ウィリアム・ハード・キルパトリック

ウィリアム・ハード・キルパトリック（1871年11月20日 - 1965年2月13日）は、アメリカの教育者であり、ジョン・デューイの弟子、同僚、後継者であった。キルパトリックは、20世紀初頭の進歩主義教育運動の主要人物であった。 ^[1]

キルパトリックはジョージア州ホワイトプレーンズで生まれた。正統派の家庭で育ち、マーサー大学とジョンズ・ホプキンス大学で教育を受け、後に高校とマーサー大学で数学の教師となった。1898年に初めてジョン・デューイと出会い、1907年に再会した。キルパトリックは教育哲学を専門にしようと決め、コロンビア大学ティーチャーズ・カレッジでデューイが開講したすべてのコースを受講した。これがきっかけで協力関係が生まれ、デューイが死去する1952年まで続いた。2人の思想は1932年のバーモント州ベニントン・カレッジ創立に直接影響を与えた。2人は同カレッジの理事会のメンバーとなり、キルパトリックはすぐに理事長に就任した。キャンパスの当初12棟あった家屋のうち2棟は2人にちなんで名付けられた。

彼の最初の教師としての職は、ジョージア州南西部にある公立の小中学校併設のブレイクリー・インスティテュートであった。このため、1892年7月の夏期にジョージア州アセンズのロック・カレッジ師範学校に通うことが求められた。そこで彼は、幼稚園の創始者で遊びを通じた学習の提唱者でもあるドイツの教育者フリードリヒ・ヴィルヘルム・アウグスト・フレーベル（1782年 - 1852年）の教育理論を学んだ。1895年の夏、彼は再びジョンズ・ホプキンス大学で学び、その後、ジョージア州サバンナのアンダーソン小学校で中学2年生を教え、1896年から1897年まで校長を務めた。1897年から1906年までマーサー大学に在籍し、数学を教え、1900年には副学長、1904年から1906年までは学長代行を務めたが、イエス・キリストの母であるマリアの処女懐胎を疑っていたことを理事会が懸念したため辞職した。

1907年から1909年まで、キルパトリックはコロンビア大学ティーチャーズ・カレッジ（ニューヨーク市）の学生で、そこでポール・モンロー^{[2] （1869-1947）のもとで教育史、ジョン・アンガス・マクヴァネル[3]}（1871-1915）のもとで教育哲学、エドワード・リー・ソーンダイク^[4]（1874-1949）のもとで心理学、フレデリック・ジェームズ・ユージン・ウッドブリッジ^[5]（1867-1940）とジョン・デューイのもとで哲学の講義を受けた。1908年、キルパトリックは日記に「デューイ教授は私の考え方に大きな変化をもたらしました」と書いている。デューイはマクヴァネルに宛てた手紙の中で、キルパトリックについて「彼は私が今まで出会った中で最高の学生です」と書いている。^[6]デューイはキルパトリックがティーチャーズ・カレッジの学生だった頃、キルパトリックにとって最も重要な教授であり指導者であった。キルパトリックは、職業生活とその後の長い人生をコロンビア大学ティーチャーズ・カレッジ（TCCU）で過ごし、そこで教育史の講師を務め（1909年～1911年）、1911年に『ニューネーデルラントおよび植民地ニューヨークのオランダ人学校』（1912年にさまざまな版が出版）と題する論文（ポール・モンローの指導による）で博士号を取得し、教育哲学の助教授（1911年～1915年）、教育哲学の准教授（1915年～1918年）、教育哲学の教授（1918年～1937年）、その後名誉教授となった。

キルパトリックの最初の妻はメアリー（マリー）・ビーマン・ガイトン（1874年11月12日 - 1907年5月29日）でした。ウィリアムとメアリーは1898年12月27日に結婚し、3人の子供をもうけました。ウィリアムの2番目の妻はマーガレット・マニゴールト・ピンクニー（1861年12月4日 - 1938年11月24日）でした。ウィリアムとマーガレットは1908年11月26日に結婚しました。ウィリアムの3番目で最後の結婚は、1940年5月8日、ウィリアムの秘書だったマリオン・イザベラ・オストランダー（1891年12月23日 - 1975年1月29日）との結婚でした。

キルパトリックは、1906年、1908年、1909年の夏期にジョージア大学、1907年にサザン大学​​（スワニー）で教鞭を執った。1937年から1938年にかけてはノースウェスタン大学の客員教授を務め、1939年から1941年にかけては同大学の夏期講座で教鞭を執った。また、1938年にはスタンフォード大学、1942年にはケンタッキー大学、1942年にはノースカロライナ大学、1946年にはミネソタ大学で夏期講座で教鞭を執った。海外出張には、1912年5月から6月にかけてイタリア、スイス、フランスの学校訪問、講演、著名な教育者との面会、1926年8月から1927年6月にかけてのヨーロッパとアジア、1929年8月から12月にかけての世界一周旅行などがある。

彼は、1926 年にマーサー大学、1929 年にコロンビア大学、1938 年にベニントン大学 (1923 年に同大学の設立に携わり、1931 年から 1938 年まで同大学の理事会会長を務めた) から名誉法学博士号を授与されたほか、1952 年にユダヤ研究大学から名誉 DHL 学位を授与され、1953 年には人道的貢献に対してブランダイス賞を受賞しました。

1937年にTCCUを退職後、1941年から1951年までニューヨーク都市連盟の会長、1946年から1951年までアメリカ世界青年協会の会長、1940年から1951年まで国際教育局の会長を務めた。

キルパトリックには批判者もいたが、それ以上に多くの崇拝者や支持者がいた。1956 年 11 月 20 日、彼の 85 歳の誕生日が TCCU のホレス マン オーディトリアムで祝われ、1957 年 3 月の Progressive Education の特別号「ウィリアム ハード キルパトリック生誕 85 周年」には 10 の記事が掲載された。ジョン デューイの教育解釈の最高責任者として称賛され、また批判もされたキルパトリックは、進歩主義教育の主導的な提唱者であった。彼は長い闘病生活の末、1965 年 2 月 13 日にニューヨークで 93 歳で亡くなった。

キルパトリックは幼児教育のためのプロジェクト法を開発した。これは進歩主義教育の一形態で、教科の中心テーマに沿ってカリキュラムと教室活動を編成した。彼は教師の役割は権威的な人物ではなく「ガイド」であるべきだと信じていた。キルパトリックは、子どもたちは自分の興味に従って自分の学習を主導し、環境を探索し、自然な感覚を通して学習を経験できるようにすべきだと信じていた。^[7]進歩主義教育とプロジェクト法の支持者は、暗記、丸暗記、厳密に整理された教室（机が一列に並び、生徒は常に着席している）、および典型的な評価形式に焦点を当てた従来の学校教育を否定している。彼は発達主義者と評されている。

キルパトリックは1925 年に『Foundations Of Method - Informal Talks On Teaching』を出版しました。

キルパトリックは民主社会主義者であり、産業民主連盟の理事を務めた。^[8]

• ベイネケ、ジョン A. 『そしてこの地に巨人がいた：ウィリアム・ハード・キルパトリックの生涯』 ニューヨーク：P. ラング 1998 年ISBN 0-8204-3773-5 

• ブリックマン、ウィリアム W.「ウィリアム・ハード・キルパトリック: 教育史家 (1871‐1965)」、Paedagogica Historica (1975)、15:1、pp. 162-164、DOI: 10.1080/0030923750150109
• ハーバート・M・クリーバード 『アメリカのカリキュラムをめぐる闘い、1893-1958年』ボストン：ラウトレッジ＆キーガン・ポール、1986年。ISBN 0-7102-0055-2 
• ノール、マイケル。「論文の偽造：エルズワース・コリングス、ウィリアム・H・キルパトリック、および「プロジェクトカリキュラム」」。カリキュラム研究ジャーナル28 (1996)、第 2 号、193-222 ページ。
• ノール、マイケル。「危機に瀕した結婚生活」：ウィリアム H. キルパトリックがプロジェクト手法について書いた知られざる手紙。エリックオンライン文書511129 (2010-08-04)。
• ノール、マイケル。 デューイ、キルパトリック、そして「進歩的な」エルジーフン。 Kritische Studio zur Projektpädagogik。バート ハイルブルン: クリンクハルト 2011。
• ノール、マイケル。「私は間違いを犯していた」：ウィリアム・H・キルパトリックとプロジェクト法。Wayback Machineに2022年1月14日アーカイブ 。Teachers College Record 114（2012）、第2号、45ページ。
• クリトソニス、ウィリアム・アラン『教育の哲学』（BookMasters, Inc.、オハイオ州アッシュランド）
• テネンバウム、サミュエル。ウィリアム・ハード・キルパトリック、教育の先駆者（1951）オンライン

• インターネット アーカイブにあるウィリアム ハード キルパトリックの著作またはウィリアム ハード キルパトリックに関する作品