APフランス語とフランス文化

パートAは、さまざまな本物の印刷物（ジャーナリズムや文学作品、告知、広告、手紙、地図、表など）と、一連の多肢選択式問題で構成されています。^{[ 2 ]}

パートBは、インタビュー、ポッドキャスト、公共広告、会話、短いプレゼンテーションなど、さまざまな本物の音声資料で構成されています。このセクションは2つのサブセクションに分かれています。最初のサブセクションでは、音声テキストが印刷資料と組み合わされています。2番目のサブセクションでは、音声テキストのみで構成されています。生徒は音声を聞く前に、プレビューを読んで質問をざっと見る時間が与えられます。すべての音声テキストは2回再生されます。^{[ 2 ]}

ライティングパートでは、学生は電子メールメッセージに返信することで対人関係モードでのライティング能力を、また、あるトピックについて異なる視点を提示する3つの情報源に基づいて説得力のあるエッセイを書くことでプレゼンテーションモードでのライティング能力を示します。3つの情報源とは、記事、表または図、そして2回再生される音声資料です。学生にはエッセイを書くのに40分が与えられ、その間、印刷された情報源や音声資料について取ったメモを参照することができます。^{[ 2 ]}

スピーキングパートでは、まず学生は対人モードを実演します。スピーキングパートでは、模擬会話の一部として質問に答えることで対人モードでのスピーキングを評価します。学生はまず、各やり取りの概要を含む会話のプレビューを見ます。このパートの後半では、文化的なトピックに関するプロンプトに答えて2分間のプレゼンテーションを行うことで、プレゼンテーションモードを実演します。プレゼンテーションでは、学生自身のコミュニティの文化的特徴をフランス語圏の地域の文化的特徴と比較します。学生は、読んだり、見たり、聞いたりした資料や、個人的な経験や観察から例を挙げるよう奨励されます。^{[ 2 ]}