アヤ ナダル ジャナキ アンマル カレッジ

アイヤ・ナダル・ジャナキ・アンマル・カレッジ（ANJAC）は、インドのタミル・ナードゥ州シバカシにある自治カレッジで、大学助成委員会によって「優秀大学」として認められているマドゥライのマドゥライ・カマラート大学と提携している。^[3]

この大学は、2つの慈善信託、ジャナキ・アマル・アヤ・ナダール・トラストとP. IYA ナダール慈善信託の財政支援を受けて設立されました。ANJACは1963年に運営を開始し、当初は大学進学準備プログラムのみを提供していました。今日では、理学部、文学部、商学部で18の学部、16の大学院、12のサーティフィケート、6の大学院ディプロマ、2の上級ディプロマ、10のM.Phil.、7の博士号プログラムを提供しており、2,900人の学生と研究者を受け入れています。この大学は、2024年の国家機関ランキングフレームワーク（NIRF）によってインドの大学の中で63位にランクされています。 ^[4]

この大学は、タミル・ナードゥ州の教育改革と教育制度の近代化の初期段階に、 1963年にRVサーによって設立されました。この改革と近代化は、同州の首相在任中に Kカマラジによって実施されました。

大学のキャンパスは、シバカシから 5 キロ離れた、シバカシ–スリヴィリプトゥール道路沿いの175エーカーの敷地にあります。

大学の運営は主に管理委員会によって行われ、管理委員会にはアヤ・アンド・ジャナキ・アンマル・トラストのメンバー、校長、大学の代表者が含まれています。^[5] 自治役員と大学評議会は、学術プログラムの日常的な活動に責任を負っています。

2 つの慈善団体、すなわち Janaki Ammal Ayya Nadar Trust と P. Iya Nadar Trust が大学を管理し、財政支援を行っています。平均すると、これらの団体は毎年 50 万ルピーを寄付しています。2004 年から 2005 年にかけて、大学のさまざまな活動を促進するために寄付された金額は 88 万ルピーでした。

自治大学として、管理は分散型の統治慣行を順守し、民主的なアプローチを採用しています。すべてのレベルの意思決定に全教員が関与しています。教員は、運営委員会のメンバー、学長、大学および政府の代表者とともに、理事会や大学委員会などの主要な政策立案機関に専門知識を提供します。学部長が大学評議会を構成し、学長が議長を務めます。評議会は月に 1 回開催されます。学術評議会は、カリキュラムの設計、学生の入学、課外活動および課外活動を扱います。大学評議会は、日常の管理と関連事項に重点を置いています。学部は、そのレベルで意思決定の自治権を持ち、決定は経営陣に伝えられます。ボトムアップのコミュニケーションの慣行が遵守されています。

大学は目標、ビジョン、使命に重点を置いて運営されており、学術計画と管理計画の両方を効果的に調整する組織構造を持っています。自治機関であるため、シラバスを作成する独自の研究委員会と試験委員会があります。財務委員会は資本支出と年次会計を管理します。計画および評価委員会は、キャンパスの規律、教育と学習、福祉活動を監督します。表彰委員会は、試験結果を検討し、記録を保持し、成績表と卒業証書を関係当局に提出します。

大学には、カリキュラム開発室、学務部、学生サービスのコーディネーターがいます。学部課程と大学院課程にはそれぞれ試験管理者がおり、試験の実施、料金の設定、日程の調整、最終試験の実施、結果の発表などを行います。

ANJAC は、その組織構造の下で、内部品質保証セル (IQAC) を設立しました。IQAC の主な任務は、組織のパフォーマンスを意識的かつ一貫して促進的に改善するためのシステムを開発することです。IQAC は、組織の促進的かつ参加的なユニットとして機能し、すべての部門委員会とセルのパフォーマンスを批判的に検討および評価します。IQAC は、2004 年から 2005 年にかけて 4 回会合しました。

この大学は政府の援助を受けているため、タミル・ナードゥ州政府、大学、UGC が定めたガイドラインに従っています。すべての学部に十分な数の教員が配置されており、大学にはオフィス自動化のためのコンピューターとインターネット設備が備わっています。

主な資金源は、タミル・ナードゥ州政府、中央政府からの補助金、学生の授業料、経営陣からの寄付、UGC 援助、自己資金によるコース、およびその他の資金提供機関です。

この大学では、70 のプログラムの組み合わせで 17 の科目を提供しています。過去 5 年間で、6 つの IT ベースのコースを含む、すべて自費負担のカテゴリに属する​​ 16 の新しい学部/大学院コースが導入されました。さらに、コンピューターを学ばないすべての学生にコンピューター基礎プログラムが提供されています。学位プログラムには職業モジュールが組み込まれており、新たに開始された大学院プログラムは垂直移動を促進します。カリキュラムのこの多次元的な開発は、学習者にとって有益です。

学生からのフィードバックは正式に取得され、処理されます。カリキュラム改訂プロセスでは、プログラムに対する学生の評価、カリキュラム開発セルからの意見、部門会議の結果、科目専門家、卒業生、将来の雇用主からのフィードバックなど、さまざまな入力が考慮されます。

カリキュラムの見直しは毎年行われ、継続的に更新と小さな変更が行われます。PG プログラムでは 3 年に 1 回、UG プログラムでは 4 年に 1 回、大規模な改訂が行われます。

学生は成績重視の方針に基づいてさまざまな学部課程に入学しますが、大学院課程の入学については入学試験のスコアが 25% の重み付けとなります。需要が高いため、すべての課程の席がすべて埋まっています。

提供される学術プログラムは、ほとんどの科学と人文科学の分野をカバーしています。^[6] 3年間の学部課程と2年間の大学院課程が様々な分野で提供されています。M.Phil.とPh.D.の学位は研究プログラムの一環として授与され、タミル語の分野では比較的多く授与されています。^[7]

スポーツのプロになるためのトレーニングに興味のある人のために、体育学の学士課程が提供されています。

学習者は継続的内部評価 (CIA) と最終試験を通じて評価されます。学部課程と大学院課程の両方で、解答用紙の二重評価が実施されます。大学院課程では、内部評価と外部評価はそれぞれ 50% の重み付けが行われます。内部評価の構成要素には、テスト (30 点)、小テスト (5 点)、課題 (5 点)、セミナー (10 点) が含まれます。学部課程では、内部評価は 40% の重み付けが行われます。内部評価プロセスでは完全な透明性が維持されます。

評価システムへの信頼を築くため、評価された答案は精査のために学生に返却され、不満を表明する機会が与えられます。異議がある場合は、再評価の規定が利用できます。試験の実施と評価は一元化されています。

大学内に設置された研究室は、研究文化を育み、維持しています。教員には、月 200 ルピーの博士号手当が支給され、やる気を起こさせています。国内外のジャーナルへの論文掲載や論文準備にも金銭的援助が提供されます。資金提供機関から受け取った助成金は高く評価され、報奨されます。教員はセミナーに参加し、論文を発表するよう奨励されています。過去 5 年間で、24 人の教員が博士号を取得しました。

144 名の教員のうち、44 名が博士号を取得しています。さらに、過去 5 年間に 17 名の研究者が博士号を取得しています。大学は現在、DST と DBT が資金提供している 3 つの主要な研究プロジェクトを管理しており、その総支出額は 661.6 万ルピーです。また、経営陣が資金提供している進行中の別の研究プロジェクトには 70 万ルピーの価値があります。過去 5 年間で 5 つの主要なプロジェクトが完了しました。同じ期間に UGC が認可した 16 の小規模な研究プロジェクトのうち、2 つはまだ完了していません。UGC は CPE スキームの下で 1,000 万ルピーを認可しました。

キャンパスに研究文化が存在することで、教員と学生の自主的な研究に対する自信が高まります。大学は、年 2 回科学雑誌「ANJAC Journal of Science」を発行しています。過去 5 年間で、教員は国際雑誌に 64 件の論文、国内雑誌に 215 件の論文を発表し、さまざまなセミナー議事録に 535 件の論文を抜粋しました。

知識とスキルを業界や地域社会に移転しても、大学にもたらされる経済的利益は限られています。コンサルタント部門は、さまざまな利害関係者への回覧を通じて、利用可能な専門知識を公開しています。提供されるコンサルタント サービスには、土壌検査、水と石鹸の分析、キノコ栽培、血液型の識別と検査、バイオ堆肥の準備、病気の診断などがあります。

1. 紫外線可視分光光度計
2. フーリエ変換赤外分光光度計
3. 高速液体クロマトグラフィー
4. 原子吸光分光光度計

1. 69,021冊の書籍
2. 10 国際ジャーナル購読
3. 3142のオンラインジャーナルが購読されています
4. 複写設備
5. デジタルライブラリ

学生の個人的評価をより適切に行うために、各教員は約 10 人の学生のスタッフ ガーディアンとして機能し、各学生の記録簿を保持します。

キャンパス内には男女別の学生寮が 4 つあります。

詳しい情報については^{[2]を参照。}

16 ステーションのマルチジム施設が開発されました。これに加えて、キャンパスにはバレーボール コート 4 面、バスケットボール コート 2 面、テニス コート 2 面、バドミントン コート 1 面、クリケット場 2 面、サッカー場 2 面、カバディ コート 3 面、テニス コート 1 面、ココ コート 2 面、さらに屋内ゲームやヨガ用の施設があります。

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