アンネリ・ラックス | |
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| 生まれる | 1922年2月23日 |
| 死亡 | 1999年9月24日(享年77歳) |
| 母校 | |
| 配偶者 | ピーター・ラックス(1948年生まれ) |
| 子供たち | 2 |
| 科学者としてのキャリア | |
| フィールド | 数学 |
| 機関 | ニューヨーク大学 |
| 論文 | 多重特性を持つ偏微分方程式に対するコーシーの問題について (1956) |
| 博士課程の指導教員 | リチャード・クーラント |
| 博士課程の学生 | エレナ・マルキソット |
アンネリ・カーン・ラックス(1922年2月23日、カトヴィツェ生まれ- 1999年9月24日、ニューヨーク市生まれ)はアメリカの数学者であり、アメリカ数学協会のNew Mathematical Library Seriesの編集者として、また言語スキルを取り入れた数学教育の改革に尽力したことで知られている。ラックスは1942年にアデルフィ大学で学士号、1956年に博士号を取得した。ニューヨーク大学クーラント研究所の数学教授を務めた。数学者のピーター・ラックスと結婚した。
人生
キャリア
1942年、彼女はロングアイランドのアデルフィ大学で数学の学士号を取得した。1956年、彼女はニューヨーク大学で、指導教官リチャード・クーラントの指導の下、「実多重特性を持つ偏微分方程式に対するコーシーの問題」という論文で博士号を取得した。[1] [2]
彼女はニューヨーク大学の数学教授となり、アメリカ数学協会の新数学図書館シリーズの編集者となった。[3] [4]
このシリーズは1961年に始まり、1995年までに36巻が出版されました。ラックス教授らは、数学を技術的に正確でありながら一般の読者にも理解しやすいものにすることを目指しました。最初の2冊は、イヴァン・ニーヴンの「Numbers: Rational and Irrational」とWW・ソーヤーの「What Is Calculus About?」でした。[5]
1977年、彼女は論文「線形代数、強力なツール」第7巻(1976年)、3-15でジョージ・ポリア賞を受賞した。 [3] 1980年、ニューヨーク大学数学科はラックス氏に新入生向けの数学の補習コースの設計を依頼した。彼女が考案した「数学的思考」と名付けられたコースは、数学を事実の集合体としてではなく、分析して解決すべき一連の問題として提示した。[5]
「一般の人々や小学生の間では数学の本質について誤解がある」と彼女は1979年のインタビューで語った。「彼らは数学を思考の問題ではなく規則や規制の問題だと考えている」と彼女は語った。彼女によると、生徒は分析する時間もなく、すぐに正しい答えを出さなければならないというプレッシャーにさらされているという。[5]
彼女はジョン・ディヴァインとチームを組み、ニューヨークの都心部の学校の教師たちと協力した。二人はフォード財団から資金援助を受け、ニューヨーク大学でラックス氏が開拓した方法でこれらの学校の教師たちを訓練した。[6]
彼女はニューヨークの高校生と大学生の数学教育改革に携わっていたが、会議でのパネルディスカッション、特に他のパネリストの発言にすぐに返答しなければならないパネルディスカッションが好きではなかった。アンネリは、自分は聞くのも読むのも遅いと言っていた。自分の返答は「自分の番が来たときに一般公開できる状態ではない」と考えていた。[7]
彼女が人文科学としての数学セッションで書いた文章の挿入文には、 「読む、書く、聞く、話すという言語の使用は、何を学ぶにも、特に数学を学ぶには欠かせない要素だと私は確信しています。」と書かれている。 [7]
アンネリは教師としての経験から、生徒たちは過去の経験や外の世界と結び付けることができれば、新しい教材を簡単に習得できるということを知っていました。彼女はニューヨークの中学校6年生から8年生までの「統合数学シーケンス」の義務付けられたカリキュラムを調べ、非常に多くのトピックが扱われているため、テストを受ける前に生徒が教室外で数学を結びつける時間がほとんどないことを発見しました。[7]
ラックス氏の教育改革の要は、傾聴を重視した点であった。彼女は、微積分学の入門クラスで、生徒に指数関数の意味を口頭で説明させ、問題を解いた方法を文章で説明させた。彼女は、生徒の考えを聞くことで、生徒の数学に対する成績と態度が向上すると信じていた。[8]
彼女はニューヨーク科学アカデミーの会員でした。1993年、ラックス氏が夫と取り組んだ最後のプロジェクトの一つが「親のためのガイド」でした。「親のためのガイド」は、大人が子供の勉強を助けるために使える基本的な数学のリストを作成しました。[8]
1995年、アメリカ数学会は、ラックス氏の数学出版と教育への幅広い貢献を称え、同氏に最高賞である功労賞を授与した。[9]
1998年に彼女は膵臓癌と診断され、1999年9月24日に77歳で亡くなった。[5]
私生活
1948年、アンネリ・カーンは2番目の夫である数学者ピーター・ラックスと結婚した。アンネリ・カーンにはジョン・ラックスとジェームズ・ラックスという2人の息子がいた。[5]ジョン・ラックス記念講演会は、マウント・ホリヨークで教鞭をとり、27歳で亡くなった息子を偲んで、アンネリとピーターによって1982年に創設された。 [10]ラックス講演会は、ジョン・ラックスの業績と精神を記念して、歴史の最新の進歩を一般に公開するために、最高峰の歴史家によって行われている。[11]家族の友人で論文学生でもある エレナ・マルキソットは、アンネリが夫と家族と共にアディロンダック山地で最後の夏を過ごしたと語った。 [12]
参考文献
- ^ 数学系譜プロジェクトのアンネリ・ラックス
- ^ Saul, Mark (2000年8月). 「Anneli Cahn Lax (1922–1999)」(PDF) . Notices of the AMS . 47 (7): 766–769 . 2012年7月13日閲覧。
- ^ MacTutor 数学史アーカイブの Anneli Cahn Lax著
- ^ Lax, Anneli. 「ランダムハウスから MAA への NML の移行」。アメリカ数学アーカイブ スポットライト: 新しい数学図書館の記録、アメリカ数学協会、アメリカ数学アーカイブ スポットライト (メモ)。
- ^ abcde Pace, Eric (1999年9月29日). 「訃報: 数学出版界のリーダー、アンネリ・ラックス氏、77歳」ニューヨーク・タイムズ. 2012年7月13日閲覧。
- ^ ソール、マーク(2000年)。「アンネリ・カーン・ラックス(1922-1999)」アメリカ数学会報47(7)。
- ^ abc Lax, Anneli ( 1998). 「1月23日の人文科学としての数学セッションでの講演からの抜粋と挿入」。人文科学数学ネットワーク。1 (2).
- ^ ab Fernández, Eileen (2000). 「Anneli Cahn Lax (1922–1999) を偲んで」. Journal of Mathematical Behavior . 19 (1): 1–7. doi :10.1016/S0732-3123(00)00040-7.
- ^ ニーヴン、イヴァン (1995)、「アンネリ・ラックスへの功績に対するユエ・ジン・グンおよびチャールズ・Y・フー博士賞」、アメリカ数学月刊誌、102 (2): 99–100、doi :10.1080/00029890.1995.11990543、JSTOR 2975342
- ^ 「死亡記事6-タイトルなし」、ニューヨークタイムズ、1978年1月18日、ProQuest 123853316
- ^ ジョン・ラックス記念講演会、マウント・ホリヨーク、2016年11月30日時点のオリジナルよりアーカイブ、 2016年11月29日閲覧
- ^ マルキソット、エレナ(1999)、「アンネリ・ラックス:追悼」、ヒューマニスティック数学ネットワークジャーナル、1 (21): 1、doi : 10.5642/hmnj.199901.21.03
