ボーカルスクール

ボーカルスクール、ブラブ スクール、ABC スクール、またはオールドタイム スクールは、19 世紀の北アメリカの一部の辺鄙な田舎で行われていた小学校の一種で、世紀が進むにつれて時代遅れになり、廃れていきました。学校の子供たちは、学習方法として、レッスンを個別に、または他の子供たちと合唱して声に出して 暗唱(ブラブ)しました。

Blabは「blabber」という単語の短縮形で、意味をなさずにたくさん話すことを意味します。^[3] 中英語には「舌を制御できない人」を意味する名詞blabbe^{がありました。 [4]}

ブラブスクールの子供たちは先生の口頭授業を大声で繰り返した。子供たちは「中国式」に、調和のとれた声で一斉に授業を声に出して言った。^[5]より上品な言葉で言えば、ブラブスクールはボーカルスクールと呼ばれることもあった。^[6]

「ブラブ・スクール」という言葉の由来は、学校の近隣住民が聞いた、生徒たちの大声での朗読の「ブラブ・ブラブ」という不明瞭な音だと考えられている。 ^{[7] [8]}

アメリカ西部開拓時代には、多くの開拓者が読み書きができなかったため、ブラブスクールが広く普及していた。 ^[9]これらの一教室の学校は「オールドフィールド」スクールと呼ばれ、丸太小屋に建てられ、多くの場合、土の床しかなかった。 ^[10]生徒は背もたれのない木製のベンチに座った。^{[11]このタイプの学校は、19世紀のバージニア州}アパラチア地域で「オールドタイムスクール」として知られていた。^[12]

ブラブの学校には通常、多くの本や紙は用意されていませんでした。^[9]学校教育は、教師が1冊か2冊の本を持って短い口頭レッスンを行い、生徒がそれを暗記するまで何度も大きな声で暗唱するというものでした。^{[9] [3]}教師になるための唯一の要件は、基本的な読み書き能力でした。^[3]

開拓地のコミュニティでは、暗唱は学習手段であると同時に娯楽でもありました。^[9]紙は不足し高価だったため、暗記が好まれました。^[13] 19世紀の学校の基本カリキュラムは、読み書き算数の科目でした。成績優秀な生徒は「レザーヘッド」と呼ばれ、教師から賞賛されました。^[9]

多くの「ABC スクール」では、生徒は毎朝一番に、前日の夕方に宿題で習ったことを暗唱することが求められました。最も意欲的な「レザーヘッド」は日の出までに校舎に到着しようとしました。暗唱の順序は「先着順」で、最初に暗唱した生徒は、先生の機嫌が良いうちに承認を得られる可能性が最も高かったからです。^[12]

暗唱によって授業を暗記する方法は「大声で勉強」と呼ばれた。^[13] 19世紀の教育理論家の中には、同級生の「おしゃべり」を聞くことで、各児童が個々の情報を記憶するのを促すと主張する者もいたが、「おしゃべり学校」がいたるところに存在したのは、おそらく「おしゃべり」方法の実際の優位性や認識上の優位性よりも、適切に訓練された教師、十分な施設、設備が辺境の集落に不足していたためだろう。その名前自体が、むしろ、ほとんどの観察者がこの教授法を少しばかげていると感じ、その有効性に疑問を抱いていたことを示唆している。^[13]教師は生徒を厳しく罰することをためらわなかった。^{[14]教師は、暗唱中に木製の}スイッチまたはパドル を持って教室を巡回し、十分な声で復唱していないと判断された児童にそれを使用することが多かった。^{[15] [16]}

アメリカ大統領エイブラハム・リンカーンは、若い頃に声楽学校に通い、アルファベットやその他の基礎科目を学んだ。^{[19] [20]}他の多くの子供たちと同様、リンカーンは歩いて通学した。彼が最初に通った学校は、自宅から少なくとも1マイルは離れていた。^[2]彼の最初の2人の教師は、窓のない校舎で教えたザカリア・ライニーとケイレブ・ヘイゼルだった。^{[21]リンカーンのもう一人の教師は、}インディアナ州スペンサー郡 のブラブ学校で1824年に6か月間彼を教えたアゼル・ウォーターズ・ドーシー（1784–1858）だった。^[22]

リンカーンは最初にスペリングの本から学んだ。他の本を読む前に、まずスペリングの本にある単語の綴りを全部覚えて、数回暗唱するのが通例だった。^{[23]リンカーンは}ディルワースのスペラーとウェブスターのオールドブルーバックを学んだ。^{[24]その後、}マレーのイングリッシュリーダーを読んだ。^[24]

リンカーンは、自宅からブラブスクールまでの道で、読み聞かせのレッスンを大声で叫ぶことで有名で、かなり遠くまで聞こえた。^[25]彼は何でも声に出して読む癖があった。^[15] 11歳から15歳の間、リンカーンは、農作業のかなりの仕事量が許す限り、時々学校に通っていた。^[26]リンカーンが通ったブラブスクールでの学校教育は、全部合わせても1年未満だった。^{[24] [27]}リンカーンが通ったブラブスクールには、教師がいないことが多く、その代わりに、年長でより進んだ生徒、たいていはティーンエイジャーが、年下の子供たちに教えた。^[28]

• リンカーンのニューセーラム
• 米国の初等教育

注記

文献

• アディントン、ロバート・ミルフォード（1914年）。スコット郡の昔ながらの学校。
• アングル（1990年）。リンカーンリーダー。ダ・カーポ・プレス。ISBN 978-0-306-80398-7。
• バートン、ウィリアム・エレアザー（1920年）。『エイブラハム・リンカーンの魂』ジョージ・H・ドラン社。
• バーリンゲーム、マイケル（2009年）。エイブラハム・リンカーン：生涯。JHU Press。ISBN 978-0-8018-9467-1。
• カーネギー、デール（2006年）。「成功のためのスピーチ術」ペンギングループUS。ISBN 978-1-101-11856-6。
• ケアリー、バーバラ (2011)。『エイブラハム・リンカーンに会おう』ランダムハウス・チルドレンズ・ブックス。ISBN 978-0-307-78694-4。
• Civic Press (1920)。『The American City』のタウン＆カウンティ版。Civic Press。
• アメリカ合衆国福音同盟、キリスト教総会（1890 年）。国家の必要および救済策。ベイカー & テイラー社。
• Facts On File, Incorporated (2009)。エイブラハム・リンカーン。Infobase Publishing。ISBN 978-1-4381-2612-8。
• フェルドマン、ルース・テンザー（2001年）。学校で口笛を吹いてはいけない：アメリカの公立学校の歴史。21世紀の本。ISBN 978-0-8225-1745-0。
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• フリードマン、ラッセル（1989）。リンカーン：写真伝記。ホートン・ミフリン・ハーコート。ISBN 0-547-53220-2。
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• パスカル、ジャネット（2008年）。エイブラハム・リンカーンは誰だったのか？ペンギン・グループUS。ISBN 978-1-4406-8813-3。
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