北緯41°54′03″ 西経80°07′41″ / 北緯41.9007° 西経80.1280° / 41.9007; -80.1280
| 1998年 ジェームズ・パーカー中学校ダンス射撃事件 | |
|---|---|
| 位置 | 米国ペンシルベニア州エディンボロ |
| 日付 | 1998年4月24日 |
攻撃タイプ | 学校銃乱射事件、銃乱射事件 |
| 兵器 | レイヴン MP-25 |
| 死亡者(数 | 1 |
| 怪我した | 3 |
| 加害者 | アンドリュー・ジェローム・ウルスト |
ジェームズ・パーカー中学校ダンスパーティー銃撃事件は、1998年4月24日、アメリカ合衆国ペンシルベニア州エディンボロの宴会場で発生した事件である。14歳のアンドリュー・ジェローム・ワーストは、近くの宴会場ニックス・プレイス[2]で8年生のディナーダンスパーティー中に、 48歳のジョン・ジレットを射殺し、別の教師と生徒2人を負傷させた[ 1] 。 [3]
銃撃事件以前、アンドリュー・ワーストは平均的な学生で、やや孤独な人物だったとされている。ある学生は、銃撃事件前に彼がぶっきらぼうで非友好的になり、「人を殺して自殺したい」と他の人に話していたことに気づいた。彼は後に懲役30年から60年の刑を宣告された。[4]銃撃事件以前には精神疾患の診断は受けていなかった。
射撃
ウルスト(1984年2月3日生まれ)は、父親の25口径のピストルをジャケットの下のホルスターベルトに入れてダンスパーティーに遅れて現れた。彼は以前、枕の下に遺書を残しており、ダンスパーティーに行って自殺するつもりだと捜査官に語った。[5]
銃撃はダンスが終了する予定の約20分前、21時40分頃、屋外パティオで始まった。ウルストは、ジョン・ジレットが中に入るように頼んだ後、ジレットを撃った。弾が尽きる前に、ウルストはダンスが開催されていたニックス・プレイスに侵入し、続いて教師のエドリー・ボラテンと生徒2人、ジェイコブ・トゥーリーとロバート・ゼムチェックを発砲して負傷させた。[1]ニックス・プレイスのオーナー、ジェームズ・ストランドが介入し、ショットガンでウルストと対峙し、武器を捨てるよう命じ、その後11分間彼を押さえつけたことで、銃撃は終了した。ストランドは後にウルストを地面に倒し、武器を探したところ、彼の靴下の中にディナーフォークが見つかった。[6]
精神状態
ウルストは精神異常者だった。ある時点では、誰もがすでに死んでいるゾンビだと思っていたようだ。また、自分は世界で唯一の実在の人間であり、自分の存在によってのみ「非実在」の人々が活性化すると言ったこともあった。また、自分は別の惑星から来たエイリアンであり、幼児のときに地球にもたらされたと主張した。学校では、自分を「あなたの神、サタン」と呼ぶこともあった。彼は発達障害をいくつも抱えており、9歳まで夜尿症だったと伝えられている。14歳になっても、クローゼットの中にいる怪物に怯えていた。学校では、架空の殺人や自殺の物語を書いたり、ビデオを作ったりしていた。[7]
彼の襲撃は計画的なもので、彼は他の生徒を誘って虐殺に協力させようとした。彼は銃撃の数日前に他の生徒に計画を話した。彼は銃をウエストバンドに差し込み、家を出る際に遺書を残した。パーティーで彼はクラスメートに銃を見せたが、誰も大人に報告しなかった。[7]
トライアル
ウルストの弁護士は心神喪失を理由とする弁護を検討したが、陪審員に心神喪失を理由とする弁護を納得させることは難しいため、有罪を認めるよう勧告した。
ワーストは殺人未遂、第三級殺人、第一級殺人の罪で起訴され、裁判を避け、終身刑を免れるために、より軽い罪である第三級殺人と殺人未遂の司法取引で有罪を認めた。彼は現在40歳で、フォレスト州立矯正施設で30年から60年の刑に服している。[8]彼は2029年に45歳になり、 仮釈放の資格を得ることになる。
参照
参考文献
- ^ ムーア他 2003、p.80
- ^ ムーア他 2003年、70ページ
- ^ “Violence Goes to School - Chronology”. 2007年9月28日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2014年5月11日閲覧。
- ^ ヘイズ、クリステン(1999年9月10日)。「エディンボロの10代の殺人犯に判決」ピッツバーグ・ポスト・ガゼット。2012年2月17日閲覧。
- ^ ムーア他 2003、p.76
- ^ ムーアら。 2003、72–73 ページ
- ^ ab ラングマン、ピーター(2009年1月6日)。『なぜ子供たちは殺人をするのか』(初版)。セント・マーチンズ・プレス。141ページ。
- ^ 「受刑者/仮釈放者検索」.
出典
- ムーア、マーク H.; ペトリー、キャロル V.; ブラガ、アンソニー A.; マクラフリン、ブレンダ L. (2003)。 『致命的な教訓: 致命的な学校暴力を理解する』全米アカデミー出版。doi :10.17226/ 10370。ISBN 978-0-309-08412-3。
