています。彼女の研究は、制御できない嫌悪的な出来事が恐怖学習にどのように影響するか、嫌悪刺激を制御することを学ぶことで感情的回復力がどのように向上するかを解明するのに役立っています。
幼少期と教育
ハートリーは物心ついたころから、経験が意思決定や行動をどう導くかに興味を持っていた。[1]高校のAP心理学の授業でオリバー・サックスの本を読み、これが心理学の道に進むことを決意する重要な瞬間となった。[1]スタンフォード大学でシンボリックシステムを専攻し、学士号を取得した。 [2]学部生の頃、ジョン・ガブリエリの研究室に所属し、研究室の大学院生ノアム・ソベルの指導の下で働いた。[3]学部生の頃は認知神経科学の研究を行い、人間の嗅覚を研究した3つの論文の共著者となった。[4] 彼女の研究は、前小脳が匂いの濃度に応じて嗅覚量を調節する役割を果たしていること、また人間の脳は検知できないほど低濃度の匂い物質によっても活性化されることを明らかにするのに役立った。[5]
1999年にスタンフォード大学で理学士号を取得した後、ハートリーはニューヨーク市の小さな人工知能スタートアップでソフトウェアエンジニアとして業界で働くことを決意しました。[3]彼女はそのスタートアップで2年間働き、ソフトウェアシステムにインテリジェントマシンを組み込みました。[6]ハートリーは後に、知能の基本的な要素について考えることを学んだAIのトレーニングを、自身の独立した研究プログラムに活用しました。[6]その後、彼女は元同僚と協力し、アルゴリズムによる金融市場の予測に取り組みました。[3]
2006年までにハートリーは学問の世界に戻る準備が整い、ニューヨーク大学心理学部の大学院で研究を続けました。[7]彼女はエリザベス・A・フェルプスの指導の下で、条件付けされた恐怖の表現と制御における個人差を研究しました。[7]ハートリーは博士課程中に最初の子供を出産しました。[3]
ハートリー博士の恐怖の感情制御と表現の根底にある神経回路を解明する博士研究は、脳構造の個人差が人間の恐怖反応とどのように相関するかの調査から始まりました。[8]彼女は、腹内側前頭前皮質の厚さが恐怖関連の覚醒と相関し、後部島皮質の厚さの増加が恐怖獲得中のより大きな条件反応と相関していることを発見しました。[8]次に、セロトニンシグナル伝達が恐怖記憶にどのように影響するかを調査しました。[9]米国科学アカデミー紀要に発表された彼女の論文では、ヒトのセロトニントランスポーターの特定のリスクアレルが、恐怖の消失後の自発的な回復と、うつ病や不安の増大に関連していることが示されました。[9]この研究は、セロトニンシグナル伝達の個人差がうつ病や不安の傾向に果たす役割を強調しました。[9]
ハートリーは2011年に博士号を取得し、その後、コーネル大学ウェイル校医科大学のサックラー発達精神生物学研究所で博士研究員として研究を行った。[10]彼女はBJケイシーの指導の下で研究を行った。[7] この間、彼女は大学院での研究から多くの論文を発表し続け、また第二子を出産した。[3]大学院での研究から発表した研究では、嫌悪体験の制御が行動の結果や恐怖反応にどのように関係しているかを調査した。[11]彼女は、ストレス要因が制御可能である場合、恐怖の消去が改善され、恐怖関連の自発的な回復が制限されることを発見した。[11]彼女の新たな博士研究員としてのさらなる研究では、発達全体にわたるストレスと恐怖学習の関係を調査し始めた。[12]ハートリーは数人の共同研究者とともに、不安関連の治療が発達全体を通して最も効果的である可能性がある時期を調査した。[12]彼らは、思春期のマウスの前頭前野におけるシナプス可塑性の欠如が、恐怖の消去の鈍化と関連していることを発見した。[12]
キャリアと研究
ハートリーは2014年にコーネル大学ウェイル校医科大学の教員に採用された。[13]サックラー発達精神生物学研究所の助教授およびハートリー研究室の主任研究員として、学習と意思決定が発達を通じてどのように変化するか、思春期の逆境体験や制御不能な出来事が認知および感情処理の異常にどのように寄与するか、ストレス要因を制御する能力が感情的回復力を高め、目標指向的認知を改善する可能性があるかの研究に重点を置いた。[14]
2016年、ハートリーはニューヨーク大学に戻り、心理学部と神経科学センターの助教授に就任した。[10]また、マックス・プランク-ニューヨーク大学言語・音楽・感情センター(CLaME)の研究員にもなった。[15] 2020年、ハートリーはニューヨーク大学で終身在職権を得た。[16] 2020年、ハートリーは人間の脳の発達を理解するための研究を進めるために、フラックス協会の理事にも選出された。[17]
意思決定と動機づけ行動の発達的変化
ハートリーは、意思決定戦略がどのように採用され、発達を通じて変化するかを探ることに興味を持っていました。[18]彼女は、モデルフリー戦略がすべての年齢層で採用されているのに対し、モデルベースの戦略は青年期に採用され始め、成人期に強化されたことを発見しました。これは、モデルベースの評価システムの発達と採用、および目標指向行動の発達が関係していることを示唆しています。h [18]
この研究に続いて、ハートリーは、強化された嫌悪的出来事と強化されていない嫌悪的出来事の記憶が成人と青年の間でどのように強化されるかという認知メカニズムを調査した。 [19]彼女は、成人と青年の両方において、自律神経覚醒と強化された例が認識を強化することを発見した。[19]彼女のヒトでの研究は、パブロフの条件付け嫌悪反応の獲得が青年と成人で比較されるというげっ歯類の研究結果を裏付けた。[19]
行動制御と脅威への対応
ハートリーの研究の大部分は、脅威となる刺激に対する行動制御が環境の脅威に対する反応をどのように変えるかを探ることに関係している。[20]げっ歯類では、げっ歯類が脅威となる刺激を制御できるようになると恐怖反応が減少することが知られているため、ハートリーと彼女のチームは、これが人間にも当てはまるかどうかを調べようとした。 [20]彼らは、fMRIを使用して、人間の恐怖反応の長期的な変化につながるには、能動的な回避が消去よりも重要であることを発見した。 [ 20 ]
受賞と栄誉
- 2023年トロランド研究賞[21]
- 2020年認知神経科学会若手研究者賞[22]
- 2019年神経経済学会若手キャリア賞[23]
- 2018年心理科学協会ジャネット・テイラー・スペンス賞[1]
- 2018年ジェイコブス財団早期キャリアフェローシップ[14]
- 2016年国立科学財団教員早期キャリア開発賞[24]
- 2017年クリンゲンシュタイン・サイモンズ神経科学フェローシップ[25]
- 2016年心理科学協会の新星に選出[26]
出版物を選択
- Heller AS、Shi TC、Ezie CEC、Reneau TR、Baez LM、Gibbons CJ、Hartley CA。2020年。現実世界の経験の多様性とポジティブな感情との関連は、海馬-線条体の機能的結合に関連している。Nature Neuroscience。PMID 32424287 DOI: 10.1038/s41593-020-0636-4 [27]
- ローゼンバウムGM、ハートレーCA。2019。リスクと衝動的な選択に関する発達的視点。ロンドン王立協会哲学論文集。シリーズB、生物科学。374:20180133。PMID 30966918 DOI:10.1098 / rstb.2018.0133 [27]
- Gee DG、Bath KG、Johnson CM、Meyer HC、Murty VP、van den Bos W、Hartley CA。2018。動機づけ行動の神経認知的発達:小児期と青年期にわたる動的変化。神経科学ジャーナル:神経科学協会の公式ジャーナル。38:9433–9445。PMID 30381435 DOI:10.1523 / JNEUROSCI.1674-18.2018 [27]
- Boeke EA、Moscarello J、LeDoux JE、Phelps EA、Hartley CA。2017。「能動的回避:パブロフの条件付け反応の神経メカニズムと減衰」神経科学ジャーナル:神経科学協会の公式ジャーナル。PMID 28408411 DOI:10.1523 / JNEUROSCI.3261-16.2017 [27]
- ガーシュマンSJ、ハートレーCA。2015年。学習における個人差が恐怖の再発を予測する。学習と行動。43:243-50。PMID 26100524 DOI:10.3758/s13420-015-0176-z [27]
- ハートリー CA、リー FS. 2015. 感情発達における敏感期:恐怖学習の非線形成熟。神経精神薬理学:アメリカ神経精神薬理学会公式出版物。40:50-60。PMID 25035083 DOI:10.1038/npp.2014.179 [27]
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参考文献
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外部リンク
- NYU 教員プロフィールページ
