ビクター・J・カッツ

ビクター・ジョセフ・カッツ（1942年12月31日、フィラデルフィア生まれ）^{[ 1 ]}は、数学の歴史を数学の教育に活用することで知られる アメリカの数学者、数学史家、教師である。

カッツは1963年にプリンストン大学で学士号を取得し、1968年にブランダ​​イス大学でモーリス・アウスランダーの指導の下、「正則局所環のブラウアー群」という論文で数学の博士号を取得した。^{[ 2 ]}彼はフェデラル・シティ・カレッジで助教授となり、1973年に准教授に昇進し、1977年にフェデラル・シティ・カレッジがコロンビア特別区大学に合併した後、1980年に同大学の正教授となった。2005年に名誉教授として退職した。

数学者としてカッツは代数学を専門としているが、主に数学史とその教育への応用に関する研究で知られている。彼は教科書『数学史入門』（1993年）を執筆し、1995年にワトソン・デイビス賞とヘレン・マイルズ・デイビス賞を受賞した。彼はアメリカ数学協会（MAA）と全米数学教師協議会のためにワークショップや会議を組織した。MAAはカッツの教材集を『数学の教育と学習のための歴史的モジュール』というタイトルのコンパクトディスクとして出版した。フランク・スウェッツとともに、MAAの後援のもと、数学史に関する無料のオンラインジャーナルの創刊編集者を務めた。このジャーナルは『Convergence: Where Mathematics, History, and Teaching Interact』と呼ばれている。^{[ 3 ]}ジャーナル『Convergence』で、カッツとスウェッツは『Mathematical Treasures』というシリーズを発表した。^{[ 4 ] [ 5 ]}学校で数学史を使用する可能性についての研究のために、カッツは全米科学財団から助成金を受け取った。

彼は1969年からフィリス・カッツ（旧姓フリードマン）と結婚している。フィリスは科学教育者であり、米国全国規模の非営利団体であるハンズ・オン・サイエンス・アウトリーチ（HOSO）を設立・運営した人物である。夫妻には3人の子供がいる。

• MAAからの略歴